12．如圖所示的裝置具有多種用途，請回答：
（1）收集氣體：當(dāng)氣體由a管進(jìn)b管出時，可用于收集密度比空氣�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保┑臍怏w；
（2）測定氣體體積：可在瓶中充滿水，并使排出的水流入到量筒（填儀器名稱）里．

分析 （1）從a管進(jìn)的氣體密度比空氣密度要小，從b管進(jìn)的氣體的密度比空氣的密度大．可根據(jù)這一原則填寫；
（2）量筒可以測出液體的體積，也可間接測出氣體的體積．

解答 解：（1）從a管進(jìn)的氣體密度比空氣密度要小，從b管進(jìn)的氣體的密度比空氣的密度大．
（2）量筒可以測出液體的體積．我們可以利用圖中的裝置，在b處添加一量筒，進(jìn)入量筒內(nèi)液體的體積就是要測定的氣體的體積．
故答案為：（1）�。�2）量筒

點評 本題主要考查氣體的收集方法及原理，利用圖示裝置收集氣體實際上是排空氣法，明確排空氣法收集氣體的原理，是解題的前提．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實驗（A～F為裝置編號）．
（1）寫出圖D裝置中a儀器的名稱集氣瓶．
（2）用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，其中二氧化錳起催化作用；收集氧氣可以選擇D或E（填裝置編號）．
（3）常溫下，可用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫（H2S）氣體，若要控制滴加液體的速率，可選擇的發(fā)生裝置是C（填裝置編號）．
（4）制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性，若按F圖所示操作，結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡，其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是abc（填序號）．
a．將燒杯換成水槽　　　　　 b．導(dǎo)管深入水中位置過深，氣體無法逸出　　　　
c．將水換成冰水　　　　　　 d．先用手捂住試管壁，再將導(dǎo)管另一端插入水中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．在點燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D．反應(yīng)前后分子變化對的微觀示意圖如圖所示．回答以下問題：
（1）1個A分子中含有2種原子．
（2）4種物質(zhì)中，屬于化合物的是AD（填圖中字母）
（3）下列說法中，不正確的是D．
A．分子在化學(xué)變化中可分      B．此反應(yīng)一定有單質(zhì)生成
C．原子在化學(xué)變化中不可分    D．參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1：1
（4）原子失去最外層電子或最外層得到電子后，一定不會引發(fā)改變的是①③⑤
①元素種類②化學(xué)性質(zhì)③相對原子質(zhì)量④粒子電性⑤原子核⑥電子層數(shù)⑦最外層電子數(shù)⑧核外電子總數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．大蒜中的硫化丙烯（化學(xué)式為C3H6S ） 能殺菌，具有一定的抗病功能和食療價值．下列關(guān)于硫化丙烯的說法中正確的是（　�。�
A．硫化丙烯中含有單質(zhì)硫
B．由碳、氫、氧三種元素組成
C．每個硫化丙烯分子由3個碳原子、6個氫原子、1個硫原子構(gòu)成
D．硫化丙烯中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算式為$\frac{12}{12×3+1×6+32}$×100%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．結(jié)合氧氣性質(zhì)的有關(guān)實驗，回答下列問題：

（1）用A實驗驗證空氣中氧氣的含量，能得到的正確結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的五分之一；
（2）B實驗中集氣瓶預(yù)先裝滿水，目的是排凈集氣瓶中的空氣，使收集到的氧氣更純；
（3）D實驗中水的作用是防止高溫熔化物濺落下來炸裂瓶底；
（4）C實驗中潮濕的濾紙和水的作用是吸收有毒氣體二氧化硫，防止污染空氣，將水換成氫氧化鈉溶液效果更好，試推測可能的原因是與氫氧化鈉反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．按要求寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式（ 寫出一個即可 ）：
由分子構(gòu)成的物質(zhì)：O2；       
 由原子構(gòu)成的物質(zhì)：Fe；
由離子構(gòu)成的物質(zhì)：NaCl（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．在下列化合物中，氮元素的化合價最低的是（　�。�
A．N2B．N2OC．NO2D．NH3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．馬強和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體．
（1）寫出圖中標(biāo)號儀器名稱：

①試管②酒精燈 ③長頸漏斗④錐形瓶
（2）馬強用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，他選擇上述裝置中的A和D（填裝置序號）進(jìn)行組裝．你認(rèn)為A裝置中還缺少一團(tuán)棉花，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（3）陳超用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳的作用是催化作用；．寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；
（4）某同學(xué)將燒紅熱的鐵絲直接放入盛有氧氣的集氣瓶中，鐵絲燃燒，寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵；實驗完畢后，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，試分析原因沒有預(yù)先在集氣瓶底部預(yù)先加些水或細(xì)沙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．按要求寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式（ 寫出一個即可 ）：
由分子構(gòu)成的物質(zhì)：O2；由原子構(gòu)成的物質(zhì)：Fe；由離子構(gòu)成的物質(zhì)：NaCl；地殼中含量最多的金屬元素與地殼中含量最多的非金屬元素組成的化合物Al2O3．

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