【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。請根據(jù)下表(元素周期表的部分內(nèi)容)回答有關(guān)問題：

（1）從上表中查出原子序數(shù)為9的元素的相對原子質(zhì)量為___________；

（2）11號元素與17號元素組成化合物，其構(gòu)成微粒是_________（選填“分子”、“原子”或“離子”）。

（3）上表中氮元素與硅元素最本質(zhì)的區(qū)別是_____________

A質(zhì)子數(shù)不同 B中子數(shù)不同 C最外層電子數(shù)不同 D相對原子質(zhì)量不同

（4）鈉和鉀的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，鉀元素 應(yīng)在元素周期表中第________周期，試從原子結(jié)構(gòu)的角度解釋鉀的金屬活動性較鈉強(qiáng)的原因是______________ 。

（5）元素周期表中每一橫行叫做一個(gè)周期，通過分析，每一周期元素間的排列有一定的規(guī)律，例：____________________（任寫一條）。

【答案】19.00 離子 A 四 鉀和鈉最外層電子數(shù)相同但鉀原子核外電子層較鈉多，更易失去最外層電子 同一周期元素最外層電子數(shù)從左至右逐漸增多

【解析】

（1）原子序數(shù)為9的元素是氟元素，氟元素相對原子質(zhì)量是19.00。

（2）第11號元素為鈉元素，最外層電子數(shù)為1，易失去1個(gè)電子，而形成鈉離子，第17號元素為氯元素，其原則的最外層電子數(shù)為7，所以容易得到一個(gè)電子而達(dá)到最外層8個(gè)電子的相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，從而形成陰離子，它們形成的化合物為氯化鈉，其化學(xué)式為NaCl，其構(gòu)成微粒是離子；

（3）質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，氮元素與硅元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同。故選A。

（4）根據(jù)鈉和鉀的原子結(jié)構(gòu)示意圖，鉀元素的原子結(jié)構(gòu)中有4個(gè)電子層，則應(yīng)在元素周期表中第四周期；鈉和鉀的最外層電子數(shù)相同，但鉀原子核外電子層較鈉多，更易失去最外層電子，所以鉀的金屬活動性較鈉強(qiáng)。

（5）元素周期表中每一橫行叫做一個(gè)周期，通過分析，每一周期元素間的排列有一定的規(guī)律，例：每一周期從左到右元素的質(zhì)子數(shù)依次增加，最外層電子數(shù)由左至右依次遞增等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】不銹鋼中加入鉬，能改善鋼的耐腐蝕性。用鉬礦（主要成分是MoS2）制備金屬鉬的流程如下。

（1）SO2化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳有相似之處，可用_____溶液吸收灼燒中產(chǎn)生的尾氣。

（2）操作1 和操作2的名稱是_____，所需玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_____。

（3）寫出鉬酸銨溶液與鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（4）寫出氯化銨的一種用途_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花，進(jìn)行下圖所示實(shí)驗(yàn)。

（1）對比實(shí)驗(yàn)①②，說明水不能使石蕊變紅,__________。

（2）實(shí)驗(yàn)③中紫色小花___________(填“變紅色”或“不變色”)。

（3）此實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論為______________。

（4）若將④中的小花實(shí)驗(yàn)后取出小心烘干，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】青少年看書、寫字一定要愛護(hù)眼睛，臺燈是在光線不足時(shí)常用的照明用具。

（1）圖中標(biāo)示的物質(zhì)屬于金屬材料的有______________________（填序號）。

（2）燈管后面的反光片為鋁箔。鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的_____________性。

（3）鋁比鐵活潑，但鋁箔比鐵螺絲釘耐腐蝕。鋁制品耐腐蝕的原因是________________________________________________。

（4）若要驗(yàn)證銅、鐵、鋁的活動性順序，某同學(xué)已經(jīng)選擇了打磨過的鐵絲，你認(rèn)為他還需要的另外兩種溶液是______________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某興趣小組同學(xué)將Ba(OH)2溶液逐滴加入硫酸溶液中，溶液質(zhì)量與加入Ba(OH)2溶液質(zhì)量的關(guān)系。下列說法錯(cuò)誤的是

