“帕拉米韋氯化鈉注射液”可用作H7N9消毒防疫,帕拉米韋的化學(xué)式為C15H28N4O4,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、帕拉米韋相對(duì)分子質(zhì)量為328g
B、帕拉米韋中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高
C、帕拉米韋中有51個(gè)原子
D、帕拉米韋中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為1﹕1
考點(diǎn):化學(xué)式的書寫及意義,相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素質(zhì)量比的計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:A、相對(duì)分子質(zhì)量單位是“1”,不是“克”,常常省略不寫.
B、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法進(jìn)行分析.
C、根據(jù)帕拉米韋的微觀構(gòu)成進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、相對(duì)分子質(zhì)量單位是“1”,不是“克”,常常省略不寫,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)
相對(duì)分子質(zhì)量
×100%可知,帕拉米韋的相對(duì)分子質(zhì)量一定,哪種元素的相對(duì)原子質(zhì)量之和最大,哪種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,碳元素的相對(duì)原子質(zhì)量之和為12×15=180,氫元素的相對(duì)原子質(zhì)量之和為1×28=28,氮元素的相對(duì)原子質(zhì)量之和為14×4=56,氧元素的相對(duì)原子質(zhì)量之和為16×4=64,因此碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,故說法正確.
C、帕拉米韋是由帕拉米韋分子構(gòu)成的,一個(gè)帕拉米韋分子中含有51個(gè)原子,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
D、帕拉米韋中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為(14×2):(16×4)≠1:1,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水和溶液在生產(chǎn)生活中重要的作用.
(1)自來水廠常用的凈水方法有沉淀、
 
 吸附、消毒等;在日常生活中常用來降低水的硬度的方法是
 
,水是一種寶貴的自然資源,我們必須愛護(hù)水資源.預(yù)防水污染的措施有
 
(寫一條即可).
(2)如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
①t1℃時(shí),甲、乙兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
 
(填“對(duì)”或“錯(cuò)”);
②若固體甲中含有少量乙時(shí)可用
 
方法提純甲(填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“冷卻結(jié)晶”);
③t2℃用等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)配置甲、乙的飽和溶液需要水的質(zhì)量甲
 
乙(填“>”“<”或“=”);
④配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的甲物質(zhì)溶液,以下操作中會(huì)導(dǎo)致所配制溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是
 

A、量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)
B、配制好的溶液向細(xì)口瓶轉(zhuǎn)移時(shí)濺出
C、固體甲中含有雜質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)用Na、H、C、N、O中的一種或幾種元素組成物質(zhì),用化學(xué)式填空:
①最簡(jiǎn)單的有機(jī)物
 
②堿
 
、勰撤N鹽
 

(2)有下列物質(zhì)①陶瓷 ②硝酸鉀 ③乙醇 ④熟石灰 四種物質(zhì),用序號(hào)填空
①常用來改良酸性土壤的是
 
②可用來代替汽油作汽車燃料的是
 

③屬于無機(jī)非金屬材料的是
 
④一般難與其它物質(zhì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

互為同素異形體的一組物質(zhì)是(  )
A、冰和干冰
B、氧氣和液氧
C、金剛石和石墨
D、水和雙氧水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于玻璃棒作用,描述錯(cuò)誤的是( 。
A、過濾時(shí):引流
B、測(cè)溶液pH時(shí):蘸取
C、搗碎固體時(shí):研磨
D、加速固體溶解時(shí):攪拌

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),下列操作方法不能達(dá)到目的是(  )
選項(xiàng) 物質(zhì)(雜質(zhì)) 操作方式
A Cu(Fe) 加足量稀硫酸,充分反應(yīng)后過濾
B CO(O2 緩慢通過灼熱銅網(wǎng)
C NaCl溶液(Na2CO3 加鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡為止
D FeSO4溶液(CuSO4 加入足量鐵屑,充分反應(yīng)后過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D四種金屬相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中金屬活動(dòng)性最弱的是( 。
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)活動(dòng)小組想在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣或二氧化碳?xì)怏w,經(jīng)查找發(fā)現(xiàn),實(shí)驗(yàn)室只有下列儀器以及過氫化氫溶液、二氧化錳、石灰石、稀鹽酸四種藥品.(所選儀器不得重復(fù))

請(qǐng)回答下列問題:
(1)指出儀器名稱:③
 
;⑥
 

(2)根據(jù)所給儀器和藥品判斷可以制取的氣體是
 
(填化學(xué)式),在實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)原理是(用化學(xué)方程式表示)
 
,所用到的儀器是
 
.(填序號(hào))
(3)若改用加熱高錳酸鉀制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.從上圖選擇儀器畫出用此反應(yīng)原理制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

老師從實(shí)驗(yàn)桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無色氣體.我們對(duì)此氣體展開了一系列探究:

(1)猜想:我認(rèn)為產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,我能寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
,我知道它的反應(yīng)類型是
 

(2)我想制取該氣體,發(fā)生裝置將選取圖中的
 
   收集裝置選取
 

(3)如果用圖中的F裝置收集該氣體,我認(rèn)為氣體應(yīng)從
 
  端(填“a”或“b”)導(dǎo)入.
(4)我猜想無色氣體還可能是另外一種氣體,產(chǎn)生它的化學(xué)方程式是
 
.收集裝置可選取圖中的
 
〔填序號(hào)〕.檢驗(yàn)此氣體一般用
 

(5)實(shí)驗(yàn)室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體.在通常情況甲烷是一種無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣。F(xiàn)實(shí)驗(yàn)室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
 收集裝置是
 
(填字母編號(hào)).

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