【題目】水是由氫、氧兩種元素組成的化合物。這一結(jié)論是科學(xué)家們在大量實(shí)險(xiǎn)的基礎(chǔ)上得出的。
(1)實(shí)驗(yàn)室中常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)來制備氫氣。請從如圖裝置中選擇并組裝一套制取干燥氫氣的裝置,正確的連接順序?yàn)?/span>___(用接口處字母填寫)。
(2)研究氫氣的燃燒實(shí)驗(yàn)是人們認(rèn)識(shí)水組成的開始。
①氫氣在點(diǎn)燃前一定要___。
②氫氣在空氣中燃燒時(shí),若在火焰上方罩一冷而干燥的小燒杯,可觀察到的現(xiàn)象是___。在相同條件下,欲使1L氫氣完全燃燒,所需空氣至少約為___L。
(3)科學(xué)家們又用“電解法”證明了水的組成(裝置如圖所示,電極不與水及生成的氣體反應(yīng))。電解時(shí),水中需加入少量的NaOH,其作用是___。 通電一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)甲、乙兩量簡中收集的氣體體積比略小于1:2,其原因可能是___ (寫出一條即可)。
(4)拉瓦錫還用另一實(shí)驗(yàn)證明了水的組成。他讓水蒸氣通過一根燒紅的鐵質(zhì)槍管,結(jié)果得到了氫氣,同時(shí)槍管表面有黑色固體(磁鐵礦的主要成分)生成。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。
(5)用“氫氣還原氧化銅”實(shí)驗(yàn)也可以證明水的組成(如圖)。裝置A中的玻璃管和其中物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量差為m1,裝置B和其中物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量差為m2,據(jù)此可計(jì)算出水中O、H元素的質(zhì)量比為___(用含 m1、m2的代數(shù)式表示)。實(shí)驗(yàn)時(shí)該比值往往略小于8:1,原因可能是___(寫出一條即可)。
(6)碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢,若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈,水在此的作用是___。
【答案】bcdg 驗(yàn)純 燒杯壁上有水霧 2.5 增強(qiáng)水的導(dǎo)電性 氧氣比氫氣更易溶于水 3Fe+4H2O Fe3O4+4H2 m1:(m2﹣m1) 空氣中的水和二氧化碳進(jìn)入了B裝置 催化作用
【解析】
(1)氫氣是鋅粒和稀硫酸反應(yīng)生成的,反應(yīng)是固體和液體反應(yīng)不需要加熱,濃硫酸具有吸水性,能除去氫氣中的水蒸氣,氫氣的密度小于空氣的密度,用向下排空氣法收集,所以連接順序是bcdg,故填bcdg。
(2)①氫氣具有可燃性,點(diǎn)燃不純的氫氣可能會(huì)發(fā)生爆炸,所以在點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ?yàn)純,故填驗(yàn)純;
②氫氣燃燒生成水,所以燒杯壁上有水霧,故填燒杯壁上有水霧;
由化學(xué)方程式2H2+O2 2H2O可知,1L氫氣完全燃燒消耗0.5L氧氣,因?yàn)檠鯕饧s占空氣體積的1/5,所以需要空氣的體積是2.5L,故填2.5。
(3)電解水加入氫氧化鈉是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,加快反應(yīng)的速率,故填增強(qiáng)水的導(dǎo)電性;
甲、乙兩量筒中收集的氣體體積比略小于1:2,可能是氧氣比氫氣更易溶于水,故填氧氣比氫氣更易溶于水。
(4)反應(yīng)物是鐵和水,生成物是四氧化三鐵和氫氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:3Fe+4H2O Fe3O4+4H2。
(5)裝置A中的玻璃管和其中物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量差為m1就是氧化銅中減少的氧元素的質(zhì)量,也就是水中氧元素質(zhì)量為m1;裝置B和其中物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量差為m2就是氫氣與氧化銅反應(yīng)生成的水的質(zhì)量,即水的質(zhì)量是:m2,所以水中氫元素質(zhì)量為:m2﹣m1,所以O、H元素的質(zhì)量比為m1:(m2﹣m1),故填m1:(m2﹣m1);
由于空氣中的水和二氧化碳會(huì)進(jìn)入B裝置,導(dǎo)致結(jié)果小于8:1,故填空氣中的水和二氧化碳進(jìn)入了B裝置。
(6)催化劑具有催化作用,能改變反應(yīng)速率,水在此的作用是催化作用,故填催化作用。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】裝有50g稀硫酸的小燒杯中,不斷慢慢滴加10%的Ba(OH)2溶液至過量.有關(guān)量的變化情況見圖(橫坐標(biāo)表示氫氧化鋇溶液的質(zhì)量,縱坐標(biāo)表示小燒杯中量的變化).其中肯定不正確的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請用化學(xué)用語表示下列物質(zhì)或微粒:
(1)4個(gè)氧原子___________;
(2)2個(gè)鋁離子___________;
(3)由2個(gè)氮原子構(gòu)成的一個(gè)分子___________;
(4)2個(gè)碳酸鈉___________;
(5)正三價(jià)氮元素所形成的氧化物___________;
(6)氯酸鉀(KClO3)是由鉀離子和氯酸根(ClO3-)離子構(gòu)成,則氯酸鈣的化學(xué)式為___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)家TimRichard將分子結(jié)構(gòu)簡式像小狗的某有機(jī)物(如圖所示),取名為“小狗烯”(化學(xué)式為C26H26)。下列有關(guān)“小狗烯”說法正確的是()
A. “小狗烯”的相對(duì)分子質(zhì)量338g
B. “小狗烯”由52個(gè)原子構(gòu)成
C. “小狗稀”沖碳元素和氧元素的質(zhì)量比為6:1
D. “小狗烯”在足量O2中充分燃燒,生成的C02和H20的質(zhì)量比為44:9
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】恩施城區(qū)居民普遍使用天然氣做燃料,天然氣的主要成分是甲烷(CH4),某化學(xué)興趣小組對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請你參與探究與
(提出問題)甲烷在氧氣中燃燒后生成哪些物質(zhì)?
