【題目】泡菜制作在我國歷史悠久。制作泡菜是把新鮮蔬菜泡在11%左右的食鹽水里,經(jīng)密封發(fā)酵而成。現(xiàn)要配制100克11%的氯化鈉溶液。
(1)實(shí)驗(yàn)用品如圖1,其中還缺少的儀器是____。
(2)配制過程的實(shí)驗(yàn)步驟如圖2,用圖中序號表示配制該溶液的正確操作順序?yàn)?/span>____。
(3)上述實(shí)驗(yàn)中,操作③中玻璃棒的作用是______。
(4)某同學(xué)用如圖⑤的方法稱取所需食鹽,若要保證所配食鹽水中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,該同學(xué)應(yīng)量取水的體積約為_____mL。
(5)下列操作可能導(dǎo)致氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是_________ (填序號)。
①食鹽潮濕不干燥 ②量取水時(shí)仰視讀數(shù)
③裝瓶時(shí),有部分溶液灑出 ④量筒量取水前先用蒸餾水潤洗
(6)若改用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為22%的氯化鈉溶液來配制此溶液,需要加入水的質(zhì)量為_________。
(7)①配好的氯化鈉溶液,應(yīng)轉(zhuǎn)移到下列哪種試劑瓶中___________。
②請你為配好的氯化鈉溶液,在圖E中書寫正確的標(biāo)簽______。
【答案】膠頭滴管 ②⑤①④③ 攪拌,加速溶解速率; 89 ①②④ 50g C 氯化鈉溶液 11%
【解析】
(1)配制100克11%的氯化鈉溶液,首先計(jì)算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量,再稱量所需的氯化鈉和量取水,最后進(jìn)行溶解;在這些操作中需要的儀器:托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒。還缺少的儀器是膠頭滴管;
(2)配制100克11%的氯化鈉溶液,首先計(jì)算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量,再稱量所需的氯化鈉和量取水,最后進(jìn)行溶解,故配制該溶液的正確操作順序?yàn)棰冖茛佗堍郏?/span>
(3)操作③是溶解操作,玻璃棒的作用是攪拌,加速溶解速率;
(4)如圖⑤的方法稱取所需食鹽,實(shí)際稱得的質(zhì)量為10g+1g=11g,若要保證所配食鹽水中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,設(shè)該同學(xué)應(yīng)取水的質(zhì)量約為x,則有:,x=89g(合89mL);
(5)①食鹽潮濕不干燥,會造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小;②量取水時(shí)仰視讀數(shù),讀數(shù)比實(shí)際液體體積小,會造成實(shí)際量取的水的體積偏大,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏;③裝瓶時(shí),有部分溶液灑出,溶液具有均一性,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變;④量筒量取水前先用蒸餾水潤洗,會造成實(shí)際所取的水的體積偏大,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。故選①②④;
(6)根據(jù)配制前后溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量不變,設(shè)需要22%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為y,則有:
100g×11%=22%×y,解得y=50g,需要水的質(zhì)量為100g-50g=50g;
(7)①配制好的氯化鈉溶液應(yīng)該放在細(xì)口玻璃瓶內(nèi),故選C;
②溶液試劑瓶標(biāo)簽應(yīng)出溶液的名稱和濃度大小,所以標(biāo)簽為:NaCl 溶液 11%。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、E為初中化學(xué)中五種常見的不同類別的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示(“一”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。
請回答下列問題:
(1)C物質(zhì)的化學(xué)式是______________;
(2)A→B的反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是__________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)方程式書寫正確的是
A. H2O2 H2↑+O2↑ B. H2O+CO2H2CO3
C. H2OH2↑+O2↑ D. 3Fe+2O2Fe3O4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】美國切斷中興供應(yīng)鏈,禁令為期7年,給中興公司帶來很大的損失。我國應(yīng)加強(qiáng)自主研發(fā)芯片的能力,下圖為多晶硅生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)高純硅的流程示意圖:
①SiO2+2C Si+2CO↑
②Si+3HCl SiHCl3 +H2↑
③SiHCl3+H2 Si+3HCl
⑴反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為_____________________。
⑵整個(gè)制備過程必須達(dá)到無水無氧。在H2還原 SiHCl3過程中若混入O2,可能引起的后果是________________________________。
⑶為了達(dá)到綠色化學(xué)和節(jié)約資源的目的,上述流程中某化合物需要循環(huán)使用該物質(zhì)的化學(xué)式是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知30℃時(shí),Na2SO3在水中的溶解度為36g。在一定量Na2SO3的溶液中加入6.4g Na2SO3后,恰好為30℃的飽和溶液。若用Na2SO37H2O晶體代替Na2SO3,欲使原溶液在30℃時(shí)恰好為飽和溶液,則需加入的Na2SO37H2O的質(zhì)量為( 。
A. 12.8g B. 14.6g C. 20g D. 25g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是生活飲用水國家標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容。
生活飲用水水質(zhì)常規(guī)檢驗(yàn)項(xiàng)目及限值(部分)
項(xiàng)目 | 限值 |
色度 | 不超過15度,并不得呈現(xiàn)其他異色 |
渾濁度 | 不超過1度,特殊情況下不超過5度 |
pH | 6.5~8.5 |
總硬度(以CaCO3計(jì)) | 450mg/L |
鋁 | 0.2mg/L |
鐵 | 0.3mg/L |
硫酸鹽 | 250mg/L |
①表中“鋁”指的是_______(選填“單質(zhì)”“元素”或“原子”)。
②生活中硬水軟化的方法是________ ,若想知道該水是硬水還是軟水,可加入________ 來檢驗(yàn)。
③Cl2、ClO2均可作自來水消毒劑,其中氯元素的化合價(jià)分別是____________。
④1L合格的生活飲用水中,均以CaCO3計(jì)算硬度,則鈣元素的含量不超過____mg/L。
⑤實(shí)驗(yàn)室用上述水樣通電分解,產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比約為_______;反應(yīng)的化學(xué)方程式為 :________。
⑥地球上的總水儲量雖然很大,但淡水很少,愛護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。請你列舉一條節(jié)約用水的合理建議:_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語填空:
(1)氬氣_______(2)2個(gè)銨離子_______
(3)氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)_______ (4)氧化鋁________
(5)實(shí)驗(yàn)室加熱純凈物制取氧氣的反應(yīng)________
(6)汽車尾氣中的NO與CO在催化裝置中發(fā)生反應(yīng)(兩種生成物都是空氣中的成分)_____________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A.、B、C、E、F、G、H、I都是初中化學(xué)學(xué)過的物質(zhì)。其中E、F、H均為黑色固體,B為紅色固體單質(zhì)。他們之間有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物已省去)
(1)請用化學(xué)式表示下列物質(zhì):
A___________ 、 B _________ 、I__________。
(2)寫出下列轉(zhuǎn)變的化學(xué)方程式:
E→A______________________________;
H→C______________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四個(gè)圖像中,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是
A.過量紅磷測定空氣中氧氣含量 | B.電解一定量的水 | C.用酒精燈加熱一定量KMnO4固體 | D.用兩份完全相同的過氧化氫溶液分別制取氧氣 |
A. A B. B C. C D. D
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