【題目】水是生命之源,同學(xué)們收集到一瓶渾濁的河水,他們模擬自來水廠的凈水過程將水凈化,其實(shí)驗(yàn)過程如圖所示,請回答問題:
(1)A物質(zhì)的名稱是_____, 操作①的名稱是_____,若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是(填寫序號(hào)) _____,
a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損
b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁
c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
(2) X是活性炭,這是利用了它的_____性;
(3)若同學(xué)們?nèi)艋蟮乃谠嚬苤,加入少?/span>_____,振蕩,發(fā)現(xiàn)_____(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象),說明該水是硬水,家庭中常用_____的方法降低水的硬度.
(4)愛護(hù)水資源人人有責(zé),為加強(qiáng)河流、湖泊等水域治理,采取的下列措施中合理的_____。
a.拆除區(qū)域內(nèi)各河流、湖泊、溝渠中設(shè)置的圍網(wǎng)
b.嚴(yán)禁在所有水體中電魚、藥魚
c.加大投入,再次整修涵閘,疏通河道與溝渠
【答案】明礬 過濾 ac 吸附 肥皂水 較多白色垢狀物(浮渣),較少泡沫 煮沸 abc
【解析】
活性炭具有吸附性,能吸附水中的色素和異味,明礬是常用的絮凝劑,能使小顆粒泥塵沉降下來。
(1)將小顆粒泥塵沉降下來,常用絮凝劑,經(jīng)常使用的絮凝劑是明礬,故A物質(zhì)的名稱是明礬,操作①是將固體和液體分離,故名稱是過濾,若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是漏斗內(nèi)的濾紙有破損,漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣,故選ac。
(2) X是活性炭,活性炭能吸附水中的色素和異味,這是利用了它的吸附性。
(3)若同學(xué)們?nèi)艋蟮乃谠嚬苤,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)較多白色垢狀物(浮渣),較少泡沫,說明該水是硬水,家庭中常用煮沸的方法降低水的硬度。
(4)a、拆除區(qū)域內(nèi)各河流、湖泊、溝渠中設(shè)置的圍網(wǎng),有利于水域治理,故a正確;
b、嚴(yán)禁在所有水體中電魚、藥魚,可以減少水體污染,故b正確;
c、加大投入,再次整修涵閘,疏通河道與溝渠,有利于水域治理,故c正確。故選abc。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】自然和諧共生是新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的基本方略之一。讓山更綠、水更清、空氣更清新是我們共同的追求。
(1)植物的光合作用需要吸收空氣中的水和_____(填化學(xué)式),可有效減緩溫室效應(yīng)。
(2)自然界中的水都不是純水,通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化。在沉淀、過濾、吸附、蒸餾等凈水方法中,單一操作相對凈化程度最高的是_____。
(3)硫酸工廠排放的尾氣中常含有SO2等有害氣體,可用氫氧化鈉溶液來吸收,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O。Na2SO3中S的化合價(jià)為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】廢舊電路板中主要含有塑料、銅和錫(Sn)等,為實(shí)現(xiàn)對錫的綠色回收,設(shè)計(jì)如下工藝流程:
已知:Sn+SnCl4=2SnCl2
(1)固體A中一定含有的金屬元素是_____。
(2)寫出步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(3)相比于直接焚燒廢舊電路板回收金屬,該工藝的主要優(yōu)點(diǎn)是_____。(回答一點(diǎn))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為氧元素和硫元素在元素周期表中的都分信息,下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A.硫是一種非金屬元素
B.氧元素的相對原子質(zhì)量是16.00g
C.氧原子中質(zhì)子數(shù)是8
D.氧元素和硫元素的化學(xué)性質(zhì)相似
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,并回答相關(guān)問題.
