【題目】 某化學興趣小組為了驗證Fe、Cu、Zn的金屬活動性順序,小明設計了如下實驗方案:

1)該實驗方案中所有金屬均已打磨,且形狀、大小以及稀硫酸的質(zhì)量、濃度均相同.

2)甲、乙實驗得出Zn 的金屬活動性比Fe強,依據(jù)的實驗現(xiàn)象是:________

3)甲、乙兩個實驗無法得出兩種金屬與另外一種金屬的活動性強弱,小聰同學補充設計了丙實驗來證明,他發(fā)現(xiàn)X片表面有紅色固體析出,則X、Y可能分別是________,反應的化學方程式為________

4)實驗得出Fe、Cu、Zn三種金屬由弱到強的金屬活動性順序為________

5)小亮也設計了一套實驗方案來證明Fe、Cu、Zn三種金屬的活動性順序,他選擇的藥品不可能是________

A Zn CuFeSO4溶液

B CuFeSO4溶液ZnSO4溶液

C Fe Zn CuH2SO4溶液

D FeZnSO4溶液CuSO4溶液

【答案】鋅和稀硫酸反應現(xiàn)象比鐵和稀硫酸反應更劇烈生成氣體速度更快 FeCuSO4 Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 ZnFeCu B

【解析】

2)鋅和稀硫酸反應現(xiàn)象比鐵和稀硫酸反應更劇烈生成氣體速度更快,說明金屬活動性,鋅強于鐵,故填:鋅和稀硫酸反應現(xiàn)象比鐵和稀硫酸反應更劇烈生成氣體速度更快。

3)鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,說明金屬活動性鐵強于銅,再加上甲乙實驗結(jié)論金屬活動性鋅強于鐵,可得ZnFeCu,鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,化學方程式為Fe+CuSO4=Cu+FeSO4,故填:FeCuSO4;Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

4)實驗得出Fe、CuZn三種金屬由弱到強的金屬活動性順序為ZnFeCu,故填:ZnFeCu。

5A、鋅和硫酸亞鐵反應,生成硫酸鋅和鐵,說明金屬活動性ZnFe,銅和硫酸亞鐵不反應說明金屬活動性FeCu,故金屬活動性ZnFeCu,能證明金屬活動性,不符合題意。

B、銅和硫酸鋅、硫酸亞鐵都不反應,只能證明金屬活動性,ZnCu、FeCu,無法比較鐵和銅的金屬活動性強弱,不能證明金屬活動性,符合題意。

C、銅和硫酸不反應,鐵和鋅反應說明金屬活動性ZnCu、FeCu,鐵和鋅與硫酸反應,鋅反應更劇烈速度更快,說明金屬活動性ZnFe,故金屬活動性可得ZnFeCu,能證明金屬活動性,不符合題意。

D、鐵和硫酸鋅不反應,金屬活動性ZnFe,鐵和硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵,說明金屬活動性FeCu,故金屬活動性ZnFeCu,能證明金屬活動性,不符合題意。

故選:B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖中 A~H 分別表示初中化學常見的八種物質(zhì)。已知 B 是目前世界產(chǎn)量最高的金屬,A、E、F 是氧化物,A、C 是氣體。H 的水溶液呈藍色,農(nóng)業(yè)上常用 來配制波爾多液,G、H 物質(zhì)所含陰離子相同。它們之間的轉(zhuǎn)化 關系如圖所示(圖中用“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì), 部分生成物已略去);卮鹣铝袉栴}:

1)寫出 F 的化學式:_____;

2)在 A→B C→D 的反應中,A C 都表現(xiàn)出具有__性。

3)寫出一個符合反應 I 的化學方程式:_________

4)反應 III 的實驗現(xiàn)象是_________

5)如圖所示的反應 II~IV 中,涉及到的基本反應類型是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】學習了化學知識后,就要從化學視角看物質(zhì)世界,請回答下列問題。

1)用化學符號或化學式填空:2個氫原子_____;3個水分子_____。

2)下列日常生活經(jīng)常接觸的物質(zhì)中,主要成分不屬于氧化物的是_____(選填序號)。

自來水鐵銹空氣食鹽

3)目前市場上流行的竹炭是將毛竹高溫炭化而成的疏松多孔、表面積極大的固體物質(zhì)。竹炭放置在汽車、房間、衣櫥內(nèi),可以去除潮氣、異味等,據(jù)此請你描述竹炭具有的一種性質(zhì):_____。

