“五一”長假，小明和化學(xué)興趣小組的同學(xué)去實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)過程，回答問題：

(1)燒杯①加入石灰水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________。

(2)燒杯②中滴加稀鹽酸至過量會(huì)看到沉淀消失有氣泡冒出，產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式為_____________，最終燒杯③中的溶質(zhì)是____________________(寫化學(xué)式)。

(3)燒杯③的廢液直接倒入下水道會(huì)造成水質(zhì)污染。請(qǐng)你幫助小明選擇下列物質(zhì)中的一種加入燒杯③的廢液中，完全反應(yīng)后再倒掉廢液就不再對(duì)水質(zhì)存在污染。你選擇的是_____(填字母序號(hào))。

A．石蕊溶液 B．過量的氫氧化鈉溶液 C．適量的氫氧化銅 D．過量的大理石

Na2CO3＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋2NaOH CaCO3+2HCl == CaCl2+H2O+CO2↑ HCl、NaCl、CaCl2 D 【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知，(1)燒杯①加入石灰水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋2NaOH。(2)燒杯②中滴加稀鹽酸至過量會(huì)看到沉淀消失有氣泡冒出，產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl == Ca...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市高青縣2018屆九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的用途。下列應(yīng)用一定與中和反應(yīng)原理無關(guān)的是

A．施用熟石灰改良酸性土壤

B．用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液

C．服用含Al（OH）3的藥物治療胃酸過多

D．用NaOH溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸

B 【解析】 試題分析∶與中和反應(yīng)原理有關(guān)的是∶A．施用熟石灰改良酸性土壤，C．服用含Al（OH）3的藥物治療胃酸過多，D．用NaOH溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸。與中和反應(yīng)原理無關(guān)的是B．用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液。 考點(diǎn)∶考查中和反應(yīng)原理。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018屆九年級(jí)二�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：綜合題

某化工廠用石灰石和銅屑等設(shè)計(jì)生產(chǎn)石青、波爾多液的工藝流程如下：

【產(chǎn)品制備】

（1）反應(yīng)①在80℃條件下制備硫酸銅，其化學(xué)方程式為________，該化工廠后期發(fā)現(xiàn)，可用純氧代替空氣，既能加快反應(yīng)速率又能________。

（2）硫酸銅晶體（CuSO4•5H2O）的溶解度如下表：

溫度/℃

0

10

20

30

40

50

60

80

100

溶解度/g

14.3

17.4

20.7

25.0

28.5

33.3

40.0

55.0

75.4

操作A具體過程是：除雜，______、降溫到30℃結(jié)晶、過濾、冰水洗滌、低溫烘干。過濾時(shí)玻璃棒的作用是_____，剩余硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______，用冰水洗滌的目的是：Ⅰ是除去晶體表面的雜質(zhì)；Ⅱ是______。

（3）車間將CuSO4·5H2O、生石灰分別與水按1:50的質(zhì)量比混合，然后把得到的兩種液體在木桶里來配制波爾多液，該過程發(fā)生的化合反應(yīng)的方程式為_________。

【組成測(cè)定為測(cè)定其組成】小組同學(xué)稱取石青樣品，用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

查閱資料：①石青的化學(xué)式可表示為aCuCO3•b Cu(OH)2；②Cu(OH)2在66℃～68℃完全分【解析】
Cu(OH)2CuO+H2O； CuCO3在200℃～220℃完全分【解析】
CuCO3CuO+CO2↑；③CuSO4固體為白色，CuSO4•5H2O固體為藍(lán)色

實(shí)驗(yàn)步驟：①連接儀器， ，準(zhǔn)確稱取34.6g aCuCO3•bCu(OH)2放在C裝置中；②打開活塞鼓入一段時(shí)間空氣，稱量裝置D、E的質(zhì)量；③關(guān)閉活塞，控制C裝置中的溫度為250℃對(duì)石青進(jìn)行熱分解，直至C裝置中剩余固體質(zhì)量不再變化為止；④打開活塞， ；⑤冷卻后，稱量，裝置D增重1.8g，裝置E增重8.8g。

（4）完善實(shí)驗(yàn)步驟中的填空：①________；④__________。

（5）洗氣瓶A中氫氧化鈉溶液的作用是______；B中所裝液體為______（填名稱）。

（6）通過計(jì)算可得：a：b=__________。（寫出實(shí)驗(yàn)過程2分）

（7）若缺少F裝置，測(cè)得的a：b________（選填“偏大”、“偏小”、“不變”）。

【脫水探究】

硫酸銅晶體受熱會(huì)逐步失去結(jié)晶水。取純凈CuSO4•5H2O固體2.50g，放在上圖實(shí)驗(yàn)裝置C中進(jìn)行加熱，測(cè)定固體質(zhì)量隨溫度的變化情況如圖所示。

（8）G點(diǎn)固體的化學(xué)式是_________。

（9）G→H看到的現(xiàn)象是_________。

（10）將CuSO4•5H2O固體加熱到570℃分解后，得到的主要產(chǎn)物是黑色粉末、硫的一種氧化物和水蒸氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_________。

2Cu＋O2＋2H2SO4 2CuSO4＋2H2O 防止不反應(yīng)的氮?dú)鈳С鰺崃?蒸發(fā)濃縮 引流 20℅ 減少硫酸銅晶體溶解損失 CuSO4＋Ca(OH)2＝Cu(OH)2 ↓＋CaSO4 檢查裝置的氣密性 緩緩鼓入一段時(shí)間空氣 吸收空氣中的二氧化碳 濃硫酸 a：b=2：1 偏大 CuSO4•H2O 變白 CuSO4•5H2O CuO+SO3↑+5H2O↑ 【解析】用石灰石和銅屑等設(shè)計(jì)生產(chǎn)石青、...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018屆九年級(jí)二�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列為常見水果的近似pH，胃酸過多的人，最不適宜食用的是

