16．八年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們要對(duì)20g純度約為90%的粗鹽進(jìn)行初步提純（已知：20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為36g）．以下實(shí)驗(yàn)操作可能導(dǎo)致精鹽質(zhì)量偏低的是（　�。�
①量取40mL水溶解粗鹽；
②過濾時(shí)，濾紙有破損； 
③蒸發(fā)結(jié)束轉(zhuǎn)移精鹽時(shí)，精鹽有撒漏；
④稱量精鹽時(shí)，左盤放了砝碼，右盤放了精鹽，而后移動(dòng)游碼至平衡．
A．①③B．①C．②④D．②③

分析 根據(jù)粗鹽的提純的步驟及注意的事項(xiàng)分析，找出導(dǎo)致產(chǎn)率偏低的原因．

解答 解：①由20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為36g可知，溶解18g氯化鈉，至少需要50mL的水，如用40mL水溶解粗鹽20g純度為90%以上的粗鹽，會(huì)造成一部分粗鹽未溶解，得到的精鹽偏低，會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)率偏低；
②過濾時(shí)，濾紙有破損，會(huì)有一些雜質(zhì)混入精鹽中，會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)率偏高；
③蒸發(fā)結(jié)束轉(zhuǎn)移精鹽時(shí)，精鹽有撒漏得到的精鹽偏低，會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)率偏低；
④稱量精鹽時(shí)，左盤放了砝碼，右盤放了精鹽，而后移動(dòng)游碼至平衡，讀出精鹽的質(zhì)量偏大，會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)率偏高；
由以上分析可知．
A、①③中的操作，會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)率偏低．故A正確；
B、④中的操作，會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)率偏高．故B正確；
C、②中的操作，會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)率偏高．故C錯(cuò)誤；
D、②中的操作，會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)率偏高．故D錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要對(duì)粗鹽的提純實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了全面的考查，以及對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所產(chǎn)生的誤差能夠正確的分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．2015年3月5日6點(diǎn)58分，長(zhǎng)沙市天心區(qū)青山路中央糧食儲(chǔ)備長(zhǎng)沙直屬庫(kù)00501號(hào)倉(cāng)庫(kù)發(fā)生火災(zāi)．市消防中隊(duì)接到報(bào)警后，立即出動(dòng)兩輛水罐消防車和20名官兵火速趕往現(xiàn)場(chǎng)處置．
（1）在事故現(xiàn)場(chǎng)幾百米外，空氣中就彌漫著刺鼻的、類似紙燒焦的氣味，請(qǐng)用分子的知識(shí)解釋原因分子在不斷地運(yùn)動(dòng)．
（2）消防隊(duì)員采用高壓水槍滅火的原理主要是降溫到可燃物的著火點(diǎn)以下．
（3）如果你在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，如何逃生？濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進(jìn)（任寫一條）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號(hào)填空．
A．二氧化碳   B．小蘇打   C．硝酸鉀   D．氮?dú)?nbsp;  E．熟石灰   F．聚乙烯
（1）可用于人工降雨的是A；   
（2）農(nóng)業(yè)上可作復(fù)合肥的是C；
（3）可用于食品膨松劑的是B； 
（4）常用于保護(hù)蔬菜瓜果的氣體是D；
（5）用作食品包裝材料的F；
（6）可用作改良酸性土壤的是E．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．電鍍是金屬防銹的方法之一．某興趣小組同學(xué)用標(biāo)為A、B、C的三只試劑瓶，從電鍍廠取來ZnSO4、CuSO4和AgNO3三種電鍍液．由于忘記每瓶中裝的是何種溶液，所以分別取出三種電鍍液進(jìn)行了探究．


根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)回答：
（1）寫出電鍍液的名稱：A瓶中硫酸銅溶液B瓶中硫酸鋅溶液．
（2）如果實(shí)驗(yàn)Ⅱ中將硝酸鋇溶液替換為氯化鋇溶液，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有（填“有”或“無”）影響．
（3）小敏同學(xué)提出只需選擇一種金屬單質(zhì)放入上述三種電鍍液中的兩種，就可探究出三種電鍍液中所含金屬的活動(dòng)性，得到大家一致認(rèn)可．該金屬銅絲．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)溶液的說法中正確的是（　�。�
A．同種溶質(zhì)的飽和溶液一定比它的不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
B．飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液，溶液的質(zhì)量一定增大
C．飽和溶液恒溫蒸發(fā)部分溶劑后，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定不變
D．不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．如圖是配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液的操作過程示意圖：