4)氨氣在純氧中燃燒的化學方程式是4NH3+3O22N2+6H2O.請把如圖中第三個方框補充完整。___

5)阿司匹林是一種常見的藥物,能緩解輕度或中度疼痛,亦用于感冒、流感等發(fā)熱疾病的退熱等。阿司匹林的化學式是C3H8O4,請回答下面的問題:

每個阿司匹林分子中,碳、氫、氧原子的個數(shù)比是_____。

阿司匹林中,碳元素的質(zhì)量分數(shù)是_____。

已知阿司匹林的水溶液能使石蕊試液變紅色,則說明阿司匹林的水溶液呈_____(選填“酸性”“中性”或“堿性”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”,將學生分成若干小組開展探究活動。請你和他們一起完成以下實驗探究。

【演示實驗】將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中。該反應的化學方程式是_____________。

【查閱資料】CaC12 滾液顯中性

【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學產(chǎn)生了疑問:反應后溶液中溶質(zhì)的成分是什么?

【猜想與假設】針對疑問,甲組同學猜想如下:

猜想I:只有CaC12 猜想II:有__________

猜想III:有CaC12和Ca(OH)2 猜想IV:有CaCl2、HCl和Ca(OH)2

乙組同學對以上猜想提出質(zhì)疑,認為猜想IV不合理,其理由是_________________。

【實驗探究】為了驗證其余猜想,各小組進行了下列三個方案的探究。

實驗方案

滴加紫色石蕊溶液

通入CO2

滴加Na2CO3溶液

實驗操作

實驗現(xiàn)象

____________

__________

產(chǎn)生白色沉淀

實驗結(jié)論

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

【得出結(jié)論】通過探究,全班同學一致確定猜想III是正確的。

【評價反思】(1)丙組同學認為滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀,并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2,請你幫助他們說明原因____________。

(2)在分析反應后所得溶液中溶質(zhì)的成分時,除了考慮生成物外.還需要考慮_______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列四個圖像分別對應四個變化過程,其中正確的是(

A.一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣

B.常溫下,相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應

C.等體積,等濃度的雙氧水制取氧氣

D.向硫酸銅溶液中加入鐵粉

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是AB、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請根據(jù)圖示回答:

1t3℃時,將60gB物質(zhì)加入到50g水中,充分攪拌后,所得溶液的質(zhì)量是_____g。

2)圖中P點所表示的B物質(zhì)在t1℃時的溶液為_____(填飽和不飽和)溶液。欲將t2℃時C物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹捎玫姆椒ㄊ?/span>______(任寫一種)。

3)將t2℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t3℃(忽略水的蒸發(fā)),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是_______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】能源、材料和安全是人們關注的熱點話題。請回答:

(1)太陽能電池路燈被越來越廣泛地應用。如圖所標示的路燈各主要部件中屬于有機合成材料的是_____(填序號),電池板中用銅絲導線主要是利用了銅的_____

(2)無人駕駛汽車處理系統(tǒng)的核心材料是高純度硅。工業(yè)上制硅的反應之一是:2X+SiCl4=Si+4HCl,該反應中X的化學式為_____。

(3)恰當?shù)陌踩胧┠軠p少生命財產(chǎn)損失。下列措施正確的是_____ (填字母)。

A.燃氣泄漏,立即關閉閥門并開窗通風

B.電器著火,立即用水澆滅

C.點燃甲烷前,先檢驗氣體純度

D.住房著火,立即打開所有門窗

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】取一定量氧化鈣和氫氧化鈣組成的混合物加入到800g水中使其完全溶解,再向該溶液中通入適量的二氧化碳氣體,至固體質(zhì)量恰好不再增加,過濾,得濾液800.18g,干燥后得2g濾渣,則原混合物中氫氧化鈣的質(zhì)量是

A.0.56gB.1.12gC.0.74gD.1.48g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是

A.乙的溶解度小于甲的溶解度

B.使甲從溶液中析出,只能降溫結(jié)晶

C.50℃時分別將 30g甲、乙放入 100g水中,充分攪拌后兩種溶液的濃度相等

D. 10℃甲的飽和溶液升溫至 60℃(忽略水分蒸發(fā)),溶液的濃度逐漸增大

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