【題目】【2016年遼寧省撫順市】下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是( )
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 操作或所用試劑 |
A | 鑒別鐵粉和木炭粉 | 觀察顏色 |
B | 鑒別氯化銨和氯化鉀 | 加熟石灰,混合研磨 |
C | 除去銅中混有的氧化銅 | 加過(guò)量稀硫酸,過(guò)濾 |
D | 除去氧化鈣中混有的碳酸鈣 | 高溫煅燒 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)圖示信息和已學(xué)知識(shí)判斷,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 鎂元素位于元素周期表的第三周期,鎂原子核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子
B. 氯的相對(duì)原子質(zhì)量為35.45g,在化學(xué)變化中,氯原子易得電子
C. 當(dāng)X=8時(shí),該微粒屬于稀有氣體元素的原子
D. 鎂離子與氯離子的電子層數(shù)相等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中儀器的名稱:①______ ;②______ 。組裝A裝置時(shí),酒精燈應(yīng)在固定試管之______(填“前”或“后”)放置,B裝置中長(zhǎng)頸漏斗必須伸入液面以下的原因是________________________________________.
(2)從節(jié)能環(huán)保方面考慮,實(shí)驗(yàn)室制取并收集較純凈的O2,應(yīng)從圖中選擇__(填裝置序號(hào))進(jìn)行組合,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,從反應(yīng)殘留物中提取固體溶質(zhì)時(shí),按如下流程操作:
過(guò)濾所用的儀器和用品除鐵架臺(tái)、燒杯外,還有_____ 、_____ 和_____,在蒸發(fā)過(guò)程中,當(dāng)________時(shí),停止加熱,利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干.
⑷若用水將右圖所示的氧氣從瓶?jī)?nèi)排出,水須從______(填“a”或“b”)端導(dǎo)管口通入。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】交警常用“司機(jī)飲酒檢測(cè)儀”檢查司機(jī)是否酒后駕車,因?yàn)榫浦械囊掖挤肿涌梢允钩燃t色的重鉻酸鉀變?yōu)榫G色的硫酸鉻。硫酸鉻[Cr2(SO4)3]中Cr元素的化合價(jià)為
A.+3 B.+5 C.+6 D.+7
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空。
(1)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空
①人體中含量最多的元素是________; ②食醋中含有的酸是_______________;
③極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是____; ④硫酸亞鐵溶液中的金屬離子是_____。
(2)下圖是某同學(xué)“自制汽水”的課外實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①檸檬酸的pH____7(填“<”、“=”或“>”);
②裝汽水的塑料瓶屬于_________(填“金屬材料”或“合成材料”);
③白糖屬于人體六大營(yíng)養(yǎng)素中的______(填“糖類”“油脂”“蛋白質(zhì)”);
④有關(guān)小蘇打說(shuō)法不正確的是____________;
A.屬于酸 B.可做焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉
C.能與檸檬酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳 D.可用于治療胃酸過(guò)多癥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年“世界水日”、“中國(guó)水周”的宣傳主題為“節(jié)約水資源,保障水安全”下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是
A. 大量使用農(nóng)藥、化肥,不會(huì)造成水體污染
B. 水通過(guò)三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)天然循環(huán)
C. 水是生命之源,保護(hù)水資源包括防止水體污染和節(jié)約用水兩方面
D. 隨意丟棄廢電池易造成水土重金屬污染
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在燃燒匙里放入少量白糖,加熱,白糖熔化變成液體,這時(shí)白糖發(fā)生了 變化。若繼續(xù)加熱,白糖變黑,生成了碳,這時(shí)白糖發(fā)生的變化屬于 變化。物理變化與化學(xué)變化最本質(zhì)的區(qū)別是有沒(méi)有 生成。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列由事實(shí)得出的結(jié)論正確的是
編號(hào) | 事實(shí) | 結(jié)論 |
A. | 過(guò)濾后濾液依然渾濁 | 濾紙肯定破損了 |
B. | 某物質(zhì)只由一種元素組成 | 該物質(zhì)不一定是單質(zhì) |
C. | 給固體加熱時(shí)試管破裂 | 試管口肯定沒(méi)有略向下傾斜 |
D. | 某物質(zhì)完全燃燒,生成物只有CO2和H2O | 該物質(zhì)一定由C、H、O三種元素組成 |
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