2．把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢�，可以得到溶液的是（　　�?table class="qanwser">A．面粉B．蔗糖C．泥土D．汽油

分析 一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性；只有被分散的物質(zhì)在水中是可溶的，二者混合后才會(huì)形成溶液．

解答 解：A、面粉不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、蔗糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，能夠形成溶液，故選項(xiàng)正確．
C、泥土不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、汽油不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握溶液的本質(zhì)特征（均一性、穩(wěn)定性、混合物）、各種物質(zhì)的溶解性方面的知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．Na2SO4是制造紙張、藥品、染料稀釋劑等的重要原料．某Na2SO4樣品中含有少量CaCl2和MgCl2，實(shí)驗(yàn)室提純Na2SO4的流程如圖所示．

（1）加入NaOH溶液可除去的陽(yáng)離子是Mg2+（填離子符號(hào)），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+MgCl2═Mg（OH）2↓+2NaCl．若添加的NaOH溶液和Na2CO3溶液過(guò)量，可加入適量稀硫酸（填名稱）除去．
（2）操作a的名稱是過(guò)濾，該操作中需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗．
（3）溶液M中的溶質(zhì)是Na2SO4和雜質(zhì)NaCl，觀察圖的溶解度曲線，則操作b是：先將溶液M蒸發(fā)濃縮，再降溫結(jié)晶、過(guò)濾．降溫結(jié)晶的最佳溫度范圍是30℃以下，因?yàn)镹a2SO4的溶解度在30℃以下比氯化鈉小．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．“2N2”表示的意義是（　�。�
A．4個(gè)氮原子B．2個(gè)氮分子C．氮元素D．氮?dú)?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列符號(hào)中，既能表示一種元素，又能表示一種元素的一個(gè)原子，還能代表一種單質(zhì)的是（　�。�
A．N2B．OC．HD．Fe

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．化學(xué)與生活息息相關(guān)．
（1）青少年成長(zhǎng)需要充足的鈣．這里的“鈣”指元素（填“分子”或“元素”）．
（2）粗鹽中含泥沙、氯化鈣、氯化鎂等雜質(zhì)，如圖1某同學(xué)自制的簡(jiǎn)易凈水器中放置物質(zhì)的順序錯(cuò)誤，使凈水效果不理想．請(qǐng)按由上到下的順序重新排列BADC（填字母）．用此裝置凈化后得到的水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（3）用燒杯分別取等量井水和蒸餾水加入適量肥皂水，攪拌．發(fā)現(xiàn)蒸餾水中泡沫多，井水的泡沫少．結(jié)論：井水是硬水．
（4）在今年5月31日世界無(wú)煙日宣傳活動(dòng)中，某學(xué)生設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置．該裝置中的澄清石灰水可以檢驗(yàn)香煙燃燒是否有CO2（填化學(xué)式）氣體生成．為了使香煙燃燒產(chǎn)生的氣體通過(guò)澄清石灰水，活塞應(yīng)向右移動(dòng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖是某物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模擬圖．圖中“○”表示氧原子．“●”表示氫原子．請(qǐng)根據(jù)圖示回答：
（1）該物質(zhì)的化學(xué)式是H2O2，該物質(zhì)屬于氧化物（合理即可）．（填物質(zhì)分類）
（2）該物質(zhì)分解的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式是過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．使用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量：
（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
（2）在集氣瓶中加入少量水，并將水面上方空間分成5等份，如圖裝置所示．待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處．由此可知氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．
（3）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定空氣中氧氣含量偏低，造成這種結(jié)果的可能原因是：紅磷的量不足、沒(méi)有冷卻到室溫就打開止水夾（兩種即可）．
（4）已知五氧化二磷溶于水且化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳相似，反應(yīng)完畢后振蕩集氣瓶再滴入紫色石蕊溶液，溶液變紅色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．空氣是人類保貴的自然資源．
I．空氣成分按體積計(jì)算含 量最多的氣體是氮?dú)�，所以空氣是混合物（填“混合物”或“純凈物”下同），氧氣是純凈物�?br />II．人類只有一個(gè)地球，愛護(hù)人類生存的環(huán)境，保護(hù)空氣，是我們每個(gè)公民的責(zé)任．下列的做法中，有利于空氣的保護(hù)的是BD（填序號(hào)）
A．焚燒作物的秸稈      B．垃圾分類回收嚴(yán)禁焚燒   C．工廠廢氣任意排放   D．大量發(fā)展太陽(yáng)能．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．現(xiàn)有甲、乙、丙三種物質(zhì)，三種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（如圖所示）．則下列組合不可能是（　　）
A．一氧化碳、銅、碳B．水、二氧化碳、碳酸
C．氧氣、水、過(guò)氧化氫D．一氧化碳、二氧化碳、氧氣

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