把下列物質(zhì)中符合題目要求的物質(zhì)的序號填在橫線上．
①二氧化碳②氧氣③四氧化三鐵④五氧化二磷⑤二氧化硫⑥空氣⑦硫磺    ⑧氮氣   ⑨氫氣⑩水
（1）供給呼吸支持燃燒的氣體是
 
，
（2）有刺激性氣味也能形成酸雨的氣體是
 
，
（3）能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是
 
，
（4）常溫下呈液態(tài)，被譽為“生命之源”的化合物是
 
，
（5）白色固體是
 
，
（6）空氣中含量最多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是
 
，
（7）能燃燒并產(chǎn)生淡藍色火焰的是
 
，
（8）屬于純凈物的是
 
，屬于單質(zhì)的是
 
，屬于化合物的是
 
．
考點：氧氣的化學(xué)性質(zhì),空氣的成分及各成分的體積分數(shù),二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),水的性質(zhì)和應(yīng)用,酸雨的產(chǎn)生、危害及防治,純凈物和混合物的判別,單質(zhì)和化合物的判別,化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途,物質(zhì)的分類
分析：根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、反應(yīng)的現(xiàn)象分析回答有關(guān)的問題，根據(jù)物質(zhì)的組成判斷物質(zhì)的類別．
解答：解：（1）氧氣是供給呼吸支持燃燒的氣體；
（2）二氧化硫是有刺激性氣味也能形成酸雨的氣體；
（3）由于二氧化碳、二氧化硫能與氫氧化鈣反應(yīng)，分別生成了碳酸鈣和亞硫酸鈣沉淀．都能使澄清的石灰水變渾濁；
（4）常溫下呈液態(tài)，被譽為“生命之源”的化合物是水；
（5）五氧化二磷是白色固體，
（6）空氣中含量最多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是氮氣；
（7）硫磺、氫氣在空氣中能燃燒并產(chǎn)生淡藍色火焰；
（8）①二氧化碳、②氧氣、③四氧化三鐵、④五氧化二磷、⑤二氧化硫、⑦硫磺、⑧氮氣、⑨氫氣、⑩水
都是由一種物質(zhì)組成的，屬于屬于純凈物；②氧氣、⑦硫磺、⑧氮氣、⑨氫氣都是由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；①二氧化碳、③四氧化三鐵、④五氧化二磷、⑤二氧化硫、⑩水都是由不同種元素組成的純凈物，屬于于化合物．
故答為：（1）②；（2）⑤；（3）①⑤；（4）⑩；（5）④；（6）⑧；（7）⑦⑨；（8）①②③④⑤⑦⑧⑨⑩．②⑦⑧⑨，①③④⑤⑩．
點評：本題主要考查了常見物質(zhì)的知識，難度不大，熟記常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成等即可解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在①分子、②原子、③陽離子、④陰離子、⑤原子核、⑥電子、⑦質(zhì)子、⑧中子中
（填序號）
（1）能構(gòu)成物質(zhì)的微粒是
 

（2）帶正電荷的微粒是
 

（3）不帶電的微粒是
 

（4）質(zhì)量最小的微粒是
 

（5）H+是一個
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了實驗室制取常見氣體的方法．下面是實驗室制取和收集氣體所需要的裝置，請你回答下列問題：

（1）用E裝置收集氧氣時，請你敘述把集氣瓶放入到水槽里的操作過程：
 
；
（2）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳選擇的發(fā)生和收集裝置是
 
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
；
（3）用裝置B制取氣體時，長頸漏斗下端管口應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

隨著“西氣東輸”的全線貫通，8月底我市將有7萬戶用上天然氣．作為家庭成員，我愿將下列有關(guān)天然氣的化學(xué)知識告知父母：
（1）天然氣燃燒的化學(xué)方程式為：
 

（2）天然氣在第一次通過管道輸送到用戶時，必須先將管道內(nèi)注滿氮氣．我知道填充氮氣的目的是
 
．
（3）天然氣本身是一種無色無味的氣體，但在使用時常在天然氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇．加入乙硫醇的作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號表示：
（1）兩個氦原子
 

（2）3個氯分子
 

（3）硝酸根離子
 

（4）+2價的鎂元素
 

（5）硫酸鋁
 

（6）氯化亞鐵中鐵元素的化合價
 

（7）3個鎂離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請按照要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：（各舉一例 ）
（1）有二氧化碳生成的化合反應(yīng)
 
；
（2）有水生成的分解反應(yīng)
 
；
（3）磷在空氣中燃燒
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在電解水時發(fā)生的反應(yīng)可用如下的微觀圖示表示，回答下列問題：
（1）寫出上述化學(xué)反應(yīng)的文字表達式：
 
，該反應(yīng)發(fā)生時的實驗現(xiàn)象
 
．正極產(chǎn)生的是
 
，檢驗方法
 
，負極產(chǎn)生的是
 
，檢驗方法
 
．
（2）結(jié)合該圖示從微觀角度由A到B變化的實質(zhì)可解釋為：在給水通電時，水分子分成氧原子和氫原子，請繼續(xù)解釋由B到C變化的實質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用物質(zhì)名稱寫出下列反應(yīng)的文字表達式：
（1）細鐵絲在氧氣中燃燒：
 
；
（2）紅磷在氧氣中燃燒：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于丙烷性質(zhì)的描述，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A、無色氣體
B、難溶于水
C、沸點為-42.1℃，易液化
D、易燃燒，與一定體積的空氣混合遇明火可能爆炸

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同步練習(xí)冊答案