A. | 收集氧氣 | B. | 在 在滴瓶中取液體 | ||
C. | 加熱液體 | D. | 鐵絲燃燒 |
分析 A.根據(jù)氧氣的收集方法進(jìn)行分析解答;
B.根據(jù)滴瓶的使用注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答;
C.根據(jù)給試管里的液體加熱的方法進(jìn)行分析解答;
D.根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答.
解答 解:A.氧氣的密度比空氣大,要用向上排空氣法收集,故A正確;
B.滴管使用時(shí)不能倒放,以防藥液流入膠頭腐蝕膠頭,故B不正確;
C.給試管中的液體加熱時(shí),液體量不能超過(guò)試管容積的三分之一,故 C不正確;
D.鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底要放少量的水或細(xì)砂防止生成物熔化濺落使瓶底炸裂,故D不正確;
故答案為A.
點(diǎn)評(píng) 此題考查基本實(shí)驗(yàn)操作,掌握相應(yīng)的操作規(guī)范,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中形成良好的操作習(xí)慣是解答題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將5g鐵和5g銅混合加熱后,物質(zhì)的總質(zhì)量為10g,遵循質(zhì)量守恒定律 | |
B. | 鐵絲燃燒,其固體質(zhì)量增加,不遵循質(zhì)量守恒定律 | |
C. | 5g硫和5g氧氣完全反應(yīng)后,生成物質(zhì)量為10g | |
D. | 化學(xué)反應(yīng)前后分子的總數(shù)一定不會(huì)發(fā)生變化 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CO使人中毒 | |
B. | 澄清石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中 | |
C. | 二氧化碳的水溶液使紫色石蕊試液變紅 | |
D. | 干冰變?yōu)槎趸細(xì)怏w |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
物質(zhì) | a | b | c | d |
反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g | 18 | 1 | 2 | 32 |
反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g | 待測(cè) | 26 | 2 | 12 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蔗糖 | B. | 氫氧化鈉 | C. | 硝酸銨 | D. | 食鹽 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 硒元素在元素周期表中位于第四周期第六主族元素 | |
B. | 在Na2SeO3中Se的化合價(jià)為+6 | |
C. | 硒原子的核電荷數(shù)為46 | |
D. | 由于硒元素的神奇作用,人們應(yīng)該大量補(bǔ)充硒元素,增強(qiáng)人的抵抗力 |
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