(1)電解水_____;實(shí)驗(yàn)前在水中加入少量稀硫酸,目的是_____;
(2)高錳酸鉀制氧氣_____;該反應(yīng)所屬基本類型是_____;
(3)向澄清石灰水中通入二氧化碳_____;現(xiàn)象是_____;
(4)鐵絲在氧氣中燃燒_____;實(shí)驗(yàn)前要預(yù)先放入少量水的目的是_____;
(5)加熱含有碳酸的溶液至沸騰_____,冷卻后滴入石蕊,溶液顯_____色.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是我們應(yīng)用化學(xué)知識(shí)、拓展化學(xué)思維和培養(yǎng)化學(xué)素養(yǎng)的重要途經(jīng)。認(rèn)真分析下列實(shí)驗(yàn)方案,不能達(dá)到預(yù)期效果或?qū)嶒?yàn)?zāi)康牡氖?/span>
A.探究甲烷的組成B.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣
C.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律D.驗(yàn)證生石灰遇水放熱
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,是“永遠(yuǎn)值得探究的物質(zhì)”,人類從未停止過對水的研究。
(1) 1766 年,英國科學(xué)家卡文迪許用鋅和稀硫酸制得“可燃空氣”,化學(xué)方程式為: __________________________。他將“可燃空氣”在純氧中燃燒生成了水,因受當(dāng)時(shí)錯(cuò)誤觀念的束縛,他沒有揭示出水不是一種元素。
(2) 1785 年,法國科學(xué)家拉瓦錫做了一個(gè)相反的實(shí)驗(yàn):將水蒸氣通過紅熱的鐵制槍管將水轉(zhuǎn)化為氫氣,同時(shí)生成四氧化三鐵,實(shí)驗(yàn)如圖1所示。他得出結(jié)論:水不是一種元素,而是氫和氧的化合物,并且正式命名了“氫”元素。
①拉瓦錫實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式為___________________________;
②該反應(yīng)若生成1g氫氣,則理論上鐵制槍管應(yīng)增重__________________________g。 實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)槍管實(shí)際增重比理論數(shù)值大,其可能的原因是___________________________。
③圖1中,多功能瓶里水的作用是___________________________;
(3)1800 年,英國科學(xué)家尼科爾森通過電解水得到氫氣和氧氣,后人不斷研究和改進(jìn)該實(shí)驗(yàn)。現(xiàn)有某同學(xué)在水電解器中加入極稀的硫酸鈉溶液,至充滿管A和管B ( 硫酸鈉不參與反應(yīng))。通直流電一段時(shí)間后現(xiàn)象如圖2所示,回答下列問題:
①硫酸鈉在水中形成自由移動(dòng)的Na+和______________________ (用“離子符號(hào)”表示),可增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。
②電極_______________________(選填“M”或“N”)與電源的負(fù)極相連;
③寫出水電解的化學(xué)方程式為_______________________;
(4)超過臨界溫度(374.2°C)和臨界壓強(qiáng)(22.1MPa )時(shí)的水被稱為超臨界水,F(xiàn)代研究表明:超臨界水能夠與氧氣以任意比例互溶,由此發(fā)展了超臨界水氧化技術(shù)。550°C時(shí),測得乙醇(C2H5OH) 的超臨界水氧化結(jié)果如圖3所示。
注:
圖3中CO的分布分?jǐn)?shù)先增后降的原因是_______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)?茖W(xué)實(shí)驗(yàn)的正確步驟應(yīng)為:①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康;②收集有關(guān)資料;③設(shè)計(jì)合理方案;④進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn);⑥反思與應(yīng)用。請你按照以上步驟,完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),根據(jù)圖5回答問題。
(1)在實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫(H2O2)制取氧氣。
(實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┯眠^氧化氫在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣。
(收集資料)過氧化氫是一種無色液體,在二氧化錳的作用下,迅速分解出氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:____________。
(設(shè)計(jì)方案)發(fā)生裝置選用_________(填序號(hào),下同),收集裝置選用;__________,因?yàn)?/span>______________。
(2)(實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┘訜崧人徕洠?/span>KCIO3)和二氧化錳固體混合物制取氧氣。
(收集資料)氯酸鉀是白色的固體,二氧化錳是黑色的固體。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:_________。
(設(shè)計(jì)方案)發(fā)生裝置選用______若選用D收集裝置收集氧氣,你驗(yàn)證集氣瓶中是否已收集滿的方法是_______。若使用圖F所示裝置收集較純凈的氧氣,則應(yīng)先將裝置中裝滿水,再將氣體從__________(填“a”或“b”)端通入。
(反思與應(yīng)用)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣的略小,不溶于水的氣體;實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔,你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_________,收集裝置是___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】稀土是一類重要的金屬資源,有“工業(yè)維生素”的美譽(yù)。廣泛應(yīng)用于新能源、新材料、航空航天、電子信息等尖端科技領(lǐng)域。我國是稀土資源大國。據(jù)估算,目前我國稀土產(chǎn)量約占世界80%左右。
結(jié)合信息回答下列問題。
(1)金屬材料包括純金屬和它們形成的_____;
(2)如圖是鋅元素有關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖,則鋅元素位于元素周期表第_____周期,圖中x的值為_____;
(3)鐵制品表面鍍鋅是防止鐵生銹的方法之一。從鐵制品生銹的條件來看,鍍鋅能防銹的原因是_____;
(4)下圖是幾種常見元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
①上述元素中,金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是_____(填元素符號(hào))。
②A.D形成的化合物化學(xué)式為_____;
(5)關(guān)于稀土資源,下列說法錯(cuò)誤的是_____;
a.稀土屬于不可再生資源
b.我國稀土資源豐富,可任意開采
c.回收利用是保護(hù)稀土資源的重要途徑
d.稀土開采與生產(chǎn)過程中要防止生態(tài)破壞
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