A. | 氧氣用于醫(yī)療急救 | B. | 二氧化碳滅火 | ||
C. | 熟石灰改良酸性土壤 | D. | 用銅作導線 |
分析 物質(zhì)的化學性質(zhì)是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì),物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì),據(jù)此進行分析判斷.
解答 解:A、氧氣用于急救病人,是利用了氧氣能供給呼吸的性質(zhì),需要通過化學變化才表現(xiàn)出來,是利用了其化學性質(zhì).
B、二氧化碳用于滅火,主要是利用了二氧化碳不燃燒、不支持燃燒的性質(zhì),需要發(fā)生化學變化才能表現(xiàn)出來,是利用了其化學性質(zhì).
C、熟石灰改良酸性土壤是利用酸堿中和反應,需要發(fā)生化學變化才能表現(xiàn)出來,是利用了其化學性質(zhì).
D、用銅作導線是利用了銅的導電性和延展性,不需要通過化學變化表現(xiàn)出來,是利用了銅的物理性質(zhì).
故選D.
點評 本題難度不大,區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學性質(zhì),關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過化學變化體現(xiàn)出來.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑、方法 |
A | CO2 | CO | 將氣體點燃 |
B | MnO2 | 炭粉 | 在空氣中灼燒 |
C | KCl | BaCl2 | 加入適量的Na2SO4溶液,過濾 |
D | FeSO4溶液 | CuSO4 | 加入足量鐵屑,充分反應后過濾 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣中體積分數(shù)最大的氣體是氧氣 | |
B. | 魚能在水中生存,說明氧氣易溶于水 | |
C. | 空氣中可吸入顆粒物的多少不會影響人體健康 | |
D. | 稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光,可用作電光源 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 人體缺鐵會導致甲狀腺腫大 | B. | 食用牛奶可為人體補充蛋白質(zhì) | ||
C. | 電器起火時應立即切斷電源 | D. | 蒸餾可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水 |
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