【題目】2019年底爆發(fā)的“新冠肺炎”是由新型冠狀病毒引起的。大家廣泛使用的殺毒滅菌劑就是“84”消毒液。它是由我國北京第一傳傳染病醫(yī)院(北京地壇醫(yī)院的前身)研制成功的“84”消毒液能迅速殺滅各類病毒和細菌。它的主要成分是次氯酸鈉(NaClO),請回答以下問題:
(1)次氯酸鈉的組成元素有_____種。
(2)次氯酸鈉中三種元素的質量比Na:Cl:O為_____。
(3)次氯酸鈉中氯元素的質量分數(結果保留到0.1%)。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室配制50g質量分數為12%的NaCl溶液。如圖是小軍實驗操作過程示意圖:
(1)請指出圖中一處明顯錯誤的操作___;改正操作后,用上述圖示的序號表示配制溶液的正確操作順序____;
(2)圖①中玻璃棒攪拌的目的是___;
(3)配制該溶液需要用___的量筒(填“50 mL”、“100 mL”或“200 mL”)量取水。用己調節(jié)平衡的天平稱取氯化鈉固體時,發(fā)現指針偏右,接下來的操作是___;
(4)將20克12%的氯化鈉溶液配制成6%的氯化鈉溶液,需加水___g。
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【題目】納米材料具有特殊的性質和功能.納米二氧化鈦參與的光催化反應可使吸附在其表面的甲醛等物質被氧化,降低空氣中有害物質的濃度.正鈦酸在一定條件下分解失水可制得納米.下列說法不正確的是
A. 甲醛對人體健康有害
B. 納米添加到墻面涂料中,可消除甲醛
C. 納米與普通的的性質、功能完全相同
D. 制備納米的反應:
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【題目】小明同學在實驗結束進行廢液處理,將氫氧化鈉、石灰水和稀鹽酸倒入同一潔凈的燒杯中,當他用手接觸燒杯外壁時,感覺到“發(fā)熱”,這一現象引起了他的注意,于是他進行了如下探究。
[提出問題]這三種物質混合后,溶液中溶質的組成有幾種可能?這三種物質間發(fā)生反應的一個化學方程式為_____。你認為發(fā)熱的原因是______。
[提出假設]小明對反應后溶液中溶質的組成作出了兩種合理的假設。
假設①:溶質為NaCl、CaCl2
假設②:溶質為NaCl、CaCl2、 NaOH、 Ca(OH)2
假設③:溶質為NaCl、CaCl2、NaOH
請你再補充一種合理的假設
假設④:溶質為________。
[實驗驗證]如果假設④成立,請你設計一個實驗方案進行驗證。
實驗步驟及操作方法 | 實驗現象 | 實驗結論 |
____ | ____ | 假設④成立 |
[實驗反思] (1)比較幾種假設,能說明作出假設④的理由是__。
(2)在分析化學反應后所得物質的成分時,除考慮生成物外還需考慮_____。
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【題目】溶液與人們的生產生活密切相關
(1)醫(yī)療上使用的生理鹽水是0.9%的_____溶液(填物質的化學式)。
(2)如圖1所示,若向燒杯中加入足量的氫氧化鈉固體并使之充分溶解,在試管中可觀察到的現象是_____。
(3)如圖2為a、b、c三種固體物質的溶解度曲線。
①三種物質的溶解度隨著溫度升高而減小的是_____。
②t2℃時,物質a的溶解度與物質的_____溶解度相等。
③t3℃時,把80g物質a加入到200g水中充分攪拌、靜置,形成的是_____溶液(填“飽和”或“不飽和”)。
④t3℃時,將a和b的飽和溶液降到t1℃時,析出晶體的質量關系正確的是_____(填字母序號)。
A a>b B a=b C a<b D 不能確定
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【題目】生活離不開水,我們可以從組成、結構、性質等角度認識水。
(1)如圖所示為電解水的實驗,該實驗證明水是由_________________組成的。若試管a中產生氣體體積為6mL,則試管b中產生氣體體積為________mL。
(2)該反應的化學方程式為_________________。
(3)在水的凈化過程中,常加入活性炭,其作用是________,在凈化水過程中還常常需要通入氯氣進行消毒殺菌,氯氣與水反應會生成鹽酸和次氯酸(HClO) ,該反應的化學方程式為____________。
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【題目】某化工廠新進一批工業(yè)用鹽,該工業(yè)用鹽的主要成分為氯化鈉,雜質為氯化鋇。為測定其中氧化鈉的質量分數做如下實驗:取20.8g該工業(yè)鹽加入足量水使其全部溶解,向溶液中逐滴加入溶質質量分數為14.2%的硫酸鈉溶液至恰好完全反應,得到沉淀2.33g。請根據實驗計算:
(1)加入硫酸鈉溶液的質量為多少克______?
(2)該工業(yè)鹽中氯化鈉的質量分數為多少______?
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【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是( )
A. 依據溶解度曲線可判斷,甲的溶解度比乙大
B. 10℃時,甲、乙飽和溶液溶質的質量相同
C. 20℃時,把30g甲放入50g水中形成的溶液中溶質質量分數為37.5%
D. 將20℃時的甲、乙飽和溶液升溫至30℃,甲、乙溶液中溶質的質量分數均不變
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【題目】我國著名化學家侯德榜先生發(fā)明的侯氏制堿法,因原料利用率高,并能進行連續(xù)生產,從而享譽中外。某課外興趣小組同學,按照“侯氏制堿法”原理,設計了如下圖所示一套實驗裝置。
實驗室可供選用的藥品有:濃氨水、純堿、大理石、稀鹽酸、稀硫酸、熟石灰、氯化
銨、氯化鈉。
(1)A、D 中最合適的試劑為:A_______,D_______(填名稱)。
(2)本實驗在具體操作過程中,應先通______氣體,再通______氣體,原因是_______。
(3)小紅同學認為實驗裝置中存在某些不足,請指出其中的一處錯誤_________。
(4)在改進裝置后,小麗同學進行了實驗,實驗所用的飽和氯化鈉溶液中含溶質 58.5g,實驗最后得到無水碳酸鈉 26.0g,針對實驗結果,該同學認真分析了造成損失的原因,發(fā)現其操作步驟并沒有錯誤,則主要原因是___________。
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