Question

【題目】實驗室可選用如圖所示儀器、裝置及藥品制取氧氣．請回答下列問題：

（1）根據(jù)上述提供的藥品，你認為制取并收集干燥的氧氣時，需要控制反應速率，應選擇的儀器、裝置有（填字母）；
（2）甲同學把過氧化氫溶液加入裝有MnO2的試管中，乙同學把MnO2加入裝有過氧化氫溶液的試管中，你認為同學合理些，理由是；
（3）丙同學為了證明MnO2在上述反應過程中能作催化劑，還需要確定兩個因素，設計了以下實驗進行探究：
①將甲同學實驗前后的MnO2進行稱量，目的是證明MnO2在反應前后的不變；
②將甲同學反應后的廢液倒盡，向剩余的固體中繼續(xù)加入過氧化氫溶液，目的是驗證MnO2的是否改變；
（4）利用F、G裝置組合制取氣體時，需滿足的條件是（填字母）．
①反應物是固體
②產(chǎn)生的氣體密度比空氣小
③產(chǎn)生的氣體不易溶于水
④反應需要加熱
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④

Answer 1

【答案】
（1）ABE
（2）甲；甲同學通過緩緩加入溶液的方法，可控制藥品的加入速度及用量，能得到平穩(wěn)的氧氣流
（3）質(zhì)量；化學性質(zhì)
（4）C
【解析】解：（1）所給藥品是過氧化氫溶液和二氧化錳，二者混合制取氧氣不需加熱，屬于固液常溫型，要控制反應速率，可選擇注射器，試管作為反應容器，氧氣密度比空氣大，所以收集干燥的氧氣可用向上排空氣法；（2）乙同學不能實現(xiàn)對藥品用量及加入速度的控制，而甲同學將過氧化氫加入二氧化錳的方法，可控制藥品的加入速度及用量，從而達到控制反應速度的目的，可得到平穩(wěn)的氧氣流，利于收集；（3）催化劑的特點是改變物質(zhì)的化學反應速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)不變；①將甲同學實驗前后的MnO2進行稱量，目的是證明MnO2在反應前后的質(zhì)量不變；②將甲同學反應后的廢液倒盡，向剩余的固體中繼續(xù)加入過氧化氫溶液，觀察是否依然產(chǎn)生氧氣，從而驗證MnO2的化學性質(zhì)是否改變；（4）F裝置收集不溶于水或不易溶于水的氣體，G裝置屬于加熱固體制取氣體的發(fā)生裝置，故選C；所以答案是：（1）ABE；（2）甲；甲同學通過緩緩加入溶液的方法，可控制藥品的加入速度及用量，能得到平穩(wěn)的氧氣流；（3）①質(zhì)量；②化學性質(zhì)；（4）C．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解氧氣的制取裝置的相關知識，掌握發(fā)生裝置：固固加熱型、固液不加熱型，以及對氧氣的收集方法的理解，了解收集裝置：根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性；排水法收集時，待氣泡均勻連續(xù)冒出時再收集（剛開始排出的是試管中的空氣；）用排空氣法收集氣體時，導管伸到集氣瓶底部．