如圖A、B、C、D、E、F都是我們已學(xué)過的含氧元素的物質(zhì)。（圖中“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。）E是單質(zhì)，其它均是化合物�；衔顱和D的組成元素相同。 化合物C和F的組成元素也相同。A是實驗室常用的燃料，常溫下為無色有氣味的液體，屬于可再生能源，其相對分子質(zhì)量為46。

（1）寫出A的化學(xué)式         。
寫出B→D和C→E的化學(xué)反應(yīng)方程式           、         。
（3）B與D組成元素相同，但化學(xué)性質(zhì)不同，其原因是         。

（1）C2H5OH
（2）CO2 + C2CO     2H2O 2H2↑＋O2↑
（3）分子構(gòu)成不同

解析試題分析：根據(jù)“A是實驗室常用的燃料，常溫下為無色有氣味的液體，屬于可再生能源，其相對分子質(zhì)量為46”可知A是酒精，其化學(xué)式為C2H5OH。根據(jù)“E是含氧元素的物質(zhì)、E是單質(zhì)”可知，E是氧氣。根據(jù)“化合物B和D的組成元素相同”且從圖中看出，B、D可相互轉(zhuǎn)化，且可由E（氧氣）反應(yīng)得到，可知B、D為CO、CO2,且B可由A（酒精）反應(yīng)得到，故B為CO2，D為CO。根據(jù)“化合物C和F的組成元素也相同”且C與氧氣實現(xiàn)反應(yīng)轉(zhuǎn)化，F(xiàn)既可變成氧氣，又可變成與其自身元素組成相同的物質(zhì)，回顧課本知識，易理解F為過氧化氫，C為水。據(jù)此不難理解上述答案。
考點：物質(zhì)的推斷

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

以下各組溶液，不用其它試劑就能鑒別出來的是（　�。�

A．AgNO3、BaCl2、Na2CO3、HCl B．Na2SO4、Na2CO3、NaCl、BaCl2
C．Na2SO4、NaNO3、H2SO4、BaCl2 D．FeCl3、NaCl、NaOH、NaNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下表中有關(guān)物質(zhì)的鑒別方法正確的是（　　）

項目
物 質(zhì)
鑒 別 方 法
A
氧氣與二氧化碳
觀察顏色
B
食鹽與純堿
加水溶解
C
蠶絲與化纖
灼燒并聞氣味
D
氫氧化鈉溶液與石灰水
滴加酚酞試液
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

A、B、C、D、E五瓶無色透明溶液，分別是HCl溶液、Na2CO3溶液、MgCl2溶液、NaNO3溶液、NaOH溶液中的一種．分別進行下列實驗：
Ⅰ．將A分別滴入B、C、D、E中，均沒有明顯現(xiàn)象；
Ⅱ．將B分別滴入A、C、D、E中，C、E中均產(chǎn)生白色沉淀，其余沒有明顯現(xiàn)象；
Ⅲ．將C分別滴入A、B、D、E中，B中產(chǎn)生白色沉淀，D中有氣泡冒出，其余沒有明顯現(xiàn)象；
（1）A是        ，B是        ，C是         ；
（2）B加入E中的化學(xué)方程式是                      ；
（3）C加入D中的化學(xué)方程式是                  。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

下列各組物質(zhì)中，都含有少量的雜質(zhì)，分別用什么試劑可以將括號內(nèi)的雜質(zhì)除去（只要求寫所加物質(zhì)的名稱或方法及化學(xué)方程式）
（l）CO(CO2)____________；_______________________________________________
（2）CO2(CO)           ；_______________________________________________
（3）CaO(CaCO3)        ；_______________________________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

根據(jù)下列實驗操作流程圖回答：

（1）操作1和操作2中都用到的儀器是　 　；該儀器在操作2中的作用是　                ．
（2）用量筒量取15mL水，正確的讀數(shù)方法是　                             　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

同學(xué)們在學(xué)習(xí)酸堿的化學(xué)性質(zhì)時構(gòu)建了如圖知識網(wǎng)絡(luò)，A、B、C、D是不同類別的無機化合物，“﹣”表示物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．請回答下列問題：
（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為　              ，反應(yīng)的實驗現(xiàn)象有　                     　．
（2）物質(zhì)C應(yīng)是酸、堿、鹽中的哪類物質(zhì)？　            　．
（3）寫出圖中一個中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：　                         　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：問答題

同學(xué)們以蓋房子的方式總結(jié)出了如下物質(zhì)間的關(guān)系．A、B、C均為純凈物，且上、下相鄰的物質(zhì)間均可發(fā)生反應(yīng)．回答下列問題．

（1）若B是氧氣，A是最理想的清潔燃料，則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為　       　．
（2）若B是氧氣，B與C的反應(yīng)現(xiàn)象為紅色固體逐漸變成黑色，則C是　   　．
（3）若B是一氧化碳，B與C的反應(yīng)可用于高爐煉鐵，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　                 　，高爐煉鐵得到的是　  　（填“生鐵”或“純鐵”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

實驗室需要 100g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3％氯化鈉溶液，配制過程中相關(guān)描述正確的是 （  ）

A．用 3g 氯化鈉與 100g 水配制得到
B．直接用手抓取氯化鈉
C．氯化鈉直接放于天平托盤上稱取
D．用50g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)6％氯化鈉溶液與50g 水配制得到

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同步練習(xí)冊答案