A. 楊梅PH=2.5 B. 蘋果pH=4.1 C. 菠蘿pH=5.1 D. 柿子pH=8.5

A 【解析】 pH＞7，溶液顯堿性，pH＜7，溶液顯酸性，pH=7，溶液顯中性。pH值越小，酸性越強(qiáng)，胃酸過多的人不適宜吃酸性太強(qiáng)的食物，故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018屆九年級(jí)二模考試化學(xué)試卷 題型：單選題

物質(zhì)世界充滿了變化．下列變化中，屬于物理變化的是

A. 光合作用 B. 鋼鐵生銹

C. 酸雨侵蝕 D. 冰山融化

D 【解析】化學(xué)變化是指變化時(shí)生成了其他物質(zhì)的變化，物理變化是指沒有生成其他物質(zhì)的變化。A、光合作用，生成了其他物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；B、鋼鐵生銹，生成了其他物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；C、酸雨侵蝕，生成了其他物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；D、冰山融化，僅是物質(zhì)形態(tài)的變化，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化。 點(diǎn)睛∶物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是有無其他物質(zhì)生成，化學(xué)變化有其他物質(zhì)生成，物理變化沒有其他物質(zhì)生...

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省南充市2018屆九年級(jí)畢業(yè)班第三次診斷性檢測(cè) 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)操作

A

區(qū)別空氣、氧氣和氮?dú)?/p>

分別伸入帶火星的木條

B

提純含少量KNO3的NaCl

配成高溫時(shí)的熱飽和溶液、降溫結(jié)晶、過濾

C

鑒別CuO粉末和碳粉

分別加稀硫酸觀察溶液顏色是否變化

D

除去KCI溶液中少量CuCl2

滴加NaOH溶液，至不再生成沉淀，過濾

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】 選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 實(shí)驗(yàn)操作 A 區(qū)別空氣、氧氣和氮?dú)? 分別伸入燃燒的木條，氧氣木條燃燒更旺，氮?dú)饽緱l熄滅，故A錯(cuò)誤； B 提純含少量KNO3的NaCl 氯化鈉溶解度受溫度影響變化不大，應(yīng)蒸發(fā)結(jié)晶、過濾，故B錯(cuò)誤； C 鑒別CuO粉末和碳粉 分別加稀硫酸觀察溶液顏色是否變化，氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，黑色...

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省南充市2018屆九年級(jí)畢業(yè)班第三次診斷性檢測(cè) 題型：單選題

下列做法不符合“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”理念的是

A. 鼓勵(lì)使用共享單車 B. 鼓勵(lì)使用一次性餐具

C. 鼓勵(lì)自帶布袋購物 D. 鼓勵(lì)乘坐公共交通工具

B 【解析】A、鼓勵(lì)使用共享單車，既節(jié)約了資源，又有利于環(huán)保；B、不應(yīng)鼓勵(lì)使用一次性餐具，既浪費(fèi)資源，又不利于環(huán)保；C、鼓勵(lì)自帶布袋購物，既節(jié)約了資源，又有利于環(huán)保；D、鼓勵(lì)乘坐公共交通工具，既節(jié)約了資源，又有利于環(huán)保。 點(diǎn)睛∶保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。共享單車，帶布袋購物，乘坐公共交通工具都是值得提倡的。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚(yáng)州市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

物質(zhì)存放在燒杯中一段時(shí)間后，質(zhì)量變大且變質(zhì)的是

①濃鹽酸 ②濃硫酸 ③燒堿 ④食鹽 ⑤生石灰 ⑥稀硫酸

A. ①⑥ B. ②③⑤ C. ③⑤ D. ②③④

C 【解析】放置時(shí)間較長時(shí)①濃鹽酸會(huì)揮發(fā)出氯化氫氣體使自身質(zhì)量減小，②濃硫酸會(huì)吸收空氣中的水蒸氣自身變稀但不會(huì)發(fā)生化學(xué)變化，③燒堿會(huì)潮解并與二氧化碳反應(yīng)，自身質(zhì)量變大，發(fā)生化學(xué)變化，④食鹽的質(zhì)量基本無變化，⑤生石灰會(huì)吸收空氣中的水蒸氣生成氫氧化鈣自身質(zhì)量變大，⑥稀硫酸的質(zhì)量基本沒有變化．故選：C．

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市金山區(qū)2018屆九年級(jí)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

關(guān)于分子和原子的說法，錯(cuò)誤的是

A. 分子和原子都可以構(gòu)成物質(zhì)

B. 由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

C. 在化學(xué)變化中，分子可以分成原子，原子又可以結(jié)合成新的分子

D. 分子構(gòu)成的物質(zhì)出現(xiàn)“熱脹冷縮”現(xiàn)象的原因是分子的體積變化

D 【解析】A、分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，正確；B、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，正確；C、在化學(xué)變化中，分子分成原子，原子再重新結(jié)合成新的分子，原子是在化學(xué)變化中不能再分的最小微粒，正確。D、分子構(gòu)成的物質(zhì)出現(xiàn)“熱脹冷縮”現(xiàn)象的原因是分子的間隙發(fā)生了變化，不是分子的體積變化，錯(cuò)誤。故選D。

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