分析 (1)根據(jù)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析;根據(jù)用排水法收集的注意事項(xiàng)分析最佳的時(shí)機(jī);根據(jù)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣確定反應(yīng)的基本類(lèi)型即可;
(2)根據(jù)用注射器可以控制液體的滴加速率進(jìn)行分析;根據(jù)檢查氣密性的方法進(jìn)行分析;根據(jù)用向上排空氣法收集氧氣驗(yàn)滿(mǎn)的方法進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)氧氣的密度小于水的密度進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
解答 解:(1)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時(shí)要在試管口放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;用排水法收集較純凈氧氣的適宜時(shí)間是:當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí);錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣.該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成三種物質(zhì)的分解反應(yīng);
(2)用注射器可以控制液體的滴加速率,因此隨時(shí)控制生成氣體的量并節(jié)約藥品,應(yīng)該選擇B裝置;B裝置檢查氣密性的方法是把導(dǎo)氣管插入液面以下,然后向內(nèi)推注射器活塞,若導(dǎo)管內(nèi)液面上升,或向外拉活塞,導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明氣密性良好;用向上排空氣法收集氧氣驗(yàn)滿(mǎn)的方法是:將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則收集滿(mǎn)了;
(3)因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒,氧氣的密度小于水的密度,所以氧氣?yīng)從短管進(jìn)入,把水從長(zhǎng)管排出,即從d管進(jìn)入;
(4)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
故答案為:(1)一團(tuán)棉花;防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;導(dǎo)管口氣泡均勻連續(xù)冒出;分解反應(yīng);(2)B;把導(dǎo)氣管插入液面以下,然后向內(nèi)推注射器活塞,若導(dǎo)管內(nèi)液面上升,或向外拉活塞,導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明氣密性良好;將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則收集滿(mǎn)了;
(3)d;(4)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇等,同時(shí)也考查了方程式的書(shū)寫(xiě),綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 我國(guó)化學(xué)家侯德榜改進(jìn)了比利時(shí)化學(xué)家索爾維的氨堿法制純堿,發(fā)明了“聯(lián)合制堿法”,大大促進(jìn)了世界制堿技術(shù)的發(fā)展 | |
B. | 英國(guó)化學(xué)家波義耳依靠前人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和自己的鉆研,將當(dāng)時(shí)的溶液檢驗(yàn)提高到了新的水平 | |
C. | 法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫,對(duì)化學(xué)的發(fā)展做出了重大的貢獻(xiàn),包括他最早發(fā)現(xiàn)了酸堿指示劑 | |
D. | 1903年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者瑞典化學(xué)家阿倫尼烏斯,其主要貢獻(xiàn)之一就是提出了酸堿的電離理論,給酸和堿以科學(xué)的定義 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體 | |
B. | 物質(zhì)跟氧氣的反應(yīng)一定發(fā)光、放熱 | |
C. | 有氧氣參加的氧化反應(yīng)中一般都有熱量放出 | |
D. | 氧氣能夠跟許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子 | B. | 花香四溢主要是分子在不斷運(yùn)動(dòng) | ||
C. | 所有原子核都由質(zhì)子、中子構(gòu)成 | D. | 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)不會(huì)改變 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酒精燈內(nèi)的酒精灑在桌面上燃燒起來(lái),可能原因:用酒精燈引燃另一個(gè)酒精燈 | |
B. | 用酒精燈給試管里的液體加熱時(shí),發(fā)現(xiàn)試管炸裂,可能原因:沒(méi)有預(yù)熱,直接集中加熱試管里的藥品 | |
C. | 向試管中傾倒液體藥品后發(fā)現(xiàn)標(biāo)簽被腐蝕,可能原因:拿細(xì)口瓶倒液時(shí),標(biāo)簽沒(méi)有向手心 | |
D. | 用試管刷刷洗試管后,試管破裂,可能原因:刷洗時(shí),試管里注入水過(guò)多 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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