【題目】如圖是某興趣小組同學(xué)將Ba(OH)2溶液逐滴加入硫酸溶液中，溶液質(zhì)量與加入Ba(OH)2溶液質(zhì)量的關(guān)系。下列說法錯誤的是

A.a點(diǎn)溶液的溶質(zhì)是Ba(OH)2B.b點(diǎn)兩物質(zhì)恰好完全反應(yīng)

C.c點(diǎn)溶液呈堿性D.b、c兩點(diǎn)沉淀質(zhì)量相等

【答案】A

【解析】

將Ba（OH）2溶液逐滴滴入硫酸溶液中，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為Ba（OH）2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O。

A、a點(diǎn)所示溶液中，滴加的氫氧化鋇溶液還不足，沒有將硫酸完全中和，此時(shí)溶液顯酸性，溶質(zhì)是稀硫酸，符合題意；

B、b點(diǎn)表示氫氧化鋇與硫酸恰好完全中和，生成了硫酸鋇沉淀和水，此時(shí)所得液體中只有水，不符合題意；

C、c點(diǎn)表示酸堿恰好完全中和后，滴加的氫氧化鋇過量，所示溶液中的溶質(zhì)是氫氧化鋇，溶液呈堿性，不符合題意；

D、因?yàn)樵?/span>b點(diǎn)時(shí)，硫酸已完全參與反應(yīng)，所以由b點(diǎn)到c點(diǎn)，繼續(xù)滴加氫氧化鋇溶液時(shí)，沉淀的質(zhì)量不再改變，不符合題意。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在日常生活中，制作饅頭時(shí)常加入泡打粉，在制作過程中由于產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，使饅頭變得松軟可口。某小組同學(xué)對泡打粉的發(fā)面原理產(chǎn)生興趣，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究。

（查閱資料）泡打粉是一種復(fù)合膨松劑，又稱為發(fā)泡粉，可作為快速發(fā)面劑用于制作面食。某種泡打粉的主要成分是小蘇打粉和酒石酸氫鉀。

（提出問題）泡打粉為什么會產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w？

（猜想與假設(shè)）猜想1：小蘇打受熱分解產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w

猜想2：酒石酸氫鉀受熱分解產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w

猜想3：小蘇打和酒石酸氫鉀在溶液中發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）利用以下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1

在裝置1的a試管中放入小蘇打，加熱

a試管口內(nèi)壁有無色液滴，

b試管中石灰水變渾濁。

2

在裝置1的a試管中放入酒石酸氫鉀，加熱

a試管口內(nèi)壁有無色液滴，

b試管中石灰水不變渾濁

3

在裝置2的c試管中放入小蘇打和酒石酸氫鉀的混合物，滴加________。

___________，d試管中石灰水變渾濁

（解釋與結(jié)論）

（1）由實(shí)驗(yàn)1可得小蘇打中含有的元素是_______________。

（2）實(shí)驗(yàn)1中，b試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

（3）實(shí)驗(yàn)2的現(xiàn)象表明，猜想2_________（填“成立”或“不成立”）。

（4）實(shí)驗(yàn)3的操作： 在裝置2的c試管中放入小蘇打和酒石酸氫鉀的混合物，滴加______________，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為____________ ，石灰水變渾濁。猜想3成立。

（反思與評價(jià)）

（5）通過以上實(shí)驗(yàn)探究，小組同學(xué)又查閱到碳酸氫鈉俗稱小蘇打，碳酸氫鈉分解的反應(yīng)為：2NaHCO3Na2CO3 + H2O + CO2↑， 根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)論，小組同學(xué)想探究一下碳酸鈉是否能代替小蘇打的，小組同學(xué)又提出了第4個(gè)猜想，并在以上實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，利用裝置2完成實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，其實(shí)驗(yàn)方案為______。

（6）通過以上實(shí)驗(yàn)探究，下列關(guān)于泡打粉的說法中，正確的是_______。

A泡打粉保存時(shí)要注意防潮

B蒸饅頭時(shí)，先將泡打粉溶于水，再用此溶液與面粉和成面團(tuán)

C用純堿替代小蘇打制成的泡打粉蒸饅頭時(shí)，也能起到膨松的效果

D在用泡打粉蒸饅頭時(shí)，在加水揉面過程與蒸的過程中均能起到蓬松作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文

活性炭具有疏松多孔結(jié)構(gòu)，有較強(qiáng)的吸附能力，被廣泛用于空氣凈化、污水處理等方面。

表1 活性炭對常見氣體的吸附能力均值

氣體

H2

N2

O2

CO2

Cl2

吸附能力( mL/cm3)

4.5

11

35

97

494

按原料的材質(zhì)可將活性炭分為煤質(zhì)活性炭、木質(zhì)活性炭和纖維活性炭三種，它們在碘吸附值( mg/g)、比表面積(m2/g)、充填密度(g/cm3)、 強(qiáng)度(%)方面的對比如圖1所示(圖中充填密度與強(qiáng)度數(shù)值都進(jìn)行了可視化處理)。用含碳量高、成本低廉、可再生能力強(qiáng)的農(nóng)作物制備木質(zhì)活性炭，有著很好的前景與可行性，比如以新疆的棉花秸稈為原料，采用氯化鋅活化法可制備高效的木質(zhì)活性炭。分別稱取不同質(zhì)量的棉花秸稈活性炭，加入到50 mL 50mg. L-1的亞甲基藍(lán)溶液中，10 min后測定其吸附率,結(jié)果見圖2。

