【題目】具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A. 檢查裝置氣密性
B. 往試管中加入鋅粒
C. 加熱液體
D. 固體藥品的取用
【答案】A
【解析】A、在檢驗(yàn)裝置的氣密性時(shí),利用的是裝置內(nèi)氣體的壓強(qiáng)改變,有氣泡冒出時(shí),說明裝置氣密性良好,否則氣密性不好,圖中操作正確,故正確,A符合題意;
B、取用固體塊狀“一斜二送三直立”,用鑷子來取,放入試管時(shí),先將試管橫放,把鑷子伸入試管內(nèi)慢慢將試管豎起,故錯(cuò)誤,B不符合題意;
C、給液體加熱時(shí),試管內(nèi)液體不能超過其體積的,防止沸騰濺出;圖中操作錯(cuò)誤,故錯(cuò)誤,C不符合題意;
D、圖中瓶塞要倒放,故圖錯(cuò)誤,D不符合題意.
所以答案是:A.
【考點(diǎn)精析】利用固體藥品取用的方法和液體加熱的注意事項(xiàng)對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知固體藥品的取用:①粉末狀及小粒狀藥品:用藥匙或V形紙槽②塊狀及條狀藥品:用鑷子夾取;加熱液體時(shí),液體體積不超過試管容積的1/3,加熱時(shí)使試管與桌面約成450角,受熱時(shí),先使試管均勻受熱,然后給試管里的液體的中下部加熱,并且不時(shí)地上下移動(dòng)試管,為了避免傷人,加熱時(shí)切不可將試管口對(duì)著自己或他人.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】性質(zhì)決定用途,以下物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是
A. 活性炭除味劑 B. 水作冷卻劑
C. 稀有氣體作保護(hù)氣 D. 干冰用于人工降雨
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于二氧化碳的敘述中,不正確的是
A. 可用紅色石蕊試液檢驗(yàn)二氧化碳 B. 二氧化碳可用于生產(chǎn)碳酸飲料
C. 干冰可用于儲(chǔ)藏食物和人工降雨 D. 自然界中二氧化碳處于循環(huán)狀態(tài)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖,X、Y、Z分別表示不同類別的原子,據(jù)圖回答問題:
(1)該化學(xué)反應(yīng)中生成物的分子個(gè)數(shù)比為;
(2)由X原子構(gòu)成的物質(zhì)在該反應(yīng)中(填“是”或“不是”)催化劑;
(3)從微觀角度分析,化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等的原因是。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A,B,C,D,E,X,Y是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A、B均為液體且組成元素相同,X、Y為黑色固體,C,D,E為無色氣體,其中C是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氣體,E能使澄清石灰水變渾濁。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)條件已略),請(qǐng)根據(jù)圖中物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系及相關(guān)信息回答問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
C;E;
(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式,并判斷其屬于哪一種基本反應(yīng)類型。
① , 反應(yīng);
② , 反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用“ ”和“ ”代表兩種不同的分子,它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的模擬模型如下圖所示,下列說法正確的是( )
A.參加反應(yīng)的“ ”和“ ”分子的個(gè)數(shù)比是 2:1
B.該反應(yīng)有2種生成物
C.“ ”不可能為氧化物
D.反應(yīng)物“ ”為一種單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中不正確的是
A. 硫在空氣中燃燒屬緩慢氧化 B. 海洋中蘊(yùn)含著豐富的資源
C. 石油中含有多種元素 D. 氫氣點(diǎn)燃前需要檢驗(yàn)純度
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語表示:
(1)2個(gè)氫分子;
(2)2個(gè)氫氧根離子;
(3)標(biāo)出五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)。
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