分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可.
解答 解:鐵能和水、氧氣反應(yīng)生成鐵銹,可以用作“雙吸劑”;根據(jù)化學(xué)式可知硝酸鉀中含有氮和鉀兩種營(yíng)養(yǎng)元素,所以是復(fù)合肥;蔬菜、水果中富含的營(yíng)養(yǎng)元素是維生素C.蛋白質(zhì)用于修補(bǔ)受損組織.
故答案為:⑥;⑤;①;②.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見(jiàn)的物質(zhì)的用途,完成此題,可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 未說(shuō)明藥品用量時(shí),液體取10mL左右,固體只需蓋滿試管底部 | |
B. | 用滴管滴加液體時(shí),為防止液滴飛濺應(yīng)將滴管口緊貼試管內(nèi)壁 | |
C. | 把氫氧化鈉固體放在天平右盤(pán)的紙上稱量 | |
D. | 玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下時(shí),表示儀器洗滌干凈 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Al(OH)3 | B. | Na2CO3 | C. | NaOH | D. | CaCO3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | △T1=△T2 | B. | △T1=3△T2 | C. | 3△T1=△T2 | D. | 6△T1=△T2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
O2的質(zhì)量(g) | 3 | 4 | 6 |
生成SO2的質(zhì)量(g) | 6 | 8 | 8 |
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