已知X、Y、Z三種金屬能發(fā)生下列反應(yīng):X+H2SO4═XSO4+H2↑,Y+Z(NO3)2═Y(NO3)2+Z,Z+X(NO3)2═Z(NO3)2+X,則X、Y、Z三種金屬與氫的活動性由強(qiáng)到弱的順序為( )
A.X>H>Y>Z B.Y>Z>X>H C.Z>Y>X>H D.X>H>Z>Y
【考點(diǎn)】金屬活動性順序及其應(yīng)用.
【專題】金屬與金屬材料.
【分析】在金屬活動性順序中,位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫,位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來,據(jù)此根據(jù)發(fā)生的反應(yīng),可確定三種金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序.
【解答】解:X+H2SO4═XSO4+H2↑,說明X的金屬活動性比氫強(qiáng),即X>H.
Y+Z(NO3)2═Y(NO3)2+Z,說明Y的金屬活動性比Z強(qiáng),即Y>Z.
Z+X(NO3)2═Z(NO3)2+X,說明Z的金屬活動性比X強(qiáng),即Z>X.
則X、Y、Z三種金屬與氫的活動性由強(qiáng)到弱的順序為Y>Z>X>H.
故選:B.
【點(diǎn)評】本題難度不大,考查金屬活動性應(yīng)用,掌握金屬活動性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”是正確解答此類題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用化學(xué)方程式回答問題.
(1)工業(yè)上用赤鐵礦(Fe2O3)煉鐵.
(2)常溫下實(shí)驗室制備氧氣的化學(xué)方程式
(3)有二氧化碳生成的置換反應(yīng).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用化學(xué)方程式說明問題:
(1)用鹽酸除鐵銹 ;
(2)燒水的鋁壺中常結(jié)有一層水垢(水垢的主要成分是CaCO3),用適量的稀鹽酸可以將它除去,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,若鹽酸的用量過多,會損壞鋁壺,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;
(3)用氫氧化鈉溶液來吸收有毒的二氧化硫氣體 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我國城市及周圍地區(qū)的環(huán)境中,造成空氣污染的主要污染物是( 。
A.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳
B.二氧化硫、二氧化氮、氮?dú)?/p>
C.二氧化硫、一氧化碳、氫氣
D.二氧化氮、一氧化碳、水蒸氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中,生成物D能使帶火星的木條復(fù)燃,H能使澄清石灰水變渾濁,在反應(yīng)②中,B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均沒有改變.
(1)圖中A是 ,B是 ,H是 ;
(2)寫出①③反應(yīng)的化學(xué)方程式:
① ;
③ .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某學(xué)生將帶生銹的鐵釘放入過量的稀鹽酸中,他首先看到銹跡溶解,溶液呈 色,這是因為(用化學(xué)方程式表示) ;不一會兒,又看到溶液中有 的現(xiàn)象,這是因為鐵釘部分溶解 (用化學(xué)方程式表示).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
對下列事實(shí)或現(xiàn)象的解釋錯誤的是( 。
選項 事實(shí)或現(xiàn)象 解釋
A 八月桂花,十里飄香 分子總是在不斷運(yùn)動著
B 水銀溫度計里的水銀熱脹冷縮 分子大小隨溫度改變而改變
C 25m3石油氣可加壓裝入0.024m3的鋼瓶中 分子間是有間隔的
D 氧氣可供人呼吸,一氧化碳有毒 構(gòu)成物質(zhì)的分子不同,物質(zhì)的性質(zhì)不同
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質(zhì).A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.
請回答:
(1)C的化學(xué)式為 ;
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 ;該反應(yīng)的基本類型是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)提純或除雜所用試劑和分離方法正確的是( )
物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 除雜試劑 | 分離方法 | |
A | CuO(Cu) | HCl溶液 | 溶解、過濾 |
B | NaCl(Na2SO4) | 適量BaCl2 | 吸附 |
C | KCl(MnO2) | H2O | 溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶 |
D | SO2(HCl) | NaOH | 洗氣 |
A.A B.B C.C D.D
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