（1）上述實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的操作是試劑瓶蓋沒有倒放，E中的玻璃棒的作用是攪拌，加快溶解
（2）本實(shí)驗(yàn)中需要氯化鈉為2.5g．若在稱量氯化鈉的質(zhì)量時(shí)，放好砝碼和調(diào)好游碼后，向左盤上加氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左邊，接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是用藥匙取出部分食鹽，直至天平再次平衡．D操作中應(yīng)選用50毫升（10毫升、50毫升、100毫升）的量筒．
（3）下列實(shí)驗(yàn)操作中會(huì)導(dǎo)致氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是ABD．
A．操作中砝碼和氯化鈉左右盤放錯(cuò)   B．溶解食鹽的燒杯用水洗滌后未干燥就使用
C．加水溶解過程中有少量水濺出   D．量取水的操作中仰視量筒凹液面最低處讀數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．鋁粉和氧化鐵粉末在高溫條件下能發(fā)生發(fā)應(yīng)，該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖，圖中紙漏斗由兩張濾紙折疊成漏斗狀套在一起，點(diǎn)燃鎂條后觀察到的現(xiàn)象：鎂條劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，紙漏斗的下部被燒穿，有熔融物落入細(xì)沙中．同時(shí)還生成一種氧化物，冷卻后熔融生成物能被磁鐵吸引．
【查閱資料】鋁粉和氧化鐵粉末在高溫條件下的反應(yīng)叫鋁熱反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)中鎂條和氯酸鉀的作用是提供反應(yīng)所需的高溫條件．
請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3．
該反應(yīng)屬于的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．
該反應(yīng)中單質(zhì)鋁與單質(zhì)碳有相似的還原（填“氧化”或“還原”）性．
【提出問題】任何金屬與金屬氧化物在高溫條件下都能反應(yīng)嗎？
某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行了探究．
【實(shí)驗(yàn)方案】（假設(shè)在該條件下，能發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方案，反應(yīng)完全進(jìn)行）
實(shí)驗(yàn)組別實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
實(shí)驗(yàn)1取Mg、CuO粉末的均勻混合物于密閉容器中，高溫加熱．
向冷卻后的固體中加入足量的稀鹽酸．		粉末呈紅色．

固體部分溶解，有氣泡產(chǎn)生，水溶液呈無色．		鎂能與氧化銅反應(yīng)
實(shí)驗(yàn)2取Zn、CuO粉末的均勻混合物于密閉容器中，高溫加熱．
向冷卻后的固體中加入足量的稀鹽酸．		粉末呈紅色

固體部分溶解，有氣泡產(chǎn)生，水溶液呈無色
鋅能與氧化銅反應(yīng)．
實(shí)驗(yàn)3取Cu、Fe2O3粉末的均勻混合物于密閉容器中，高溫加熱．
向冷卻后的固體中加入足量的稀鹽酸．		粉末呈紅色

固體部分溶解，無氣泡產(chǎn)生，水溶液呈黃色		銅不能與氧化鐵反應(yīng)．
【實(shí)驗(yàn)總結(jié)】通過上述實(shí)驗(yàn)探究．興趣小組得出了金屬與金屬氧化物反應(yīng)規(guī)律是位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠浣饘傺趸镏兄脫Q出來
【反思拓展】金屬與金屬氧化物在高溫條件下反應(yīng)的規(guī)律和金屬與鹽溶液的反應(yīng)相似．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．向一定質(zhì)量AgNO3和Cu（NO）2的混合溶液中加入Zn，溶質(zhì)質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．請(qǐng)回答下列問題：
（1）整個(gè)過程中，溶液質(zhì)量最小時(shí)的溶質(zhì)是Cu（NO3）2、Zn（NO3）2．
（2）將d點(diǎn)混合液過濾，在濾紙上可得Cu、Zn、Ag．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�
A．未經(jīng)清洗的滴管再吸取其他試劑
B．實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原試劑瓶中
C．給試管內(nèi)液體加熱，試管口不要對(duì)著自己或他人
D．稱量任何固體藥品時(shí)，均要在天平的左右托盤上各放一張相同的紙片

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