【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置.
A B C D E F
(1)圖中①所表示的儀器名稱為_______;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置_______(填字母序號),反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______.用F裝置收集氧氣實驗結(jié)束時,要先將導(dǎo)管移出水面,再移開酒精燈并熄滅的目的是_______;
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置你認(rèn)為選用C的優(yōu)點是_______.
(4)欲使用裝置E收集氧氣,要將氣體從_______(填“a”或“b”)端通入;
(5)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置_______(填字母序號).
【答案】鐵架臺 A 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 防止水槽中的水倒吸,試管炸裂 能夠控制反應(yīng)的速率 a F
【解析】
(1)圖中①所表示的儀器名稱為鐵架臺;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,屬于固、固加熱型,適合用裝置A作發(fā)生裝置;高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;用F裝置收集氧氣實驗結(jié)束時,要先將導(dǎo)管移出水面,再移開酒精燈并熄滅的目的是:防止水槽中的水倒吸,試管炸裂;
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C發(fā)生裝置,C裝置中的注射器能控制液體的滴加速率,從而控制反應(yīng)的速率,其優(yōu)點是能夠控制反應(yīng)的速率;
(4)因為氧氣的密度比空氣大,欲使用裝置E收集氧氣,要將氣體從a端通入;
(5)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮氣體時應(yīng)采用排水法收集,不可用排空氣法收集,可選用圖中裝置F。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置,請結(jié)合裝置回答下列問題。
(1)實驗室可以選擇B裝置用雙氧水制取氧氣,也可選擇A裝置用加熱氯酸鉀制取氧氣,若兩實驗中都用到了同一種黑色固體藥品,它在這兩個反應(yīng)中起________作用;請你寫出用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式:________________。
(2)如果要收集到較純凈的氧氣應(yīng)選擇的收集裝置是________;采用G裝置收集氧氣,如何確定氧氣已滿?________________,這說明氧氣具有________性質(zhì)。
(3)若實驗室用C.F裝置組合制取某種氣體,應(yīng)滿足的條件是________。
A反應(yīng)物是塊狀固體和液體,反應(yīng)在常溫下進行
B制得氣體密度比空氣大
C制得氣體密度比空氣小
D制得氣體難(不易)溶于水
E制得氣體易溶于水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】炒菜時加入適量的料酒和食醋,會使炒出的菜別具香味,其原因之 一是料酒中的乙醇與食醋中的乙酸反應(yīng)生成乙酸乙酯(C4H8O2),試回答下列問 題:
(1)乙酸乙酯由______種元素組成,一個乙酸乙酯分子中含有_______個原子;
(2)乙酸乙酯中碳、氫元素的質(zhì)量比為______(填最簡整數(shù)比);
(3)17.6g 乙酸乙酯中所含氧元素的質(zhì)量為_______________ g(計算結(jié)果精確到 0.1g)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】航天員專用的小分子團水具有飲用量少在人體內(nèi)儲藏時間長、排放量少等特點,航天員每次飲用125mL小分子團水,可維持人體 正常需水量.下列關(guān)于小分子團水的說法中正確的是( )
A.小分子團水中水分子停止運動B.小分子團水中水分子間沒有間隔
C.水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了D.小分子團水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點.
(1)銅元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是______不同;
(2)氯化鈉、鐵、過氧化氫三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是______;填化學(xué)式);
(3)下圖是氧化銅和氫氣在加熱的條件下反應(yīng)的微觀示意圖.
①圖中共有_______種氧化物;共涉及到_______種元素;
②該化學(xué)反應(yīng)中保持不變的粒子是_______(填“分子”或“原子”);
③參加反應(yīng)的氧化銅和氫氣的粒子個數(shù)比是_______;
④該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖是某乳業(yè)公司純牛奶包裝的部分說明:
(1)該盒裝鮮牛奶屬于______(填“混合物”或“純凈物”)。
(2)該牛奶中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低為______。
(3)若成人每天至少需要0.6g鈣,且這些鈣有90%來自牛奶,則一個成人每天要喝______盒這種牛奶。
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【題目】A-E是初中化學(xué)已學(xué)過的5種物質(zhì),它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分產(chǎn)物已略去,已知A、B是無色液體,E是一種白色粉末固體粉末
(1)保持物質(zhì)B化學(xué)性質(zhì)最小的粒子是____________(用化學(xué)式表示)
(2)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式_________
(3)金屬Cu能與空氣中的水、O2和____________(用化學(xué)式表示)反應(yīng)生成“銅銹”[Cu2(OH)2CO3]。
(4)我國航天技術(shù)取得巨大成就,火箭發(fā)射過程中,火箭推進器常用液態(tài)肼(N2H4)和物質(zhì)A作為反應(yīng)物,生成N2和物質(zhì)B寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號表示:
(1)五個鋁離子_________;
(2)用于制裝飾品鉆石的碳單質(zhì)________;
(3)氧化鎂中氧元素顯價_____________;
(4)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子________;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國科學(xué)家侯德榜先生以飽和食鹽水、和為原料,發(fā)明了“聯(lián)合制堿法”,為我國的化學(xué)工業(yè)做出了巨大的貢獻。下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.該生產(chǎn)工藝中可以循環(huán)利用
B.析出晶體后剩余溶液中溶質(zhì)只有
C.配制飽和食鹽水時可通過攪拌來提高食鹽的溶解度
D.向飽和食鹽水中先通入氨氣的作用是使溶液呈堿性,促使二氧化碳的吸收
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