下列轉化必須通過化學變化才能實現(xiàn)的是


  1. A.
    由混合物變?yōu)榧儍粑?/div>
  2. B.
    由化合物變?yōu)閱钨|
  3. C.
    由固態(tài)物質變?yōu)闅鈶B(tài)物質
  4. D.
    由塊狀物變?yōu)榉勰?/div>
B
分析：根據(jù)物理變化與化學變化的定義進行分析判斷．化學變化是產(chǎn)生新物質的變化，物理變化是不產(chǎn)生新物質的變化．二者的本質區(qū)別是有無新物質產(chǎn)生．
解答：A、混合物變?yōu)榧儍粑锟赏ㄟ^過濾、蒸發(fā)等方法，只是將混合物進行分離，不需要經(jīng)過化學變化；
B、由化合物變成單質的過程產(chǎn)生了新物質單質，必須經(jīng)過化學變化才能實現(xiàn)．
C、由固態(tài)物質變?yōu)闅鈶B(tài)物質只是物質間的狀態(tài)發(fā)生變化，并不需要產(chǎn)生新物質，故不需要發(fā)生化學變化；
D、由塊狀物變?yōu)榉勰羁赏ㄟ^粉碎實現(xiàn)，只是形狀發(fā)生改變，并不需要產(chǎn)生新物質，故不需要發(fā)生化學變化．
故選B
點評：解答本題要分析變化過程中是否有新物質生成，如果沒有新物質生成就屬于物理變化，如果有新物質生成就屬于化學變化．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

最近，中央電視臺正在熱播大型記錄片《水問》，向人們說明了水是生命之源，萬物之基，是人類最寶貴的自然資源，喚起人們關心水、愛護水、節(jié)約水的意識．
（1）我國規(guī)定水質必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面．達標后方可以成為生活飲用水．各種指標的主要要求為：
a．不得呈現(xiàn)異色     b．不得有異嗅異味     c．水應澄清透明     d．不得含有細菌和病毒
①前兩個指標可以利用
 
的吸附作用（填物質名稱）而達到；
②自來水廠生產(chǎn)自來水的過程如下圖所示：
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由上圖可知凈化水時，c、d兩個指標可通過上圖中的B、C、
 
過程而達到．
③水的硬度是一項重要的化學指標．日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水？請簡述實驗步驟與現(xiàn)象：
 
．
（2）在化學反應中，水既可充當反應物也可充當生成物．下圖表示幾種化合物的相互轉化關系，氧化物B為黑色固體、氧化物C為無色氣體；E、D分別由三種元素組成，其中D能分解為C和H2O、E為白色難溶解于水的固體．
根據(jù)如圖所示關系，回答下列問題：
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①寫出有關物質的化學式：C
 
、D
 
、E
 
．
②寫出反應b的文字（或化學式）表達式
 
．
河段編號 水質類別 主要污染指標 質量狀況
甲 Ⅱ   良好
乙 Ⅳ 汞 一般
丙 劣Ⅴ 總磷、氨（NH3 ）氮等 較差
（3）以下是某市水環(huán)境監(jiān)測中心2007年10月發(fā)布的該市境內(nèi)團結河三個不同河段水資源質量狀況中的一部分內(nèi)容：
①主要污染指標表述的文字中，涉及到的元素有N、
 
、
 
等 （寫出兩種元素符號即可）．
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②請你舉出一種防止水體污染的措施：
 
．
③氮肥的施用不當是水體中含氮量超標的原因之一．某生產(chǎn)化肥碳酸氫銨（NH4HCO3）的企業(yè)，作了一個如如圖所示的大型戶外廣告．
根據(jù)相關信息計算：
Ⅰ．小明同學通過計算判斷該廣告屬虛假廣告，其理由是
 
