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下表中有關物質的鑒別方法正確的是(  )

項目
物 質
鑒 別 方 法
A
氧氣與二氧化碳
觀察顏色
B
食鹽與純堿
加水溶解
C
蠶絲與化纖
灼燒并聞氣味
D
氫氧化鈉溶液與石灰水
滴加酚酞試液
 

C

解析試題分析:A、氧氣和二氧化碳都是無色的氣體,故通過觀察顏色無法鑒別,A錯誤;
B、食鹽和純堿都易溶于水,且溶液都是無色,故通過加水溶解無法鑒別,B錯誤;
C、蠶絲的成分是蛋白質用火點燃,有燒焦羽毛氣味,而滌綸點燃有異味并且起硬球,故通過點燃的方法可以鑒別,C正確;
D、氫氧化鈉溶液與石灰水都顯堿性,能夠使酚酞試液變成紅色,故通過滴加酚酞試液無法鑒別,故D錯誤;
故選項為:C.
考點:物質的鑒別、推斷;常見氣體的檢驗與除雜方法;堿的化學性質;酸、堿、鹽的鑒別;棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別.
點評:本考點屬于物質的鑒別題,是通過對實驗方法和過程的探究,在比較鑒別的基礎上,得出了正確的實驗結論,分析的關鍵是明確各物質的不同性質及出現的現象.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:單選題

下表列出的除去物質中所含少量雜質的方法錯誤的是(  )

 
物質
雜質
除雜質的試劑盒方法
A.
CO
CO2
用足量NaOH溶液吸收,干燥
B.
NaOH
Na2CO3
加稀鹽酸,蒸發(fā)
C.
N2
O2
通過灼熱的銅網
D.
CaO
CaCO3
高溫煅燒
 

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

下表列出了除去物質中所含少量雜質的方法,其中錯誤的是( 。

選項
物質
所含雜質
除去雜質的方法
A
CO
CO2
通入足量的氫氧化鈉溶液,干燥
B
NaCl
泥沙
加入足量的水溶液,過濾、蒸發(fā)
C
NaOH溶液
Na2CO3
加入足量的稀鹽酸至不再產生氣泡
D
FeCl2溶液
CuCl2
加入過量的鐵粉,過濾
 

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

某固體混合物由K2CO3、K2SO4、CaCl2和KCl中的一種或幾種組成,實驗記錄如下:①取該樣品溶于水,得到無色溶液;②取適量上述溶液滴加過量的BaCl2溶液,出現白色沉淀,過濾;③向步驟②所得沉淀中加入過量的稀HNO3,沉淀部分消失并產生氣泡;④取步驟②的濾液加入AgNO3溶液生成白色沉淀,再加入稀HNO3,振蕩,沉淀不消失。下列分析正確的是

A.原固體混合物中一定不含有CaCl2、KCl
B.原固體混合物中一定含有K2CO3、K2SO4、KCl
C.只通過步驟①②就可以確定原固體混合物中一定含有K2SO4
D.若步驟②改為滴加過量的Ba(NO3)2溶液,其余操作及現象均不變,則原固體混合
物中一定含有KCl

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

用括號內物質不能一次性區(qū)別開下列各組物質的是

A.CaO、CaCO3、KCl三種固體(水)
B.CaCl2、Na2CO3、K2SO4三種溶液 [Ba(OH)2溶液]
C.Cu、Fe、CuO三種固體(稀鹽酸)
D.CuCl2、NaNO3、K2CO3三種溶液 [Ca(OH)2溶液]

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

如圖A、B、C、D、E、F都是我們已學過的含氧元素的物質。(圖中“→”表示物質轉化關系,部分反應物、生成物及反應條件已略去。)E是單質,其它均是化合物;衔顱和D的組成元素相同。 化合物C和F的組成元素也相同。A是實驗室常用的燃料,常溫下為無色有氣味的液體,屬于可再生能源,其相對分子質量為46。

(1)寫出A的化學式         
寫出B→D和C→E的化學反應方程式           、         。
(3)B與D組成元素相同,但化學性質不同,其原因是         。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

在實驗室易燃品櫥柜里有一瓶失去標簽的試劑,某化學興趣小組同學為探究其組成,進行了如下實驗。
(1)甲同學取少量該物質在足量的氧氣中充分燃燒,經檢驗生成物是水和二氧化碳,由此可得出的結論是
       (選填序號)。

A.該物質中只含有碳、氫元素
B.該物質中只含有碳、氧元素
C.該物質中一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素
D.該物質由碳、氫、氧三種元素組成
(2)乙同學取3.6g該物質在足量的氧氣中充分燃燒,經測定生成5.4g水和11g二氧化碳。5.4g水中含氫元素     g,11g二氧化碳中含碳元素     g,則該物質中     氧元素(選填“含有”或“不含”)。
(3)丙同學根據乙同學的實驗數據和分析結果,進一步計算出該物質中碳原子和氫原子的個數比為           (填最簡整數比)。

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

下列說法中正確的是

A.可以用灼燒聞氣味的方法區(qū)別純棉和純毛織物
B.人體為了補鈣,可以長期飲用含鈣較多的硬水
C.公園里大理石雕像被腐蝕,這是“溫室效應”所致
D.將洗滌劑滴入少量植物油和水的混合物中,振蕩后靜置,不分層,說明植物油可溶于水

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

為除去下列物質中的雜質(括號內為雜質),下列操作方法能達到目的的是

選項
物質(雜質)
操作方法
A
CO2(H2O)
將氣體通過盛有火堿的干燥管
B
Cu(CuO)
通入足量氧氣并加熱
C
Na2SO4(Na2CO3
加鹽酸至恰好不再產生氣泡為止
D
FeCl2(CuCl2
加入足量鐵屑,充分反應后過濾
 

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