水是寶貴的自然資源,人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.
(1)天然水屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”);
(2)水體污染的來源主要有
 
等(寫出一種即可)
(3)如圖是活性炭凈水器示意圖,其中活性炭不僅可以濾去其中的不溶性物質(zhì),還可以
 
雜質(zhì).
(4)使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩,生活中通過
 
來降低水的硬度.
(5)病理學(xué)指標(biāo)中對水中細(xì)菌的含量有嚴(yán)格限制.要?dú)缂?xì)菌可以向水中加入漂白粉、臭氧等消毒劑,也可以通過
 
操作,既殺滅細(xì)菌,又能得到幾乎純凈的水.
考點(diǎn):水資源的污染與防治,硬水與軟水,純凈物和混合物的判別,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)天然水中含有可溶性雜質(zhì)解答;
(2)根據(jù)水污染的來源回答;
(3)根據(jù)活性炭的性質(zhì),判斷裝置中活性炭的作用;
(4)根據(jù)生活中通過煮沸水可以降低水的硬度;
(5)通過蒸餾操作,既殺滅細(xì)菌,又能得到幾乎純凈的水.
解答:解:
(1)天然水中含有可溶性雜質(zhì),屬于混合物;
(2)水體污染有三大來源:工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染.
(3)活性炭具有吸附性,可以除去水中一些可溶性雜質(zhì),同時活性炭層還能起到過濾層的作用,濾掉一些不溶性雜質(zhì).
(4)生活中通過煮沸水可以降低水的硬度;
(5)病理學(xué)指標(biāo)中對細(xì)菌的含量有嚴(yán)格的限制.要?dú)缂?xì)菌可以向水中加入漂白粉等消毒劑,也可以通過蒸餾操作,既殺滅細(xì)菌,又能得到幾乎純凈的水.
答案:
(1)混合物
(2)工業(yè)污染
(3)吸附一些可溶性.
(4)煮沸
(5)蒸餾
點(diǎn)評:水資源缺乏的危機(jī)日益嚴(yán)重,要保護(hù)水資源首先要了解水體污染的來源.綜合考查學(xué)生對“水的凈化、節(jié)水方法和水污染及防治措施”的知識的掌握程度,考查學(xué)生節(jié)約用水、保護(hù)水資源、防治水污染、保護(hù)環(huán)境等情感態(tài)度價(jià)值觀的成分較多.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原氧化銅的裝置如圖所示,試回答下列問題:
(1)在加熱氧化銅前需先通一會兒一氧化碳,這是為了
 

(2)在A處觀察到的現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,在B處觀察到的現(xiàn)象是
 
,說明A處有
 
生成.
(3)在C處觀察的現(xiàn)象是
 
,點(diǎn)燃尾氣的目的是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(4)以上裝置驗(yàn)證了一氧化碳的
 
性和
 
性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鋁、鐵、銅是我們生活中常見的金屬.
(1)鋁制品具有很好的抗腐蝕性能,現(xiàn)在世界上鋁的年產(chǎn)量已超過了銅.請?jiān)趫D甲方框內(nèi)橫線上填寫.

(2)防止金屬腐蝕已成為科學(xué)研究和技術(shù)領(lǐng)域中的重大問題.光亮的鐵釘在圖乙?guī)追N情況下,最不容易生銹的是
 
(填字母序號).

(3)某校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室廢液桶中收集了溶解大量FeSO4和CuSO4(是重金屬污染物之一)的廢水,若直接排放到下水道既造成污染又造成浪費(fèi).某化學(xué)課外小組同學(xué)運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識對廢水進(jìn)行處理,并回收硫酸亞鐵晶體和銅,實(shí)驗(yàn)方案如圖丙.請回答:

①X是
 
,將其加入廢水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
②Y是
 
,利用其除去固體中的雜質(zhì),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某些氣體的微觀示意圖,圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子,其中可能表示氧化物的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,請按圖回答下列問題:
(1)溫度在
 
時,A、B、C三中物質(zhì)的溶解度關(guān)系為B>C>A.
(2)
 
物質(zhì)的接近飽和的溶液,通過加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑或升溫等均可變?yōu)轱柡腿芤海?br />(3)t3℃時,A、B兩物質(zhì)
 
(填“能”或“不能”)形成質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的飽和溶液.
(4)將t3℃三種飽和溶液分別從t3℃降溫到t1℃時,所得溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)?div id="okn8jwj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于CO的敘述,錯誤的是( 。
A、CO能與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合,故有毒
B、CO可用作一種氣體燃料
C、CO能奪取CuO中的氧,故CO有氧化性
D、含碳燃料在燃燒過程中,可能產(chǎn)生CO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下圖回答下列問題:
(1)寫出儀器的名稱:4
 
,10
 

(2)吸取和滴加少量液體所用的儀器編號是
 
,過濾時用到的儀器的編號
 
,蒸發(fā)時用到的儀器的編號
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A、鐵絲放在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成白色固體
B、分別點(diǎn)燃一小塊棉纖維和羊毛纖維,都產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味
C、測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)里,銅絲加熱變黑
D、一氧化碳高溫還原氧化鎂時,紅色粉末逐漸變?yōu)殂y白色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去二氧化碳中的一氧化碳,下列方法中正確的是( 。
A、用燃著的木條點(diǎn)燃
B、通入澄清的石灰水
C、通過灼熱的氧化銅
D、通過灼燒的炭層

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同步練習(xí)冊答案