13．小亮先取實(shí)驗(yàn)室中的三種金屬，將其編號(hào)為X、Y、Z后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：將X和Y浸入稀硫酸中，Y溶解，X不溶解；將X浸入Z的硫酸鹽溶液中，X的表面有Z析出，則三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序應(yīng)為（　�。�
A．Z、Y、XB．Y、Z、XC．Z、X、YD．Y、X、Z

分析 檢驗(yàn)金屬活動(dòng)性時(shí)，能與酸反應(yīng)生成氫氣的金屬的活動(dòng)性大于不能與酸反應(yīng)的金屬，或根據(jù)金屬間的置換進(jìn)行活動(dòng)性強(qiáng)弱的比較：能將金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)的金屬活動(dòng)性大于鹽中金屬的活動(dòng)性．

解答 解：據(jù)題意，金屬X不與稀硫酸反應(yīng)而Y能與稀硫酸反應(yīng)，說(shuō)明金屬Y的活動(dòng)性大于金屬X且金屬Y位于H元素前；將X浸入Z的硫酸鹽溶液中，X的表面有Z析出，說(shuō)明金屬X的活動(dòng)性大于Z．所以三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋篩＞X＞Z；所以D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 可根據(jù)金屬能否與酸反應(yīng)判斷金屬的活動(dòng)性在金屬活動(dòng)性順序表中位于H之前還是H之后，還可以根據(jù)反應(yīng)速度比較金屬活動(dòng)性的強(qiáng)弱：反應(yīng)速度快，金屬活動(dòng)性強(qiáng)；也可根據(jù)金屬與鹽溶液的置換進(jìn)行靈活性判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列符合題意的化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)及其所屬反應(yīng)類型均正確的是（　�。�
A．酸雨的形成：CO2+H2O═H2CO3化合反應(yīng)
B．醫(yī)療上用堿性物質(zhì)中和過(guò)多胃酸：Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O   中和反應(yīng)
C．驗(yàn)證鐵的活動(dòng)性比銀強(qiáng)：Fe+2AgNO3═2Ag+Fe（NO3）2       置換反應(yīng)
D．用氫氧化鈣溶液檢驗(yàn)二氧化碳CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O   復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（　�。�
A．HNO3B．NaOHC．H2OD．O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．科學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)在探究金屬的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)銅與稀硫酸在常溫或短時(shí)間加熱的條件下均不反應(yīng)．那么，銅與濃硫酸能否發(fā)生反應(yīng)呢？
[猜想與假設(shè)]猜想①在常溫下能反應(yīng)；
猜想②在常溫下不能反應(yīng)，但在加熱條件下能反應(yīng)；
猜想③在加熱條件下不能反應(yīng)．
[實(shí)驗(yàn)與事實(shí)]操作①將一小塊銅片放入試管中，加入足量的濃硫酸，無(wú)明顯現(xiàn)象；
操作②加熱該試管，銅片上有氣泡產(chǎn)生，并聞到刺激性氣味；
操作③檢驗(yàn)產(chǎn)生的有刺激性氣味的氣體（檢驗(yàn)方法及現(xiàn)象略）；
操作④立即停止加熱；
操作⑤將試管中的殘液慢慢倒入裝有水的燒杯中，溶液呈藍(lán)色．
[結(jié)論與解釋]（1）由以上探究可知：猜想②是正確的；
（2）經(jīng)檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是SO2；立即停止加熱是為了避免產(chǎn)生更多的SO2；
[反思與評(píng)價(jià)]
操作⑤中，從安全角度考慮（填“能”或“不能”）不能將水倒入試管中的殘液里．
[拓展與應(yīng)用]根據(jù)以上探究和已掌握的知識(shí)，同學(xué)們又設(shè)計(jì)了兩個(gè)利用廢銅屑、硫酸          為原料制取硫酸銅的實(shí)驗(yàn)方案：
甲方案：利用廢銅屑跟濃硫酸在加熱條件下反應(yīng)制�。�
乙方案：在加熱條件下將廢銅屑在空氣中氧化成CuO，再將CuO與稀硫酸反應(yīng)制�。�
請(qǐng)你從安全、節(jié)約、環(huán)保等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，較好的方案是乙，
理由是（答出一點(diǎn)即可）銅和濃硫酸反應(yīng)生成二氧化硫有毒氣體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．小兵同學(xué)不小心將油污沾到了衣服上，通過(guò)對(duì)溶液的學(xué)習(xí)后，他采用了兩種不同的方法都能將油污除去．這兩種方法分別是：
①利用了乳化原理，可以用洗滌劑來(lái)洗；
②利用溶解原理，可以用汽油來(lái)洗．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．根據(jù)如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：

（1）請(qǐng)?zhí)顚?xiě)標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室用上圖中的B和C裝置組合制取某種氣體，實(shí)驗(yàn)室制取該氣體額化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，驗(yàn)滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了．
（3）如用如圖2所示裝置收集該氣體，氣體應(yīng)從右（選填“左”或“右”）端．
（4）實(shí)驗(yàn)室用圖1中的A和E裝置組合制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈，目的是防止水倒流入熱的試管，使試管炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列除雜的方法可行的是（　�。�
組別要解決的問(wèn)題所用試劑及其操作
A除去硫酸銅中的硫酸亞鐵加入足量的水，再加入足量鐵粉、過(guò)濾，蒸發(fā)
B除去銅中混有的鐵粉加入足量的稀鹽酸后過(guò)濾、洗滌、干燥
C除去硫酸銅溶液中的硫酸加入足量的銅粉，過(guò)濾
D除去硫酸鐵溶液中混有的硫酸銅加入適量鐵后過(guò)濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖是某元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。� 
A．該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子
B．該元素可能是金屬元素
C．該圖沒(méi)法表示出中子的數(shù)目
D．該元素的原子核外共有四個(gè)電子層

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．有二氧化硫，水，二氧化碳，氮?dú)猓∮袣怏w，氧氣幾種氣體填在合適的位置
空氣餅干會(huì)變軟的氣體是：水，能引起溫室效應(yīng)的是：二氧化碳，能造成酸雨的是：二氧化硫，工業(yè)上用作保護(hù)氣體的是氮?dú)狻⑾∮袣怏w．用于制造化學(xué)肥料的是氮?dú)猓畡?dòng)植物呼吸氧氣．

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