【題目】生活中處處有化學(xué)，請(qǐng)用化學(xué)用語回答下列問題：

（1）體溫計(jì)內(nèi)的金屬____________； （2）碘酒中的溶劑____________；

（3）氨氣中氮元素的化合價(jià)_________；（4）高錳酸鉀中的陽(yáng)離子 _____________；

【答案】Hg C2H6O K+

【解析】

（1）體溫計(jì)內(nèi)的金屬是金屬汞，其化學(xué)式為Hg，故填Hg。

（2）碘酒就是碘的酒精溶液，其中的溶劑是酒精，其化學(xué)式為C2H6O，故填C2H6O。

（3）氨氣中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)，根據(jù)化合價(jià)的標(biāo)法，在氨氣的化學(xué)式中氮元素符號(hào)的正上方先寫出化合價(jià)的符號(hào)-，再寫出化合價(jià)的數(shù)字3，故標(biāo)為 。

（4）高錳酸鉀由鉀離子和高錳酸根離子構(gòu)成，其中的陽(yáng)離子為鉀離子，鉀離子帶1個(gè)單位的正電荷，離子符號(hào)的寫法為：在元素符號(hào)的右上角先寫出電荷的數(shù)字，再寫出電荷的電性，電荷數(shù)為1時(shí)省略不寫，所以鉀離子的符號(hào)寫為K+，故填K+。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳酸鋇是一種重要的化工產(chǎn)品，某廠用含二氧化硅雜質(zhì)的碳酸鋇原料生產(chǎn)碳酸鋇產(chǎn)品，采用了以下的工業(yè)流程（查閱資料：BaCl2+2KOH+CO2=BaCO3↓+2KCl+H2O）。

（1）操作3的操作是洗滌、干燥，操作1和操作2的操作是_____

（2）為了節(jié)約成本，節(jié)約資源，該過程中的生成物可直接應(yīng)用于流程的是______

（3）加入過量的鹽酸的目的是_________，溶液A中一定有的溶質(zhì)是____（填化學(xué)式）

（4）實(shí)驗(yàn)室要制得19.7g碳酸鋇產(chǎn)品，至少需要10﹪的氫氧化鉀溶液的質(zhì)量是多少____？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小華同學(xué)無意將NaOH溶液與NaHCO3溶液混合，發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象。對(duì)此他產(chǎn)生疑問：兩種物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？在老師的幫助下，他進(jìn)行了以下探究。

（查閱資料）NaHCO3溶液能與NaOH溶液反應(yīng)生成一種新鹽和一種常見的液體氧化物。

NaHCO3在50℃開始分解。

（實(shí)驗(yàn)探究）用一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaHCO3、NaOH和Na2CO3三種溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，為設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案提供參考。

NaHCO3溶液

NaOH溶液

Na2CO3溶液

加入稀鹽酸

現(xiàn)象Ⅰ

無明顯變化

產(chǎn)生氣泡

加入澄清石灰水

溶液變渾濁

無明顯變化

現(xiàn)象Ⅱ

加入CaCl2稀溶液

無明顯變化

溶液變渾濁

溶液變渾濁

加熱溶液至沸騰，將

氣體通入澄清石灰水

澄清石灰水

變渾濁

澄清石灰水

無明顯變化

澄清石灰水

無明顯變化

（1）表中的現(xiàn)象Ⅰ為_____，發(fā)生現(xiàn)象Ⅱ?qū)?yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

實(shí)驗(yàn)過程

（實(shí)驗(yàn)探究）證明反應(yīng)生成了新鹽

（2）NaHCO3溶液能與NaOH溶液反應(yīng)生成新的鹽是_____（填物質(zhì)名稱）。同學(xué)們選用上表實(shí)驗(yàn)中的藥品，設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)，先在NaHCO3 溶液中加入A溶液，無明顯現(xiàn)象，再滴加NaOH溶液，溶液變渾濁，則A溶液是_____。

（3）有同學(xué)提出上述實(shí)驗(yàn)方案有問題，其理由是_____。為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，你需要繼續(xù)進(jìn)行的操作是_____。

