下圖是元素周期表中部分元素的信息,請回答下列問題:

第2周期

3 Li

 6.991

4 Be

 9.012

5 B

10.81

6 C

12.01

7 N

14.01

8 O

16.00

9 F

19.00

10 Ne

20.18

第3周期

11 Na

22.99

12 Mg

24.31

13 Al

26.98

14 Si

28.09

15 P

30.97

16 S

32.02

17 Cl

35.45

X Ar

39.95

(1)每一橫行元素從左向右排列所遵循的一條規(guī)律是  

(2)表中X=  ,從分類上看它屬于  )元素.


【考點】元素周期表的特點及其應(yīng)用;元素的簡單分類.

【專題】標(biāo)簽圖示型;物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.

【分析】根據(jù)元素周期表,周期律的知識進行分析解答本題.

【解答】解:(1)每一橫行元素從左向右排列所遵循的一條規(guī)律是:原子序數(shù)(核電荷數(shù))依次增大(或由金屬逐漸過渡到非金屬);

(2)根據(jù)每一橫行元素從左向右排原子序數(shù)(核電荷數(shù))依次增大,所以表中X=18,從分類上看它屬于非金屬元素(或稀有氣體);

故答案為:(1)原子序數(shù)(核電荷數(shù))依次增大(或由金屬逐漸過渡到非金屬)(其他答案合理即可);

(2)18; 非金屬(或稀有氣體).

【點評】了解元素周期表的特點及其應(yīng)用;了解元素的簡單分類.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列敘述正確的是(  )

A.酸、堿、鹽之間都能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)

B.金屬單質(zhì)都能與酸溶液發(fā)生置換反應(yīng),生成鹽和氫氣

C.20 ℃時,氯化鈉的溶解度是36 g,此時溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為36%

D.質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化所遵循的基本定律

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某課外活動小組為了測定一批石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),將石灰石樣品研成粉末,然后取一定量的石灰石粉末與過量稀鹽酸充分反應(yīng)(假設(shè)石灰石中的雜質(zhì)既不和酸反應(yīng),也不溶于水),過濾、洗滌、干燥后稱量濾渣質(zhì)量的數(shù)據(jù)如下表:

實驗序號

樣品的質(zhì)量/g

濾渣的質(zhì)量/g

第一次

3.4

0.3

第二次

3.6

0.4

第三次

5.0

0.5

(1)該樣品中碳酸鈣質(zhì)量分數(shù)的平均值為:  (結(jié)果精確到0.1%).

(2)引起三次實驗數(shù)據(jù)差異的操作原因可能是:  

(3)若利用題(1)的結(jié)果,煅燒100t這種石灰石,理論上最多能得到氧化鈣多少噸?(結(jié)果精確到0.1t)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


關(guān)于實驗方法的歸納錯誤的是(     )

A.玻璃容器都可用作反應(yīng)容器

B.制取氣體時,都要檢查裝置的氣密性

C.給試管中的物質(zhì)加熱,試管口不一定都要略向下傾斜

D.取用固體藥品,一般用藥匙,有些塊狀藥品可用鑷子夾取

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


已知鎂元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖.請回答:

(1)表示的意義

(2))))表示的是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


一定發(fā)生了化學(xué)變化的是

A.春天花朵掰成花瓣      B.夏天糧食釀成美酒

C.秋天水果榨成果汁      D.冬天冰磚鑿成冰雕

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


“○”和“●”表示不同元素的原子,下圖表示混合物且含有化合物的是

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


 CO 具有還原性,可用于冶煉金屬,現(xiàn)有1.6t 的氧化銅可以被CO 還原成多少

噸單質(zhì)銅?(請寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


實驗室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析如圖.依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是( 。

A.反應(yīng)時間較長的是高錳酸鉀

B.制取較多量的氧氣時,宜選擇氯酸鉀為原料

C.同時加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀

D.加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加

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同步練習(xí)冊答案