某校研究性學(xué)習(xí)小組用右下圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗,燃燒、冷卻后打開止水夾,進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
(1)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的______%,F(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中還有______。
(2)查閱資料可知鎂條在氮氣中能燃燒,產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體。請寫出鎂條在氮氣中能燃燒的文字表達式 。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
用來測定空氣成分的方法很多,如圖所示的是用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,并且進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的五分之一。
請回答下列問題:
(1)集氣瓶中剩余的氣體主要是 。
(2)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5,你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是 、 、 。
(3)某同學(xué)對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖所示),你認為改進后的優(yōu)點是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答:
(1)小明利用如圖所示的裝置探究水的組成。在水中加入 ,增強水的導(dǎo)電性,通電一段時間后,試管a收集到的氣體是__________,通過該實驗小明得出了許多結(jié)論,請你說出一條: 。
(2)將“嫦娥一號” 送上太空的火箭推力巨大,因為它所使用的燃料是液氫、助燃劑是液氧,則液氫燃燒的符號表達式為
(3)航天員專用的小分子團水具有飲用量少、在人體內(nèi)儲留時間長、排放量少等特點。航天員一次飲用125ml小分子團水,可維持人體6h正常需水量。下列關(guān)于小分子團水的說法中正確的是 _______
A.水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了 B.小分子團水中水分子間沒有間隙
C.小分子團水中水分子停止了運動 D.小分子團水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同
(4)宇航員艙外服實際上是個獨立的狹小空間,廢氣處理系統(tǒng)保障著宇航員的生命。第一步讓呼吸產(chǎn)生的廢氣進入一個裝有活性炭的濾網(wǎng)除去臭氣,第二步,再用氫氧化鋰(LiOH)作吸收劑除去二氧化碳(CO2),并生成碳酸鋰和水,寫出此反應(yīng)的符號表達式 .
(5)最近科學(xué)家經(jīng)過確認,存在一種化學(xué)式為N5的分子,這一發(fā)現(xiàn)可能開辟世界能源的新領(lǐng)域,它可能成為我國未來發(fā)射火箭的一種新型燃料,下列關(guān)于N5的說法正確的是 .
A.N5是一種化合物 B.N5分子是由氮元素組成的
C.N5中氮元素顯零價 D.N5這種物質(zhì)是由5個氮原子構(gòu)成的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
為了探究水凈化過程,某實驗小組從河水中取了水樣,對水樣進行靜置、吸附、過濾、蒸餾等操作。
(1)在水的凈化過程中我們常常用到活性炭,是因為它具有_______性。
(2)日常生活中常用_______________的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。
(3)在凈化后的水中通入氯氣(Cl2)可以殺菌消毒,得到自來水,氯氣和水反應(yīng)生成鹽酸(HCl)和次氯酸(HClO),次氯酸中氯元素的化合價為________;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。
(4)在對水消毒時除了用氯氣還可以用二氧化氯,在二氧化氯中氯元素的化合價為+4,二氧化氯的化學(xué)式為__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
為測定空氣里氧氣的含量,甲、乙個同學(xué)用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。
(1)甲同學(xué):點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開止水夾,測定出了空氣里氧氣的含量。寫出紅磷在瓶中燃燒的文字表達式或化學(xué)方程式: 。
(2)乙同學(xué):用硫替代紅磷,完成上述實驗,發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有倒吸入水,其原因是 。
(3)丙同學(xué):將裝置進行了改進,如圖所示,等體積的A、B兩集氣瓶充滿空氣,燃燒匙內(nèi)分別盛有過量的紅磷和硫,當(dāng)完全燃燒后,冷卻至室溫,打開彈簧夾,看到水會流入 瓶(填“A”或“B”或“A和B”)中。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
水在化學(xué)實驗中其重要作用.
(1)請根據(jù)以下實驗回答問題:
①從微觀角度分析,圖甲中實驗Ⅰ和實驗Ⅱ的本質(zhì)區(qū)別是 .由實驗Ⅱ可以得出水是由 組成的.
②一段時間后觀察實驗乙:B中鐵絲依然光亮,C中鐵絲表面灰暗,D中鐵絲依然光亮.B、C對比說明鐵生銹主要與 有關(guān);C、D對比說明鐵生銹的快慢與 有關(guān).
(2)如圖丙1是a、b兩物質(zhì)在水中的溶解度曲線,請根據(jù)圖回答:
①a的溶解度小于b的溶解度的溫度范圍是 .
②如圖丙2所示,試管1、2中分別盛有20℃時等質(zhì)量的a、b飽和溶液,底部有等質(zhì)量的a、b固體剩余,向燒杯的水中加入冰塊,下列判斷正確的是 (不考慮溶劑的蒸發(fā),析出的固體不含水)
A.試管2底部的固體減少
B.a(chǎn)溶液由飽和溶液變成不飽和溶液
C.a(chǎn)溶液中溶劑質(zhì)量等于b溶液中溶劑質(zhì)量
D.變化后b溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于a溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
空氣、水、燃料是人類賴以生存的自然資源.
(1)人類時刻都離不開空氣,是因為空氣中的氧氣能 ,空氣屬于 (填物質(zhì)類別)。
(2)為了保護環(huán)境,用煤作燃料的煤爐要適當(dāng)增加進風(fēng)口,將煤粉吹起使之劇烈燃燒,請解釋這種做法有利于節(jié)能的原因是 。
(3)自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示:
圖乙所示反應(yīng)的基本類型為 ;
寫出圖甲所示反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
海洋是巨大的資源寶庫,從化學(xué)的視角看:
(1)元素資源:海水中含量最高的金屬元素是 (填元素符號);從物質(zhì)在水中溶解的規(guī)律和水天然循環(huán)的角度看,該元素含量最高的原因是 .
(2)淡水資源:淡化海水可以用 (填字母代號);
A.吸附法 | B.蒸餾法 | C.過濾法 | D.電解法 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
水是生命之源,請回答下列有關(guān)水的問題:
(1)水發(fā)生部分結(jié)冰變化后形成的冰和水混合體系屬于 (A:純凈物,B:混合物)。
(2)生活中使硬水軟化的一種最常用方法是 。
(3)若要測定某工業(yè)水樣的酸堿度,最適宜的是( )
A.無色酚酞試液 B.pH試紙 C.紫色石蕊試液
(4)把下列物質(zhì)分別加入純凈水中,用玻璃棒不斷攪拌,能形成無色溶液的是( )
A.泥沙 B.無水硫酸銅 C.蔗糖 D.花生油
(5)水草瘋長,魚蝦幾乎絕跡,主要原因是河水中 、P兩種元素含量過高,水體富營養(yǎng)化,造成水華現(xiàn)象。
(6)節(jié)約用水,人人有責(zé),請你提出一條節(jié)約用水的合理化建議: 。
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