（交流反思）證明反應(yīng)后NaHCO3不存在

（4）同學(xué)們參考上表中的實(shí)驗(yàn)，又設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，雖然沒有觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，但可以證明反應(yīng)發(fā)生了，你的實(shí)驗(yàn)方案是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源對(duì)社會(huì)的發(fā)展有著重要的影響

（1）目前使用的煤、石油、天然氣均為_____（填“可再生”或“不可再生”）能源；

（2）石油的綜合利用是利用石油中各成分的_____不同，將它們分離，得到不同的產(chǎn)品；

（3）工業(yè)上，可以利用甲烷獲得氫氣，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖，如圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（4）下列關(guān)于能源與環(huán)境說法不正確的是_____（填序號(hào)）。

A為治理霧霾，應(yīng)禁止使用煤

B城市道路使用太陽(yáng)能景觀燈，節(jié)能又環(huán)保

C使用乙醇汽油，有利于緩解溫室效應(yīng)

D目前沒有大量使用氫能源，是由于其制取成本高、貯存困難、使用不安全

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】火折子堪稱古代“打火機(jī)”。簡(jiǎn)易的火折子是將紙卷點(diǎn)燃后，使其半滅（僅�；鹦牵b入竹筒中保存。需要點(diǎn)火時(shí)打開竹筒蓋，向其中吹氣，使紙復(fù)燃。

（1）從燃燒條件角度分析，吹氣可以使紙復(fù)燃的原因是______________。

（2）火折子中含有火硝（KNO3），受熱后可分解為氧氣和亞硝酸鉀（KNO2），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】厲害了我的國(guó)！厲害了復(fù)興號(hào)！復(fù)興號(hào)動(dòng)車組列車（如下圖）是由中國(guó)鐵路總公司牽頭組織研制、具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、達(dá)到世界先進(jìn)水平的動(dòng)車組列車。

（1）列車?yán)锰蓟迮c接觸網(wǎng)接觸來獲取電。碳滑板通常用石墨制成，是因?yàn)槭哂?/span>_________性；石墨在常溫下，受日光照射或與空氣、水分接觸都不容易起變化，說明其化學(xué)性質(zhì)______。

（2）建設(shè)高鐵鐵軌和機(jī)車需要大量的金屬材料，下列高鐵建設(shè)使用的材料中屬于金屬材料的是______.（填字母）

A 錳鋼鐵軌 B 車頭前的玻璃鋼 C 鋁合金車廂 D 車廂內(nèi)塑膠地板

（3）部分同學(xué)暑假乘高鐵外出游玩，他們準(zhǔn)備了在高鐵上吃的食物有：面包、牛奶、香腸、水果、礦泉水等，其中牛奶中富含_______元素（填一種金屬元素）以促進(jìn)骨骼發(fā)育.

（4）為了避免產(chǎn)生________，同學(xué)們?cè)诹熊嚿鲜褂玫乃芰鲜称钒b袋、礦泉水瓶和塑料袋用完后不要隨意丟棄，交給列車上工作人員集中處理。

（5）大量的鋼鐵是通過鐵礦石冶煉而成，寫出工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式：________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖中提供的信息，請(qǐng)回答下列問題：

（1）由圖A可知，硅的相對(duì)原子質(zhì)量為____________；

（2）B、C、D、E中屬于同種元素的是____________；

（3）C、E兩種元素組成化合物的化學(xué)式為__________________；

（4）B、C元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是__________________相同。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖1是由鍶元素（Sr）形成的粒子結(jié)構(gòu)示意圖．圖2是某些粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）Sr屬于_____（填“金屬”或“非金屬”）元素．

（2）不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是_____（填序號(hào)）．

A 最外層電子數(shù)不同 B 中子數(shù)不同 C 核電荷數(shù)不同

（3）圖2表示的某些元素可以組成一種實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣的物質(zhì)．該物質(zhì)制取氧氣的化學(xué)方程式為_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�

A. 離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子

B. 氯化鈉、硫酸銅等鹽中都含有金屬元素，所以鹽中一定都含有金屬元素

C. 置換反應(yīng)有單質(zhì)和化合物生成，所以有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

D. 堿性溶液能使無色酚酞溶液變紅，所以使無色酚酞溶液變紅的溶液一定呈堿性

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