．
Ⅱ．質量監(jiān)督部門經(jīng)過檢測發(fā)現(xiàn)該化肥的含氮量為17.5%，則其中NH4HCO3的質量分數(shù)為
 
．
Ⅲ．列式計算：多少千克的硝酸銨（NH4NO3）和這袋化肥的含氮量相當？
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2009?湖北）2008年9月搭載著“神舟七號“飛船的“長征2號F“型運載火箭順利升空，航天員翟志剛進行了我國首次太空行走，飛船順利回歸，這是我國航天領域又一次重大突破．請回答下列問題：
（1）“長征2號F“型運載火箭一般使用的動力材料是四氧化二氮（氧化劑）和偏二甲肼（C2H8N2，燃料），C2H8N2遇N2O4后能自燃：C2H8N2+2N2O4═3N2+4H2O+2CO2；又N2O4與NO2之間可以相互轉化．但使用這種材料的火箭在發(fā)射中對環(huán)境會產(chǎn)生諸多污染，下列分析中正確的是
ABD
ABD
．
A．不完全燃燒時會產(chǎn)生CO
B．可能會排出NO2
C．可能是燃燒產(chǎn)生的CO2形成酸雨
D．可能是剩余的燃料或N2O4有毒
（2）由于太空幾乎是真空環(huán)境，航天員在太空行走時必須攜帶氧氣，該物質可由飛船內(nèi)電解水裝置提供，寫出電解水的化學方程式
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
；與電源的負極和正極相連的兩電極上產(chǎn)生氣體的質量比為
1：8
1：8
．
（3）神七飛船主要通過光電硅電池將太陽能轉變?yōu)殡娔茏鳛樽约哼\行的動力，構成電池的核心材料是硅．硅在地殼中主要以硅酸鹽的形式存在，由于硅酸鹽的結構較復雜，化學上通常以氧化物的形式表示其組成．如硅酸鈉Na2SiO3．用氧化物的形式表示為：Na2O?SiO2；又如鉀云母KAl3H2Si3Ol2用氧化物的形式表示為：K2O?3Al2O3?6SiO2?2H2O；現(xiàn)有一硅酸鹽KAlSi3O8，請你將其改寫成氧化物的形式
K20?Al2O3?6SiO2
K20?Al2O3?6SiO2
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

水不僅是生命之源，而且飲用水的質量問題已經(jīng)日益受到人們的關注！
某中學化學興趣小組取了一杯村旁的小河內(nèi)的水，打算對其進行凈化（如圖實驗一）．并將凈化后的水按最如圖實驗二所示通電，通過電解水實驗來探究水的組成．（如圖實驗二）實驗設計如圖所示．
（1）該小組的小明用燒杯取該村河段某處渾濁的水樣一杯，先往渾濁的水樣中加入明礬粉末，靜置沉淀后，按如圖的實驗一進行
過濾
過濾
操作），除去水中的不溶性物質．實驗過程中玻璃棒的作用是
引流
引流
．
（2）過濾后，小明觀察到過濾后得到的水澄清透明，但水中散發(fā)出一股異味，同組的小剛覺得應該再往水中加入另一種物質來吸附水中的色素和異味，你認為小剛所說的物質是
活性炭
活性炭
．往水中加入該物質后吸附后，小明重新做一次過濾實驗，過濾后水樣透明澄清且無異味，此時小明興奮的大喊：“哈哈，我終于制得了純水”．此時過濾后的水你認為就是純水嗎？
不是
不是
（填“是”或者“不是”），你的理由是
過濾不能除去可溶性雜質
過濾不能除去可溶性雜質
）．
（3）小明將步驟（2）中凈化后的水分成兩杯．往第一杯水中加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)沒有產(chǎn)生泡沫，且有大量的白色垢狀物，說明該村河流里的水是
硬水
硬水
（填“硬水”或“軟水”）．日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，使用前必須先將其轉化成軟水．家庭生活中常用來降低水硬度的方法是
煮沸
煮沸
．
（4）小剛取上面步驟（2）中凈化后的第二杯水，利用如圖實驗二裝置探究水的組成．
①通電一段時間后，小剛發(fā)現(xiàn)試管a、b中分別有產(chǎn)生少量氣體．而且他們發(fā)現(xiàn)試管a和試管b中產(chǎn)生的氣體的體積比大約是
2：1
2：1
．由此可以得出電源的正極應該是
B
B
端（選“A”或者“B”）
②在檢驗試管中的氣體的實驗中，他們發(fā)現(xiàn)試管b中所收集的氣體，可以使帶火星的木條復燃，說明它是
氧氣
氧氣
；而試管a收集到的氣體能燃燒，燃燒時發(fā)出
淡藍
淡藍
色火焰，火焰上罩上一干而冷的燒杯，杯壁上有
水珠
水珠
產(chǎn)生，說明該氣體是
氫氣
氫氣
．
③電解水過程中所發(fā)生的化學反應的化學方程式是
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
，該化學反應的類型屬于
分解反應
分解反應
．（填“分解反應”或“化合反應”）
通過該實驗，他們可以得出的結論是：水是由
氫
氫
元素和
氧
氧
元素組成的．
（5）為防止水質惡化，在生活中除了節(jié)約用水外，還應積極的保護水資源，避免水源受到污染，你認為下列行為不會造成該村河流水質下降的是
B
B
．
A、將生活污水排入河里              B、在河邊種植花草樹木
C、將生活垃圾隨手丟入或倒入河中     D、工業(yè)污水未經(jīng)處理直接排入河中
（6）有科學家預言“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”，因此生活中人人都應該做到節(jié)約用水，自覺的保護水資源，請為你家設計幾條節(jié)水的方案：
安裝節(jié)水龍頭（合理均可）
安裝節(jié)水龍頭（合理均可）
（至少一條）

