實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 |
分析 (1)過氧化氫在催化劑的作用下分解為水和氧氣;
(2)催化效果越好,產(chǎn)生氣泡的速率越快;
(3)根據(jù)檢查裝置氣密性的方法以及比較催化效果的方法來分析;
(4)氯化鐵溶液中存在鐵離子、氯離子和水分子.要想驗(yàn)證是否是鐵離子的催化作用,可選擇其他含鐵離子的可溶性鹽來進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
解答 解:(1)過氧化氫在催化劑的作用下分解為氧氣和水,故填:2H2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)比較兩種物質(zhì)對過氧化氫分解速率的影響,可以觀察二者產(chǎn)生氣泡的速率;故填:產(chǎn)生氣泡的速率;
(3)檢查該裝置的氣密性,可先將分液漏斗的活塞關(guān)閉,然后用雙手緊握錐形瓶的外壁,然后觀察注射器的活塞是否向外移動,若向外移動,說明該裝置的氣密性是良好的;催化劑的催化效果越好,反應(yīng)產(chǎn)生氣體的速率越快,可通過測量產(chǎn)生等體積的氧氣所需要的時(shí)間來分析,所需時(shí)間越短,催化效果越好;故填:先將分液漏斗的活塞關(guān)閉,然后用雙手緊握錐形瓶的外壁,然后觀察注射器的活塞是否向外移動,若向外移動,說明該裝置的氣密性是良好的;時(shí)間;
(4)氯化鐵溶液中存在鐵離子、氯離子和水分子,故猜想可能是鐵離子或氯離子或水分子所起的催化作用;檢驗(yàn)是否是鐵離子所起的催化作用,可以選擇氯化鈉溶液來進(jìn)行檢驗(yàn).
故答案為:氯離子(Cl-);水分子(H2O);
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 |
取兩支試管,各加入2mL5%的H2O2溶液,再分別加入同濃度、同體積的FeCl3和NaCl溶液,觀察現(xiàn)象 | 若加入FeCl3溶液的試管中產(chǎn)生氣泡更快,則猜想1成立;否則,不能證明猜想1成立(需要進(jìn)一步探究) |
點(diǎn)評 本題考查實(shí)驗(yàn)裝置的綜合應(yīng)用,為高頻考點(diǎn),把握反應(yīng)速率測定原理及影響反應(yīng)速率的因素為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,題目難度不大.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 打開盛有濃鹽酸的試劑瓶的瓶蓋,瓶口出現(xiàn)白煙 | |
B. | 鐵與稀鹽酸反應(yīng),溶液由無色變成淺綠色 | |
C. | 硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰 | |
D. | 木炭還原氧化銅,生成紅色的銅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 相對分子質(zhì)量為192 | |
B. | 碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù) | |
C. | 共含有三種元素 | |
D. | 分子中C、H、O質(zhì)量比為6:8:7 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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