如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

用字母序號填空：
①屬于同種元素的是
 
．
②表示陽離子的是
 
．
考點：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：①依據(jù)同種元素質(zhì)子數(shù)相同分析解答；
②依據(jù)陽離子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)大于其核外電子數(shù)分析解答；
解答：解：①同種元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，觀察圖示可知AB的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)都是8，屬于同種元素；
②陽離子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)大于其核外電子數(shù)，觀察圖示可知C的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)，屬于陽離子；
故答案為：①AB；②C；
點評：本題考查學生對原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確元素的概念、粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組在實驗室里發(fā)現(xiàn)有一瓶久置的石灰水不再澄清，其瓶底有一些白色沉淀物．于是他們
【提出問題】：這瓶石灰水是否已經(jīng)完全變質(zhì)？
【進行猜想】A、石灰水完全變質(zhì)；B、石灰水部分變質(zhì)
【設(shè)計實驗方案、進行實驗】下表是對猜想進行實驗探究的過程：
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
取少量該石灰水，過濾后取濾液于試管，向其中加入
 
．

 
 猜想A正確
（1）完成表格內(nèi)的實驗報告
（2）延伸與拓展：
①石灰水變質(zhì)的反應(yīng)用化學方程式可表示為
 
，裝有石灰水的瓶子內(nèi)壁，時間長了會有一層白膜也是這個原因，該白膜用水沖洗不掉，可以用鹽酸清洗，其化學方程式為
 
．
②放在冰箱里的氫氧化鈣的飽和溶液，拿出來片刻后可以看到的現(xiàn)象為
 
，其原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖回答問題：
（1）t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度甲
 
乙（填“＞”、“=”或“＜”）．
（2）若想從甲的飽和溶液中獲得甲晶體，常采用
 
方法．
（3）t2℃時，將15克甲放入裝有50克水的燒杯中，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
 
．
（4）A點狀態(tài)中乙溶液屬于
 
溶液（填“飽和”或“不飽和”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學用語填空：
（1）單質(zhì)硅
 
；   （2）化學實驗室最常用的溶劑
 
；
（3）氨分子
 
；    （4）氧化鐵中鐵元素的化合價
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有①干冰、②金剛石、③一氧化碳、④氫氧化鋁四種物質(zhì)．請你從這四種物質(zhì)中，選擇適當?shù)奈镔|(zhì)按下列要求填空（填序號）．
（1）可用于治療胃酸過多的是
 
．
（2）與血紅蛋白結(jié)合能力強，能導致人體中毒的是
 
．
（3）玻璃刀頭上鑲嵌的是
 
．
（4）可用于人工降雨的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室中常用高錳酸鉀受熱分解制取氧氣．

（1）寫出儀器的名稱：c
 
．
（2）該反應(yīng)的化學方程式可表示為：
 
．
（3）在制氧氣的發(fā)生裝置中，應(yīng)選用的儀器有（填上圖中儀器的字母序號）
 
．
（4）實驗室實驗大都有一定的實驗步驟，這個實驗步驟大致如下：
A．點燃酒精燈加熱    B．將高錳酸鉀放入試管，并在試管口放一團棉花
C．檢查裝置的氣密性  D．用排水法收集氧氣
E．用帶有導管的塞子塞緊試管并把它固定好
F．熄滅酒精燈        G．將導管移出水面
正確的操作順序是（用字母序號排列）
 

（5）該實驗試管口要放一團棉花的作用是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號表示：
①鈉元素
 
；  ②三個磷原子
 
；   ③石墨
 
；
④氮氣
 
；  ⑤兩個氧分子
 
；   ⑥2個鈣離子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖，已知鎂在二氧化碳中燃燒的化學方程式為：2Mg+CO2
 點燃 
.
 
2MgO+C根據(jù)以上信息，下列說法正確的是（　�。�
A、鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖中X=12
B、鎂離子的符號可表示為Mg+2
C、該反應(yīng)中所有元素的化合價均發(fā)生變化
D、金屬鎂著火不能用二氧化碳滅火

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各圖表示某種物質(zhì)的分子的示意圖．圖中“”和“”分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子，則圖中表示單質(zhì)的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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