【題目】用“ ”和“ ”代表兩種不同的分子,它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的模擬模型如下圖所示,下列說法正確的是( )
A.參加反應(yīng)的“ ”和“ ”分子的個數(shù)比是 2:1
B.該反應(yīng)有2種生成物
C.“ ”不可能為氧化物
D.反應(yīng)物“ ”為一種單質(zhì)
【答案】D
【解析】A.由圖可知,有一個 分子剩余,則參加反應(yīng)的兩種原子個數(shù)比為6:2=3:1,選項A說法錯誤,不符合題意;B.由圖可知,反應(yīng)完畢只有一種生成物 ,而“ ”是反應(yīng)前的物質(zhì),不是生成物,選項B說法錯誤,不符合題意;C.反應(yīng)物由兩種元素組成,但不能確定其中一種是氧;C. 可能為氧化物的說法錯誤,不符合題意;D.由同種原子組成的物質(zhì)叫單質(zhì),D選項說法正確,符合題意.
所以答案是:D.
【考點精析】認(rèn)真審題,首先需要了解質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用(①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化,不適用于物理變化;②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計入“總和”中;③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)(如氣體)有無遺漏),還要掌握從組成上識別氧化物(氧化物必須是由兩種元素組成,而且是化合物.如:H2O、AI2O3、HCI 都是氧化物,它們也屬于化合物,又是純凈物)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】具備基本的化學(xué)實驗技能是進(jìn)行科學(xué)探究活動的基礎(chǔ)和保證。下列有關(guān)實驗操作正確的是( )
A. 檢查裝置氣密性
B. 往試管中加入鋅粒
C. 加熱液體
D. 固體藥品的取用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列安全措施正確的是
A. 廚房煤氣泄漏,馬上打開抽風(fēng)機(jī)
B. 炒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
C. 實驗桌上少量酒精著火,迅往上面澆水撲滅
D. 冬天關(guān)閉門窗用煤爐取
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用對應(yīng)關(guān)系正確的是
A. 一氧化碳有可燃性,可用于工業(yè)冶煉金屬
B. 氧氣能支持燃燒,可做發(fā)射火箭的助燃劑
C. 碳酸氫銨受熱易分解,可用作氮肥
D. 氬氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可做焊接保護(hù)氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】俄羅斯科學(xué)家利用第72號元素鉿和第74號元素鎢精確測出月球至少比地球早700萬年形成鉿、鎢兩元素原子的本質(zhì)不同是
A. 核內(nèi)質(zhì)子數(shù) B. 核內(nèi)中子數(shù) C. 相對原子質(zhì)量 D. 地殼中的含量
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