【題目】水是生命之源,下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是( )
A. 明礬凈水的作用是殺菌消毒
B. 生活中通過(guò)煮沸的方法可以降低水的硬度
C. 用蒸餾的方法可以將海水淡化
D. 愛護(hù)水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應(yīng)措施
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)碳和碳的氧化物說(shuō)法正確的是( )
A.碳在氧氣中燃燒一定生成二氧化碳
B.CO 和 CO2均可以制作碳酸飲料
C.CO2可作大棚種植農(nóng)作物的氣體肥料
D.金剛石、石墨和 C60都是由碳原子構(gòu)成的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】茶,是一片樹葉的故事.綠茶中的單寧酸【C76H52O46】具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效.下列說(shuō)法正確的是( )
A.一個(gè)單寧酸分子中含23個(gè)O2
B.單寧酸分子是由碳、氫、氧三種元素組成
C.單寧酸分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為38:26:23
D.單寧酸由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用的氣體發(fā)生裝置如下:
(1)裝置A的名稱 , 用該裝置制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式是 .
(2)搭建B裝置時(shí),酒精燈應(yīng)在固定試管之(填“前”或“后”)放置.
(3)用粉末狀二氧化錳和3%的過(guò)氧化氫溶液混合制取氧氣的化學(xué)方程式 , 用C裝置進(jìn)行該反應(yīng)時(shí),為較好地控制氧氣的產(chǎn)生速率,應(yīng)采取的操作是 .
(4)在研究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的過(guò)程中,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
大理石 | m g,塊狀 | mg,塊狀 | mg,粉末狀 | mg,粉末狀 |
鹽酸(過(guò)量) | w g,稀鹽酸 | wg,濃鹽酸 | wg,稀鹽酸 | wg,濃鹽酸 |
①研究鹽酸濃度大小對(duì)反應(yīng)速率的影響,可選擇實(shí)驗(yàn)甲與實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)(選填實(shí)驗(yàn)編號(hào)).
②上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明影響反應(yīng)速率的因素有濃度、 .
③實(shí)驗(yàn)丁最后所得溶液的質(zhì)量小于實(shí)驗(yàn)甲最后所得溶液的質(zhì)量,其原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從分子、原子角度對(duì)下面一些現(xiàn)象和變化的解釋,不合理的是( )
A.花香四溢一分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
B.熱脹冷縮一溫度變化,分子或原子大小發(fā)生變化
C.水蒸氣液化一溫度降低,分子間隔變小。
D.食品變質(zhì)一分子發(fā)生變化,分子性質(zhì)發(fā)生變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)反應(yīng)方程式中正確的是( )
A.2Fe+6HCl = 2FeCl3+3H2 ↑B.Fe2O3+HCl =FeCl2+H2O
C.Cu+2HCl =CuCl2+H2↑D.Cu(OH)2+2HCl = CuCl2+2H2O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】廣豐銅鈸山空氣清新,其中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)約為( )
A. 78%B. 21%C. 15%D. 0.94%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是( )
A. 催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率B. 化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)不變
C. 化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變D. 沒有催化劑化學(xué)反應(yīng)不能發(fā)生
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問(wèn)題。
(1)3 個(gè)銅離子____________;
(2)4 個(gè)氨氣分子____________;
(3)氫氧化鐵的化學(xué)式____________。
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