(查閱資料)含碳元素的物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍(lán)色.
(猜想與假設(shè))
產(chǎn) 物 猜 想 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
CO2、H2O | CO、H2O | NH3、CO2、H2O | CO2、CO、H2O |
你認(rèn)為以上_____同學(xué)的猜想肯定是錯(cuò)誤的,理由是_____;
(實(shí)驗(yàn)探究)為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置:
①A、B裝置的順序____(填“能”或“不能”)顛倒,理由是_______。
②實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無水CuSO4粉末由白色變?yōu)樗{(lán)色,B、D中澄清石灰水變渾濁,C中黑色粉末變成光亮的紅色,由此推斷________同學(xué)猜想成立.
③請寫出C中黑色粉末變成紅色的化學(xué)方程式: ______。
(反思與交流)為避免有毒的CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)裝置如下,G中放置飽和碳酸氫鈉溶液,堿石灰由CaO和NaOH混合。
(1)請完成下表空格 ,發(fā)生裝置、收集裝置填字母。
氣 體 | 反應(yīng)物、反應(yīng)條件 | 化學(xué)方程式 | 發(fā)生裝置 | 收集裝置 |
①O2 | 高錳酸鉀固體、 加熱 | ________________ | 收集干燥的氧氣用_____,入氣口是_____ | |
②CO2 難溶于飽和碳 酸氫鈉溶液 | 稀鹽酸和大理石、常溫 | _________________ | 收集純凈的二氧化碳用_______ | |
③H2S 劇 毒 | 塊狀硫化亞鐵和稀硫酸、常溫 | 最好選用 __________ |
(2)實(shí)驗(yàn)室用排空氣法制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)過程是:組裝儀器→_______________→裝入藥品制備氣體→收集氣體→_________________ →蓋上玻璃片。
(3)下圖所示,實(shí)驗(yàn)室可用氯氣和錫粒溢流法連續(xù)制備無水四氯化錫 (SnCl4)。SnCl4揮發(fā),熔點(diǎn)-33°C,極易發(fā)生水解。Cl2有劇毒,溶于水呈酸性,極易溶于SnCl4。
①冷卻水的進(jìn)水口是_________ (填字母)
②下圖尾氣處理時(shí),可選用的裝置是______________ (單選序號(hào))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下 列有關(guān)說法中不正確的是( 。
A. 60℃時(shí),100g甲溶液中含甲物質(zhì)的質(zhì)量小于60g
B. 40℃時(shí),等質(zhì)量甲、乙飽和溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量相等
C. 50℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
D. 60℃時(shí),將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至40℃,析出晶體的質(zhì)量甲大于乙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。下圖是氫分子和氧分子運(yùn)動(dòng)的示意圖。下列說法不正確的是
A. 由①②③可知微粒之間有空隙
B. 由①②③可知微粒在不停地運(yùn)動(dòng)
C. 由①②可知微粒的運(yùn)動(dòng)速度與物質(zhì)本身性質(zhì)有關(guān)
D. 由①③可知微粒的運(yùn)動(dòng)速度與溫度有關(guān)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某純堿樣品中含有少量NaCl,小麗同學(xué)取該樣品23g全部溶解于150g水中,再逐滴加入160g稀鹽酸,反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量與鹽酸的用量關(guān)系如圖所示。(提示:相關(guān)反應(yīng)為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑)計(jì)算當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí):
(1)產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量是 克。
(2)此時(shí)所得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出必要的計(jì)算過程,結(jié)果保留到0.1%)。
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