分析 根據題目中的信息:“A是一種暗紫色固體,醫(yī)療上常用作消毒劑”,“C、F是黑色固體,E為銀白色固體金屬單質,C常用作加熱氯酸鉀制取氧氣的催化劑”,則可推測A、C分別為高錳酸鉀、二氧化錳;根據“①A$\stackrel{加熱}{→}$C+D+B↑,②B+E$\stackrel{點燃}{→}$F”,則推測BDEF分別為氧氣、錳酸鉀、鐵、四氧化三鐵;代入符合題意.
解答 解:
根據題目中的信息:“A是一種暗紫色固體,醫(yī)療上常用作消毒劑”,“C、E、F是黑色固體,C常用作加熱氯酸鉀制取氧氣的催化劑”,則可推測AC分別為高錳酸鉀、二氧化錳;根據“①A$\stackrel{加熱}{→}$C+D+B↑,②B+E$\stackrel{點燃}{→}$F”,則推測BDEF分別為氧氣、錳酸鉀、鐵、四氧化三鐵;代入符合題意.
(1)根據分析可知:物質C和F的化學式:MnO2;Fe3O4.
(2)根據分析可知:物質B為氧氣,故其一種用途:助燃或供給呼吸.
(3)根據分析可知:A為高錳酸鉀,高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
故答案為:
(1)MnO2;Fe3O4;(2)供給呼吸;(3)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣是沒有顏色,沒有氣味的氣體;氧氣的密度比空氣密度小 | |
B. | 木炭在氧氣中劇烈燃燒,燃燒后生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁 | |
C. | 蠟燭在空氣或氧氣中燃燒,生成物是二氧化碳氣體 | |
D. | 鐵絲在純氧氣中燃燒,生成熔融狀的四氧化三鐵小球 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 防止試管破裂 | B. | 防止水倒吸入試管 | ||
C. | 防止高錳酸鉀分解 | D. | 防止高錳酸鉀粉末進入導管 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱一定質量的高錳酸鉀固體 | B. | 銅絲在空氣中加熱 | ||
C. | 木炭在盛有氧氣的密閉容器內燃燒 | D. | 電解水生成兩種氣體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NO | B. | NO2 | C. | N2 | D. | HNO3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 粗略測定空氣中氧氣的含量:用鐵絲代替紅磷 | |
B. | 除去CO2中少量的O2:將燃著的木條插入集氣瓶中 | |
C. | 證明分子是運動的:將品紅溶液滴入水中 | |
D. | 證明質量守恒定律:雙氧水和MnO2按如圖完成實驗 |
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