18.“黃銅”是銅鋅合金,具有較強機械性能,街頭許多“金色”飾品就是用它來制作的.某研究性學習小組為了測定黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù),稱取20g黃銅樣品,放入燒杯中,然后加入某濃度的稀硫酸用玻璃棒攪拌至不再產(chǎn)生氣泡為止恰好用去100g,稱量剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為119.8g.請計算:
(1)該銅鋅合金中銅的質(zhì)量分數(shù).
(2)稀硫酸溶液的質(zhì)量分數(shù).

分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和.因為產(chǎn)生的氣體逸出,故產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量=反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和-反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和;因為銅的金屬活動性在(H)后,不能與鹽酸反應(yīng),故混合物中只有鋅參與反應(yīng);利用鋅與鹽酸反應(yīng)的化學方程式和產(chǎn)生的氣體質(zhì)量,列出比例式,就可計算出銅鋅合金中鋅的質(zhì)量,進而計算出銅鋅合金中銅的質(zhì)量.然后根據(jù)質(zhì)量分數(shù)公式計算即可.
(2)由氣體的質(zhì)量根據(jù)鋅與硫酸反應(yīng)的化學方程式可以計算出消耗硫酸的質(zhì)量,進而計算出稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

解答 解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量=20g+100g-119.8g=0.2g;
設(shè)反應(yīng)消耗鋅的質(zhì)量為x;
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
65              2
x              0.2g
$\frac{65}{2}=\frac{x}{0.2g}$
解之得:x=6.5g;
該銅鋅合金中銅的質(zhì)量為:20g-6.5g=13.5g,
則該銅鋅合金中銅的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{13.5g}{20g}$×100%=67.5%.
答:該銅鋅合金中銅的質(zhì)量分數(shù)為67.5%.
(2)設(shè)參加反應(yīng)的H2SO4質(zhì)量為x,
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
    98          2
    x           0.2g
$\frac{98}{2}=\frac{x}{0.2g}$
x=9.8g
反應(yīng)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是$\frac{9.8g}{100g}$×100%=9.8%
答:反應(yīng)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是9.8%.

點評 本題主要考查學生利用化學方程式和質(zhì)量守恒定律綜合分析和解決實際問題的能力.增加了學生分析問題的思維跨度,強調(diào)了學生整合知識的能力.

練習冊系列答案
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8.小剛同學在學習了酶的知識后聯(lián)系生活中重金屬中毒事件,又提出了自己的一個猜想:酶的催化作用可能會受到重金屬離子的影響.結(jié)合猜想小剛進行了如下探究:
【查閱資料】銅屬于重金屬,鈉不是重金屬.
設(shè)計實驗】取試管4支,編號,按表分別加入試劑,搖勻,迅速置于37℃的水浴中,10分鐘后取出,冷卻后分別加入碘液3滴,觀察其顏色變化.
編號0.25%淀粉溶液(ml)蒸餾水(ml)0.9%NaCl溶液(ml)0.9%CuSO4溶液(ml)唾液溶液(ml)加入碘液3滴后現(xiàn)象
132---變藍色
231--1不變藍
33-1-1不變藍
43--11變藍色
【實驗結(jié)論】酶的催化作用受到重金屬例子的影響.
【分析與交流】
(1)小剛同學提出猜想的依據(jù)是:酶是一種蛋白質(zhì),遇到重金屬離子會變性.(填“糖類”、“脂肪”、“蛋白質(zhì)”).
(2)在看了小剛的設(shè)計及實驗后,同桌的小王認為憑上述實驗還不足以證明小剛的猜想.你認為下列甲、乙、丙、丁四種改進方案是可行的有:甲
甲:將硫酸銅溶液更換成氯化銅溶液   乙:將氯化鈉溶液更換成硫酸鈉溶液
丙:將硫酸銅溶液更換成硝酸銅溶液   。簩⒙然c溶液更換成硝酸鈉溶液.

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9.若在太空中的飛船上一個充滿氧氣的密封容器內(nèi),將紅磷加熱到著火點使之與氧氣反應(yīng),所觀察到現(xiàn)象是燃燒不劇烈,斷斷續(xù)續(xù),生成的五氧化二磷在空間漂。a(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是太空無重力,燃燒只能靠反應(yīng)物擴散相遇而進行,生成的五氧化二磷只能靠擴散飄在空間.

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6.下列說法中正確的是( 。
A.江河水有自凈作用,因此河水不會被污染
B.我國水資源非常豐富,無需節(jié)約用水
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13.某化學試驗小組需鑒別失去標簽的氯化鋇、碳酸鈉和稀鹽酸三種無色溶液. 
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(2)學生丙認為不用其它試劑也可以鑒別這三種溶液.丙將這三種溶液任意編號為A、B、C,按編號取樣品兩兩反應(yīng),實驗現(xiàn)象記錄如圖,由此可確定各物質(zhì).(“↑”表示產(chǎn)生氣體;“↓”表示產(chǎn)生沉淀;“-”表示無明顯現(xiàn)象)請寫出A物質(zhì)碳酸鈉溶液.

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3.敞口放置的氫氧化鈉溶液易吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì).現(xiàn)向一定質(zhì)量且部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸,并振蕩.如圖表示反應(yīng)過程中溶液質(zhì)量隨加入鹽酸質(zhì)量的變化而變化的情況.那么,圖線AB、BC段對應(yīng)的實驗現(xiàn)象是無明顯現(xiàn)象、有氣泡生成,在D點時溶液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl.

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10.普通黃銅僅由銅和鋅組成,現(xiàn)有一塊黃銅樣品的質(zhì)量為50克,某學習小組利用一種未知溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸來測定鋅銅合金中銅的質(zhì)量分數(shù).實驗中樣品與酸充分反應(yīng),樣品的質(zhì)量變化情況如圖所示.             
(1)求此黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù).
(2)求生成氫氣的質(zhì)量.
(3)若在右圖中的t時刻樣品與稀鹽酸恰好完全反應(yīng),此時測得加入稀鹽酸溶液體積為V升,為了求出所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),除了題中已給的數(shù)據(jù)外,還要知道的一個數(shù)據(jù)是反應(yīng)前加入稀鹽酸的密度ρ.

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7.在生活中經(jīng)常曝出某品牌金飾品摻假的事件,引起學生的好奇,某化學興趣小組在老師的幫助下,對幾種常見金屬飾品所含的金屬進行了相關(guān)的探究活動.
【提出問題】(1)怎樣鑒別真假黃金?(2)怎樣確定鈀的金屬活動性?
【查閱資料】
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【實驗探究】
(1)鑒別黃金樣品的真假:取黃金樣品于試管中,滴加稀鹽酸后,觀察黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生,該氣體是氫氣(填名稱),說明此樣品為假(填“真”或“假”)黃金.
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把鉑浸入氯化鈀溶液中鈀的活動性比鉑強
初步得出結(jié)論:鈀、銀、鉑的金屬活動性由強到弱的順序為銀、鈀、鉑.
【廢液處理】
(1)轉(zhuǎn)化成沉淀.小組同學所有液體倒入廢液缺缸中,出現(xiàn)白色沉淀.寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學方程式:ZnCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Zn(NO32
(2)通過科學合理的方法進一步回收金屬鈀.

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15.母親節(jié)到了,小韓決定送媽媽一個“無殼雞蛋”.他從廚房中取來一格雞蛋及一杯物質(zhì),將蛋泡在其中,兩天后就得到一枚沒有殼的蛋,她選取的物質(zhì)是( 。
A.高粱酒B.C.醬油D.食鹽水

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