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科目：初中化學 來源： 題型：

節(jié)能、環(huán)保、高效、新材料的使用是上海世博會的亮點．
（1）下列做法能體現(xiàn)世博會“低碳、環(huán)保”理念的是
ABC
ABC
．
A．用可降解“玉米塑料”代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料制作餐具
B．用回收的牛奶包裝紙盒再生的材料制造休閑椅
C．多個展館充分利用了太陽能、風能、地源熱能、生物質能
（2）在世博園區(qū)內(nèi)分布著許多“直飲水”點（如1圖所示），其“直飲水”主要生產(chǎn)流程為：自來水→活性炭→超濾膜分離→紫外線消毒→直飲水，其中活性炭起
吸附
吸附
作用；超濾膜可以讓水分子通過，其它大分子污染物則被截留．
（3）太陽能光伏發(fā)電是世博會歷史上太陽能發(fā)電技術最大規(guī)模的應用，總裝機容量超過4.68兆瓦．太陽能光伏發(fā)電最關鍵的材料是高純硅，生產(chǎn)高純硅的流程示意圖2如下：
①整個制備過程必須達到無水無氧．在H2還原SiHCl3過程中若混入O2，可能引起的后果是
爆炸
爆炸
；
②寫出SiHCl3和氫氣反應的化學方程式
SiHCl3+H2
 1084℃ 
.
 
Si+3HCl
SiHCl3+H2
 1084℃ 
.
 
Si+3HCl
．
③為了達到綠色化學和節(jié)約資源的目的，該轉化中可以循環(huán)使用的物質是
HCl
HCl
．

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科目：初中化學 來源：2013屆江蘇南京高淳九年級上學期期中質量調(diào)研測試化學試卷（帶解析） 題型：填空題

（17分）地球是水球，水儲量很大，但淡水量相對較少，大部分是含鹽量高的海水。有限的淡水在陸地上分布不均勻，可利用的水資源常受到人類活動的污染等，許多國家和地區(qū)現(xiàn)在缺少可用的水。
（1）下列是我國部分地區(qū)人均水量圖和水資源緊缺指標表。

根據(jù)圖表分析，圖中水資源極度缺水的地區(qū)是     　 　    。
（2）浩瀚的海洋是地球上最大的水庫，蘊藏著豐富的化學資源，按目前測定，海洋中含有的化學元素有80多種，其中含量最多的是以下元素中的 　 　 （填表字母序號）。
A．氧        B．鈉        C．氯        D．氫
（3）如圖是水電解實驗示意圖

①該實驗中A連接電源的 　 　 極。
②水電解的化學方程式     　 　    。
③試管集滿后，怎樣用實驗來檢驗乙試管中的氣體成分？     　 　    。
④從組成角度看：水是由 　 　 組成的，世界上形形色色的物質都是由一百余種元素經(jīng)過不同組合而形成的。
從微粒角度看：水是由    構成的，構成物質的基本微粒有分子、原子和離子。
從變化角度看：化學變化不但生成新物質而且還伴隨能量變化。水通電分解生成未來最理想的能源————氫氣，是將 　 　 能轉化為化學能，但該方法不節(jié)能，人類正在尋找更為有效的節(jié)能方法，以促進水的分解。
（4）在干旱地區(qū)，有些村民取渾濁的坑水或打井取水作生活用水。
①甲同學將渾濁的坑水用如圖所示的簡易凈水器進行凈化，其中小卵石、石英沙的作用是     。

②如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多，都可以采取　 　    的方法，來降低硬度和殺滅病原微生物。
③如圖為過濾裝置，說出儀器A的作用 　 　 。

圖中有一處錯誤，請指出來 　 　 。乙同學用正確的裝置進行過濾操作，實驗后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，請你寫出可能的兩點原因：    　 　    ，     　 　    。
（5）我國規(guī)定水質必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面達標后方可以成為生活飲用水。各種指標的主要要求為：
a.不得呈現(xiàn)異色          b.不得有異嗅異味 
c. 水應澄清透明         d.不得含有細菌和病毒
①前兩個指標可以利用 　 　 （填物質名稱）的吸附作用而達到；
②某自來水廠生產(chǎn)自來水的過程如下圖所示：

由上圖可知凈化水時，c、d兩個指標可通過上圖中的B、C、  　 過程而達到。
③水是生命之源，請你提出一條保護水資源的合理化建議：
     　 　    。

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