【題目】將下列固體物質(zhì)分別加入適量的水中,充分溶解后,溶液溫度會(huì)降低的是( )
A.NH4NO3
B.NaCl
C.NaOH
D.CaO

【答案】A
【解析】解:A、硝酸銨溶于水時(shí)吸收熱量,溶液溫度降低,故選項(xiàng)正確;
B、氯化鈉溶于水溫度變化不大,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、氫氧化鈉溶于水放出大量的熱,溶液溫度升高,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、氧化鈣和水反應(yīng)放出大量的熱,溫度升高,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選:A.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握溶解時(shí)放熱、吸熱現(xiàn)象<溶解吸熱:如NH4NO3溶解;溶解放熱:如NaOH溶解、濃H2SO4溶解;解沒(méi)有明顯熱現(xiàn)象:如NaCl>.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列情況中,鐵釘容易生銹的是( )
A.在干燥的空氣中
B.浸沒(méi)在蒸餾水中
C.部分浸入食鹽水中
D.浸沒(méi)在植物油中

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著社會(huì)的發(fā)展,人們?cè)絹?lái)越關(guān)注自身健康與生存環(huán)境,下列做法合理可行的是( )
A.食用適量海帶,以預(yù)防缺碘性疾病
B.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品,以延長(zhǎng)保鮮時(shí)間
C.將廢舊電池深埋處理,以減少水土污染
D.將廢棄塑料焚燒處理,以減少“白色污染”

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】金屬在生活和生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用.
(1)下列金屬制品中,利用金屬導(dǎo)熱性的是(填字母序號(hào)).
(2)鐵制品在沙漠地區(qū)不易銹蝕的原因是
(3)收藏家收藏清朝末年的鋁制品至今仍保存完好,原因是在常溫下,其表面形成了一層致密的氧化鋁薄膜:(用化學(xué)方程式表示)
(4)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(5)金屬鈀是吸有的貴金屬之一,如圖2所示,將銀、鉑戒指分別放入甲、乙兩燒杯中,一段時(shí)間后取出,發(fā)現(xiàn)只有銀戒指表面有明顯變化,通過(guò)該實(shí)驗(yàn)判斷,銀、鉑、鈀的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>
(6)工業(yè)上生產(chǎn)電路板及處理廢液的工藝流程如下:
Ⅰ.步驟①反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Ⅱ.步驟②得到濾渣的成分是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在2A+B═2C反應(yīng)中,已知A的相對(duì)分子質(zhì)量是28,C的相對(duì)分子質(zhì)量是44,則B的相對(duì)分子質(zhì)量是( )
A.16g
B.16
C.32g
D.32

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖實(shí)驗(yàn)操作或說(shuō)法中,不正確的是(
A.可用于分離二氧化錳和水
B.說(shuō)明該裝置氣密性良好
C.可用于做反應(yīng)容器
D.滴管用畢即插回

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】按要求填空:
(1)用化學(xué)符號(hào)表示:2個(gè)硝酸根離子氫氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)
(2)下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中屬于離子的是(填字母),共表示種元素.
(3)地殼中含量最多的元素與最多的金屬元素形成的化合物的化學(xué)式.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)溶于水后溫度明顯升高的是( )
A.蔗糖
B.氯化鈉
C.氫氧化鈉
D.硝酸銨

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們用“電解水”和“氫氣燃燒”兩個(gè)反應(yīng)探究水的組成,他們依次進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
有關(guān)描述正確的是(
A.上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的反應(yīng)均為分解反應(yīng)
B.實(shí)驗(yàn)①中正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為2:1
C.實(shí)驗(yàn)②的目的是檢驗(yàn)氫氣中是否混有水蒸氣
D.實(shí)驗(yàn)①分解的水在理論上與實(shí)驗(yàn)③生成水的質(zhì)量相等

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同步練習(xí)冊(cè)答案