8．除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用試劑和方法均正確的是（　�。�
物質(zhì)雜質(zhì)除雜所用的試劑和方法
ACa（OH）2固體CaCO3固體加入適量的稀鹽酸
BO2氣體N2氣體通過灼熱的Cu
CMgCl2溶液NaCl溶液先加入過量的NaOH溶液，再過濾
DH2氣體HCl氣體先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、Ca（OH）2固體和CaCO3固體均能與稀鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
B、O2氣體能與灼熱的Cu反應(yīng)生成氧化銅，氮?dú)獠慌c灼熱的Cu反應(yīng)，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
C、MgCl2溶液能與過量的NaOH溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
D、HCl氣體能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水，氫氣不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，再通過濃硫酸進(jìn)行干燥，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．2015年8月12日晚11時(shí)30分左右，天津港國(guó)際物流中心區(qū)域內(nèi)瑞海公司所屬化學(xué)危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)發(fā)生特大爆炸事件．消防隊(duì)員在滅火時(shí)，一些化學(xué)品遇到水又發(fā)生二次爆炸．這次爆炸事件再次告訴我們，不同物質(zhì)引起的火災(zāi)，應(yīng)采取不同的滅火方法．
在國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《火災(zāi)分類》（GB-4968-85）中，將不同性質(zhì)的火災(zāi)分為A、B、C、D四類：
A類火災(zāi)：指固體物質(zhì)火災(zāi)．如木材、棉、毛、麻、紙張火災(zāi)等
B類火災(zāi)：指液體火災(zāi)和可熔化的固體物質(zhì)火災(zāi)．如汽油、柴油、石蠟火災(zāi)等
C類火災(zāi)：指氣體火災(zāi)．如煤氣、天然氣、氫氣火災(zāi)等．
D 類火災(zāi)：指金屬火災(zāi)．如鉀、鈉、鎂、鋁鎂合金火災(zāi)等．
請(qǐng)回答完成以下內(nèi)容：
（1）物質(zhì)燃燒的條件是：①有可燃物；②溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)；③與氧氣（或空氣）接觸．
（2）乙醇失火屬于B類火災(zāi)，乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式是C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
（3）某學(xué)生將燃著的鎂條迅速伸入盛--滿CO2的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條在集氣瓶中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)生成氧化鎂和碳．該反應(yīng)的類型為置換反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)說明，D類火災(zāi)不能使用二氧化碳（或CO2）滅火．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

19．根據(jù)如圖信息，回答下列問題．
（1）氯元素的相對(duì)原子質(zhì)量為35.45；
（2）從類別上看，氯屬于非金（選填“金屬”或“非金屬”）元素；
（3）圖B為氯元素中的原子（選填“原子”或“離子”）結(jié)構(gòu)示意圖．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．為了維持生命健康，人們每天需要攝入一定量蛋白質(zhì)．下列食物中富含蛋白質(zhì)的是（　�。�
A．米飯B．雞蛋C．蘋果D．蔬菜

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．酸具有 共同的性質(zhì)，是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．都能電離出氫離子B．都能使石蕊試液變紅C．都能跟堿反應(yīng)生成鹽和水D．都含有氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．新藥帕拉韋注射液可用于抑制H7N9禽流感，其說明書部分內(nèi)容如圖：
（1）帕拉米韋由四種元素組成；
（2）帕拉米韋中氫、氧的原子個(gè)數(shù)比7：1；
（3）H，N兩種元素的質(zhì)量比為1：2
（4）成人禽流感患者，每天應(yīng)注射帕拉米韋6支
（5）32.8g的帕拉米韋中氧元素的質(zhì)量為6.4g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．將一定質(zhì)量的碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液混合，恰好完全反應(yīng)，生成沉淀的質(zhì)量等于原碳酸鈉溶液的質(zhì)量的$\frac{1}{5}$，則原碳酸鈉溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21.2%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．黃銅礦（主要成分CuFeS2）經(jīng)初步處理后，所得溶液甲中的溶質(zhì)為Fe2（SO4）3、CuSO4及H2SO4．小明同學(xué)通過廢鐵與溶液甲反應(yīng)，制取補(bǔ)血?jiǎng)┰咸妓醽嗚F并回收銅．主要步驟如圖所示：

查閱資料：Fe2（SO4）3與鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe2（SO4）3+Fe=3FeSO4
（1）步驟Ⅰ中，生成銅的化學(xué)方程式：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；廢鐵屑含有少量鐵銹，對(duì)產(chǎn)物的成分沒有影響，原因是鐵銹與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵．
（2）步驟Ⅱ中加入一種可溶性試劑可實(shí)現(xiàn)其轉(zhuǎn)化，從復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件分析，該試劑可以是Na2CO3（填化學(xué)式）．
（3）步驟Ⅲ回收銅的方法為加入過量的稀硫酸，過濾、洗滌、干燥．
（4）黃銅礦（主要成分CuFe2）含鐵，但是工業(yè)生產(chǎn)一般不用黃銅礦煉鐵，原因是含鐵量低．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．根據(jù)圖1回答有關(guān)問題．
 
（1）儀器E的名稱為試管．
（2）圖A～C是常見實(shí)驗(yàn)基本操作．其中正確的是B（填序號(hào)）；請(qǐng)選擇一個(gè)有錯(cuò)誤的操作寫出改正方法：A操作中，應(yīng)先擠壓出膠頭中空氣，再插入吸取液體．
（3）選擇儀器D～I(xiàn)完成下列實(shí)驗(yàn)操作：
①用KMnO4制備O2，應(yīng)選儀器DEFG（填序號(hào)），其化學(xué)反應(yīng)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
②用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制備CO2并使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止，應(yīng)選儀器EI，
其反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）圖2是以鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制備H2，并用排水法收集．請(qǐng)把圖補(bǔ)畫完整．

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