【題目】生活中常見的變化,一定發(fā)生化學(xué)變化的是(
A.葡萄釀酒
B.石蠟熔化
C.瓷碗破碎
D.酒精揮發(fā)

【答案】A
【解析】解:A、葡萄釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成,屬于化學(xué)變化.
B、石蠟熔化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
C、瓷碗破碎過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
D、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
故選:A.
化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鈣在人體主要存在于骨髓和牙齒中,主要以羥基磷酸鈣[Ca10(PO46(OH)2]晶體的形式存在,磷的化合價(jià)為(
A.+1
B.+2
C.+3
D.+5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣并驗(yàn)證氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分裝置.請回答有關(guān)問題.
(1)儀器①的名稱是
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是(填字母),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(3)利用C裝置收集一瓶氧氣,完成木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)(如圖E所示),為防止瓶中氧氣逸出損失,紅熱的木炭伸入集氣瓶時(shí),應(yīng)注意的操作是
(4)利用D裝置收集氧氣,驗(yàn)滿時(shí)將帶火星木條放在(填“a”或“b”)處.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】蘭州市2013年城區(qū)環(huán)境空氣質(zhì)量優(yōu)良天數(shù)達(dá)到299天,優(yōu)良率達(dá)到了81.92%.歷史性地退出了全國空氣質(zhì)量十大污染城市行列.現(xiàn)行空氣質(zhì)量日報(bào)中,未計(jì)入空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是(
A.SO2
B.CO2
C.NO2
D.可吸入顆粒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于氧化物的是(
A.水
B.氧氣
C.高錳酸鉀
D.氯化鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化中,屬于化學(xué)變化的是(
A.汽油揮發(fā)
B.銅絲折彎
C.紙張燃燒
D.瓷碗破碎

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A.
點(diǎn)燃酒精燈
B.
滴加液體
C.
加熱液體
D.
讀取液體體積

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在相同的溫度和壓強(qiáng)下,相同體積的氣體含有相同的分子數(shù),反之亦然.取同溫同壓下的相同體積的CO和O2混合,在一定條件下充分反應(yīng),恢復(fù)到初始溫度和壓強(qiáng),下列說法正確的是( )
A.參加反應(yīng)的CO和 O2的體積比為2:1
B.生成CO2的分子個(gè)數(shù)為原來分子總數(shù)的三分之二
C.反應(yīng)后氣體中C、O原子的個(gè)數(shù)比為1:2
D.反應(yīng)后氣體的體積為原來的四分之三

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧化銅礦石含有CuO、Cu2(OH)2CO3和Fe2O3 , 還含有一些不溶于水、不溶于酸的其他雜質(zhì).銅、鐵是畜禽所必需的微量元素,某飼料廠聯(lián)合生產(chǎn)硫酸銅晶體和硫酸亞鐵晶體的主要工藝流程如下.
【資料】Cu2+、Fe3+以氫氧化物形式沉淀時(shí)溶液的pH見下表:

沉淀物

Fe(OH)3

Cu(OH)2

開始沉淀的pH

1.5

4.2

沉淀完全的pH

3.7

6.7

請回答問題:
(1)氧化銅礦石粉碎的目的是
(2)寫出“酸浸”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(任寫一個(gè)).
(3)上述工藝流程中多處涉及“過濾”,實(shí)驗(yàn)室中過濾操作需要使用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和
(4)如圖為“硫酸亞鐵干燥曲線圖”,據(jù)此可確定由FeSO47H2O脫水得到流程中所示產(chǎn)品的適宜工藝條件為(分別指出溫度和時(shí)間).
(5)在“調(diào)節(jié)pH/過濾”中,加入CaCO3調(diào)節(jié)溶液的pH,請說出溶液適宜的pH范圍是多少,并說明理由

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