分析 (1)根據(jù)常見儀器的名稱分析;
(2)根據(jù)常見實(shí)驗(yàn)操作分析;
(3)根據(jù)用KMnO4制備O2,用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制備CO2的實(shí)驗(yàn)流程及注意事項(xiàng)分析;根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法分析;
(4)根據(jù)鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制備H2的實(shí)驗(yàn)裝置分析;
解答 解:(1)儀器E的名稱為試管,故填:試管;
(2)圖A~C是常見實(shí)驗(yàn)基本操作.其中正確的是B,A操作中,應(yīng)先擠壓出膠頭中空氣,再插入吸取液體,C操作中,液體加入量不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$,故填:B;A操作中,應(yīng)先擠壓出膠頭中空氣,再插入吸取液體;
(3)①用KMnO4制備O2時,其發(fā)生裝置要用到試管,鐵架臺,酒精燈,帶橡皮塞的導(dǎo)管等;用KMnO4制備O2的化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,故答案為:DEFG; 2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
②用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制備CO2并使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止,要用到的儀器有試管,長頸漏斗,帶橡皮塞的導(dǎo)管及導(dǎo)管夾等,大理石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;故答案為:E I;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)以鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制備H2,并用排水法收集時長徑漏斗要伸入液面以下,氣體要從短導(dǎo)管一端進(jìn)入.故答案為:.
點(diǎn)評 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作知識及化學(xué)方程式的書寫方法等,實(shí)驗(yàn)操作是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),要養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)致,思維縝密的好習(xí)慣.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜所用的試劑和方法 | |
A | Ca(OH)2固體 | CaCO3固體 | 加入適量的稀鹽酸 |
B | O2氣體 | N2氣體 | 通過灼熱的Cu |
C | MgCl2溶液 | NaCl溶液 | 先加入過量的NaOH溶液,再過濾 |
D | H2氣體 | HCl氣體 | 先通過NaOH溶液,再通過濃硫酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂帶燃燒后,生成物的質(zhì)量比鎂帶質(zhì)量增加了 | |
B. | 3g碳與12g氧氣充分反應(yīng),生成15g二氧化碳 | |
C. | 20mL酒精與20mL水混合后,總體積小于40mL | |
D. | 水變成水蒸氣,質(zhì)量不變,由此說明化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分離Zn和Cu的固體混合物:適量的Cu(NO3)2溶液,過濾 | |
B. | 除去CaCl2溶液中少量的HCl:加過量Ca(OH)2固體,過濾 | |
C. | 驗(yàn)證BaSO4中含有BaCO3:取樣,加適量稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生 | |
D. | 制備Cu(OH)2:將CuSO4溶液和適量Ba(OH)2溶液混合,過濾. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)前后分子種類,數(shù)目均不變 | B. | 該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) | ||
C. | 該反應(yīng)中,反應(yīng)物的質(zhì)量比是1:1:1 | D. | 該反應(yīng)的產(chǎn)物均為氧化物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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