9.A~J分別是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),它們存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中B、D、F、J均為無色氣體且J能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍,A為紅棕色固體,W是常見的一種化學(xué)肥料,E在常溫下為無色液體,H的溶液呈藍色.(反應(yīng)中的個別生成物已略去)
(1)寫出化學(xué)式:W為NH4HCO3,I為CuO.
(2)寫出化學(xué)方程式反應(yīng)①3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,反應(yīng)④2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)在反應(yīng)①~⑤中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng).

分析 根據(jù)題干敘述,本題的解題突破口是根據(jù)B、D、F、J均為無色氣體且J能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍,則J是氨氣,E能通電分解,則E是水,A是紅棕色固體,能與B高溫反應(yīng)生成C,則A是氧化鐵,B可能是一氧化碳,C可能是鐵,D可能是二氧化碳,W能受熱分解生成水、二氧化碳和氨氣,則W是碳酸氫銨,鐵能與H的溶液反應(yīng)生成G,且G能與F反應(yīng)生成I,則H可能是硫酸銅,G可能是銅,F(xiàn)可能是氧氣,I可能是氧化銅.

解答 解:根據(jù)B、D、F、J均為無色氣體且J能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍,則J是氨氣,E能通電分解,則E是水,A是紅棕色固體,能與B高溫反應(yīng)生成C,則A是氧化鐵,B可能是一氧化碳,C可能是鐵,D可能是二氧化碳,W能受熱分解生成水、二氧化碳和氨氣,則W是碳酸氫銨,鐵能與H的溶液反應(yīng)生成G,且G能與F反應(yīng)生成I,則H可能是硫酸銅,G可能是銅,F(xiàn)可能是氧氣,I可能是氧化銅,代入框圖,推斷合理;
(1)根據(jù)推斷,W是碳酸氫銨,I是氨氣,故填:NH4HCO3,CuO;
(2)根據(jù)推斷,A是氧化鐵,C是一氧化碳,反應(yīng)①為一氧化碳與氧化鐵高溫反應(yīng)生成二氧化碳和鐵,故其反應(yīng)的化學(xué)方程式:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
根據(jù)推斷,E是水,反應(yīng)④為水通電生成氫氣和氧氣,故其反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)反應(yīng)①是一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng),屬于氧化還原反應(yīng),反應(yīng)②是鐵與硫酸銅的反應(yīng),屬于置換反應(yīng),反應(yīng)③是碳酸氫銨分解生成氨氣、水和二氧化碳的反應(yīng),屬于分解反應(yīng),反應(yīng)④是水的電解,屬于分解反應(yīng),反應(yīng)⑤是銅和氧氣反應(yīng)生成氧化銅,屬于化合反應(yīng),沒涉及到復(fù)分解反應(yīng),故填:復(fù)分解反應(yīng).
故答案為:
(1)NH4HCO3,CuO.(2)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.(3)復(fù)分解反應(yīng).

點評 本題為框圖是物質(zhì)推斷題,完成此題,可以依據(jù)題干提供的信息,直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式,然后順推或逆推,得出其他物質(zhì)的化學(xué)式.書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式要注意配平.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

19.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué).請回答下列有關(guān)實驗問題
(1)用作少量試劑的反應(yīng)容器、加熱物質(zhì)或收集少量氣體應(yīng)選用的玻璃儀器是試管;
(2)讀取量筒內(nèi)液體體積時,視線應(yīng)與液體的凹液面最低處保持水平;
(3)傾倒液體,試劑瓶標簽沒有向著手心,可能會發(fā)生的不良后果是殘留液流出腐蝕標簽.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.某學(xué)生將鋅粒投入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)鋅粒表面除了有紅色物質(zhì)析出外,同時還有少量無色氣泡產(chǎn)生,對于有氣泡的“異,F(xiàn)象”,下列猜想無科學(xué)道理的是( 。
A.氣體可能是氫氣B.氣體可能是二氧化碳
C.硫酸銅溶液中可能含有某種酸D.硫酸銅溶液的pH可能小于7

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.從Fe、C、H、O、N五種元素中選擇適當?shù)脑匕匆筇羁眨▽懗龇弦蟮奈镔|(zhì)化學(xué)式):
(1)最輕的氣體H2
(2)能作為燃料的無機化合物CO.
(3)溶于水使溫度顯著降低的鹽NH4NO3
(4)相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O.
(5)最簡單的有機物CH4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)鐵的說法錯誤的是( 。
A.參考如圖信息,,鐵的相對原子質(zhì)量為26
B.生鐵和鋼是常見的鐵合金
C.用赤鐵礦高爐煉鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
D.鐵釘在潮濕的空氣中容易生銹,因此使用時要注意防銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.生活中廣泛應(yīng)用各種金屬.
(1)目前世界上一半以上的銅用于電力和電信工業(yè),主要是因為銅具有C(填字母)
A.導(dǎo)熱性     B.延展性       C.導(dǎo)電性       D.金屬光澤
(2)鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬,冶煉2000t含雜質(zhì)3%的生鐵,需要含F(xiàn)e3O490%的磁鐵礦石的質(zhì)量是多少?(請寫出計算過程,結(jié)果精確到0.1t)
(3)鐵質(zhì)水龍頭長期使用容易生銹,鐵生銹的條件是與O2、H2O同時接觸.
(4)小明從自家水龍頭上取下一些鐵銹樣品,用如圖甲所示的裝置進行實驗.
①C處酒精燈的作用是點燃未反應(yīng)的CO,防止CO污染空氣.實驗結(jié)束,小明將所得的黑色固體物質(zhì)放入足量的硫酸中,發(fā)現(xiàn)生成物中沒有鐵,小明得此結(jié)論依據(jù)的現(xiàn)象是沒有氣泡產(chǎn)生.
為解釋這一反常情況,小明查到下列資料:
Ⅰ.已知鐵的氧化物有FeO、Fe3O4、Fe2O3,在一定條件下,均能逐步失去其中的氧,最終被還原為鐵.
Ⅱ.某煉鐵廠對氧化鐵和一氧化碳進行熱反應(yīng)分析,獲得相關(guān)數(shù)據(jù)并繪制成圖乙.

②通過分析資料知道,小明實驗失敗的主要原因是使用酒精燈加熱氧化鐵,溫度不夠,達不到完全反應(yīng)所需的溫度,在小明的實驗中,A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+CO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2FeO+CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.以下內(nèi)容與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是( 。
A.工業(yè)制氧B.植物呼吸作用
C.氦氣充灌升空氣球D.木炭吸附色素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.在常溫時,單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定(填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”),在點燃或高溫時,具有可燃性和還原性,單質(zhì)碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光,當氧氣充足時,生成二氧化碳,此時兩反應(yīng)物的物質(zhì)的量之比為1:1化學(xué)方程式為O 2+C $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2,高溫下,碳跟二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO 2+C $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.根據(jù)一定的標準對物質(zhì)進行整理和分類,是學(xué)習(xí)科學(xué)的有效方法.請回答下列問題:
(1)鹽酸、硫酸屬于酸,其分類標準是:它們在水溶液中曾離出的陽離子都是氫離子.
(2)某同學(xué)將含碳元素的不同物質(zhì)按一定的分類標準進行整理,得到如下的物質(zhì)關(guān)系C→CO2→H2CO3→Na2CO3.請你參照他的分類標準,完成含鈣元素的不同物質(zhì)關(guān)系:Ca→CaO→Ca(OH)2→CaCO3

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同步練習(xí)冊答案