通�？捎孟铝蟹椒▍^(qū)分木質(zhì)活性炭和煤質(zhì)活性炭:①掂重量。木質(zhì)活性炭的主要特點(diǎn)是密度小、手感輕。相同重量的活性炭，木質(zhì)活性炭的體積明顯大于煤質(zhì)活性炭。②看外形。木質(zhì)活性炭一般為破碎顆粒狀或片狀，而煤質(zhì)活性炭一般為柱狀或球狀。

隨著工藝的不斷改進(jìn)，活性炭在環(huán)保、食品、醫(yī)藥、化工、農(nóng)業(yè)等諸多領(lǐng)域的用途會更加廣泛。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

（1）表1氣體中，活性炭對____________的吸附能力最強(qiáng)。

（2）由圖1可知，下列說法不正確的是_____( 填字母序號，下同)。

A比表面積越大，活性炭對碘的吸附值越大

B纖維活性炭和木質(zhì)活性炭的強(qiáng)度沒有明顯差異

C煤質(zhì)活性炭的充填密度大于纖維活性炭

（3）可以用棉花秸稈為原料制作木質(zhì)活性炭，原因是_____________。

（4）由圖2可知，活性炭對亞甲基藍(lán)的吸附率和活性炭投入量的關(guān)系是________________。

（5）下列說法正確的是_____________。

A活性炭廣泛用于化工、食品等諸多領(lǐng)域

B煤質(zhì)活性炭通常比木質(zhì)活性炭密度大、手感重

C用木質(zhì)活性炭凈化時(shí)，投入量越多，凈化效果越好

D活性炭對氣體的吸附能力強(qiáng)弱可能與氣體的相對分子質(zhì)量有關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向下表中的乙物質(zhì)中逐漸加入一定質(zhì)量的甲物質(zhì)至過量，其相關(guān)量y與所加乙物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系與如圖不相符的是（　�。�

選項(xiàng)

甲

乙

y

A

Zn

稀硫酸

生成氣體的質(zhì)量

B

NaOH溶液

FeCl3溶液

混合后溶液的質(zhì)量

C

Al2O3

稀鹽酸

生成水的質(zhì)量

D

CaCl2溶液

Na2CO3

生成沉淀的質(zhì)量

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，可以幫助我們理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系。如圖是鹽酸與不同類別物質(zhì)之間反應(yīng)的知識網(wǎng)絡(luò)。

(1)圖中M應(yīng)為_______類物質(zhì)。

(2)寫出一種能與鹽酸反應(yīng)的金屬______________________。

(3)鹽酸能與堿反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是鹽酸中的_____(寫離子符號)與堿中的O H-反應(yīng)生成H2O。

(4)用鹽酸除鐵銹(主要成分Fe2O3)的化學(xué)方程式是__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。請根據(jù)下表(元素周期表的部分內(nèi)容)回答有關(guān)問題：

（1）從上表中查出原子序數(shù)為9的元素的相對原子質(zhì)量為___________；

（2）11號元素與17號元素組成化合物，其構(gòu)成微粒是_________（選填“分子”、“原子”或“離子”）。

（3）上表中氮元素與硅元素最本質(zhì)的區(qū)別是_____________

A質(zhì)子數(shù)不同 B中子數(shù)不同 C最外層電子數(shù)不同 D相對原子質(zhì)量不同

（4）鈉和鉀的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，鉀元素 應(yīng)在元素周期表中第________周期，試從原子結(jié)構(gòu)的角度解釋鉀的金屬活動性較鈉強(qiáng)的原因是______________ 。

（5）元素周期表中每一橫行叫做一個(gè)周期，通過分析，每一周期元素間的排列有一定的規(guī)律，例：____________________（任寫一條）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置，向試管里的水中加入某種物質(zhì)后，U型管中紅墨水出現(xiàn)下列三種情形，請?zhí)钊脒m當(dāng)物質(zhì)：

(1)若U型管中液面A降低B升高，則加入的物質(zhì)可能是_____(填物質(zhì)名稱或俗稱)；

(2)若U型管中液面A升高B降低，則加入的物質(zhì)可能是_____(填物質(zhì)的化學(xué)式)，該物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)有______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)如圖兩個(gè)實(shí)驗(yàn)回答問題:

（1）A實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳具有哪些性質(zhì)__________(寫出兩點(diǎn)即可)。

（2）為什么用B實(shí)驗(yàn)無法驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律_________？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，試管中盛有pH＝1的無色溶液A，將氣球中的固體B倒入溶液A中，觀察到有無色氣泡產(chǎn)生，且氣球脹大，B不可能是（ ）

A. 鋅

B. 碳酸鈉

C. 碳酸氫鈉

D. 硫酸鈉

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