甲醇(CH3OH)有毒,誤飲可使眼睛失明,甚至死亡。最新研究發(fā)現(xiàn),在細(xì)菌作用下,用氨氣(NH3)處理含有甲醇的工業(yè)廢水,使其轉(zhuǎn)變成無(wú)毒的物質(zhì),從而消除甲醇對(duì)水體的污染。有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:5CH3OH+12O2+6NH3 3B+5CO2+19H2O。
(1) 上述反應(yīng)中B物質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)___________ ,甲醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)______。
(2) 若處理含有0.32%甲醇的工業(yè)廢水500 t,理論上需要氨氣________噸。
解析:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)物中所含各元素的原子的個(gè)數(shù)等于生成物中所含各元素的原子個(gè)數(shù)。必須保證在題干所給的化學(xué)方程式兩邊元素種類相同,各元素的原子個(gè)數(shù)相等。左邊均為已知量,共有5C、38H、29O、6N,右邊已有5C、38H、29O,還差6N,再結(jié)合B前化學(xué)計(jì)量數(shù)可知,B的化學(xué)式為N2;由甲醇化學(xué)式可知,甲醇中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=×100%=50%。
(2)解題的關(guān)鍵是找準(zhǔn)已知量和所求量。本題已知量是甲醇,所求量是氨氣,解題時(shí)要注意將已知量轉(zhuǎn)化成純凈量后,才能帶入化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算。
解:設(shè)理論上需要氨氣的質(zhì)量為x。
5CH3OH+12O2+6NH3 細(xì)菌, 3N2+5CO2+19H2O
160 102
500 t×0.32% x
160∶102=500t×0.32%∶x
解得 x=1.02 t
答案:(1)N2 50% (2) 1.02
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
右圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系。
A、E、G為固體,且A、G均為單質(zhì),
E為紅棕色固體,G為常見(jiàn)金屬;C、F、
D、H為無(wú)色氣體,其中C、F是由相
同元素組成的無(wú)色氣體,且C有毒;
B為常見(jiàn)的無(wú)色液體,I為有機(jī)物。請(qǐng)
回答下列問(wèn)題:
(1)E的化學(xué)式是 ▲ ;
(2)在自然界中普遍存在反應(yīng)⑤,其名稱為 ▲ ;
(3)在工業(yè)生產(chǎn)中為防止反應(yīng)④的發(fā)生,可采取的措施是 ▲ (寫一點(diǎn)即可);
(4)通過(guò)反應(yīng)③可以說(shuō)明B物質(zhì) ▲ (填字母);
A.是由氫元素和氧元素組成 B.是由氫分子與氧分子構(gòu)成
(5)反應(yīng)①的化學(xué)方程式: ▲ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某無(wú)色溶液可能含有氫氧化鈉、氫氧化鈣、硫酸鈉、氯化鈉、碳酸鈉中的一種或幾種物質(zhì)。為探究其組成,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)填空。 探究活動(dòng)一:取適量原無(wú)色溶液放入試管中,滴加1—2滴無(wú)色酚酞溶液后,將所得溶液分成兩份。
(1)向第一份溶液中加入一種物質(zhì)后,觀察現(xiàn)象,得出結(jié)論:原溶液中一定含有碳酸鈉。 由此可推出:原溶液中一定不含____________________.(寫化學(xué)式、物質(zhì)名稱皆可,下同)。
(2)向第二份溶液中加入足量另一種物質(zhì)后,觀察現(xiàn)象,得出結(jié)論:原溶液中一定含有氫氧化鈉。能證明該結(jié)論的現(xiàn)象是______________________________。
探究活動(dòng)二:為探究其他兩種物質(zhì)是否存在,該小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所得液體均為無(wú)色溶液。
(1)加入過(guò)量稀硝酸的目的是____________________;
(2)加入的X是___________________________________;
(3)由探究活動(dòng)二得出的結(jié)論是______________________________;
(4)溶液C中含有的溶質(zhì)是_______________________________________________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將ag鐵和碳的混合物在氧氣中充分灼燒,冷卻,稱量,發(fā)現(xiàn)剩余固體的質(zhì)量仍為ag,該混合物中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )
A.30.0% B.22.2% C.27.6% D.10.3%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
熱水瓶用久后,瓶膽內(nèi)壁常附著一層水垢(主要成分是CaCO3和Mg(OH)2,其他成分忽略不計(jì))。某興趣小組的同學(xué)為了探究水垢中Mg(OH)2的含量,取10g水垢樣品,向樣品中加入足量的稀鹽酸,其變化關(guān)系如圖所示,試計(jì)算:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為_(kāi)_____克。
(2)該水垢樣品中Mg(OH)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出解題步驟)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
銀制容器在空氣中放置一段時(shí)間后表面會(huì)變黑,原因是銀和空氣中的微量硫化物等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),其化學(xué)反應(yīng)方程式為4Ag + 2H2S + O2===2X + 2H2O,則X的化學(xué)式為
A.AgS B.Ag2O C.Ag2S D.Ag2O2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室中利用過(guò)氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣,其原因是
A.都屬于氧化物 B.都含有氧氣
C.都含有氧分子 D.都含有氧元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
成都永陵出土的重要文物有白玉謚寶、玉帶、銀缽、鐵豬及鐵牛等。其中金屬制品中保存較好的可能是( )
A.玉帶 B.鐵豬 C.鐵牛 D.銀缽
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
燃燒是生活中一種常見(jiàn)的現(xiàn)象,下列有關(guān)燃燒和滅火的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.碳、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈
B.鍋里的油著火時(shí)可以用鍋蓋蓋滅,是因?yàn)楦艚^了氧氣
C.用扇子扇煤爐火焰,越扇越旺,是因?yàn)樘峁┝烁渥愕难鯕?/p>
D.圖書館內(nèi)圖書著火,立即用水基型滅火器滅火
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