A.a點(diǎn)溶液的溶質(zhì)是Ba(OH)2B.b點(diǎn)兩物質(zhì)恰好完全反應(yīng)

C.c點(diǎn)溶液呈堿性D.b、c兩點(diǎn)沉淀質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】防治空氣污染、改善生態(tài)環(huán)境已成為全民共識。

近年來，一些城市空氣中出現(xiàn)可吸入懸浮顆粒物與霧形成“霧霾”天氣。粒徑不大于2.5um的可吸入懸浮顆粒物（PM2.5）富含大量有毒、有害物質(zhì)。

（1）下列行為可能會導(dǎo)致“霧霾”加重的是_____（填字母序號）。

a.燃煤脫硫 b.植樹造林

c.靜電除塵 d.燃放鞭炮

（2）為了減少霧霾、降低大氣中有害氣體含量，研究機(jī)動車尾氣中CO、NO2及CxHy的排放意義重大。機(jī)動車尾氣污染物的含量與“空/燃比”（空氣與燃油氣的體積比）的變化關(guān)系如圖所示。

①利用氨氣可將汽車尾氣中的氮氧化物（NOx）在一定條件下轉(zhuǎn)化為對空氣無污染的物質(zhì)。請將該反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：_____。

②隨“空/燃比”增大，CO和CxHy的含量減少的原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組用傳感器研究等量水或NaOH溶液分別吸收CO2的效果，實(shí)驗(yàn)裝置及測定結(jié)果如下圖所示。下列說法不正確的是

A. 曲線①是CO2溶解和CO2與水反應(yīng)的綜合結(jié)果

B. 對比曲線①和②，可說明CO2能與NaOH反應(yīng)

C. NaOH溶液吸收CO2的效果比水好

D. 若選用等量飽和石灰水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其曲線在①上方

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】a、b、c三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖，下列說法中不正確的是

A. 時(shí)，a的飽和溶液65g中含有溶劑50g

B. 將時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液，降溫至時(shí)，C溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變

C. 要從b溶液中得到b，通�？刹捎谜舭l(fā)溶劑使其結(jié)晶的方法

D. 在時(shí)，a、b兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過海水晾曬可得粗鹽。粗鹽除 NaCl 外，還含有 MgCl2、CaCl2 以及泥沙 等雜質(zhì)。為了有效將粗鹽提純，實(shí)驗(yàn)的各步操作流程如下圖所示。

根據(jù)以上信息回答：

（1）在完成操作Ⅰ之前，必須加入的 X 物質(zhì)是____________。

（2）操作Ⅰ和操作Ⅱ的名稱是_______。該操作中需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖 示中不該出現(xiàn)的情形是_______________（填序號） 。

（3） 在 實(shí) 驗(yàn) 過 程 中 加 入 過 量 的 NaOH 溶液的 有 關(guān) 化 學(xué) 方 程 式 是___________________。

（4）在蒸發(fā)操作中用玻璃棒的作用是______________。

（5）下列有關(guān)蒸發(fā)結(jié)晶操作描述正確的是____________。

A 當(dāng)加熱至有晶體析出時(shí)，即停止加熱

B 當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)，即停止加熱

C 當(dāng)水分完全蒸干時(shí)，即停止加熱

D 蒸發(fā)皿應(yīng)放在石棉網(wǎng)上加熱，放止破損

（6）加入鹽酸的目的是_______________，判斷加入的鹽酸“適量”的方法是___________。

（7）實(shí)驗(yàn)所得精鹽的質(zhì)量________________（填“大于”、“小于”或“等于”）粗鹽中 NaCl 的質(zhì) 量。

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