對于水（H2O）和過氧化氫（H2O2）兩種物質(zhì)的認(rèn)識，不正確的是（　�。�
A、都含有氫分子
B、都含有氧元素
C、都由分子構(gòu)成
D、元素組成相同
考點：分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：A、氧氣是由氧分子構(gòu)成的，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)水和過氧化氫化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)水和過氧化氫的微觀構(gòu)成進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)水和過氧化氫的元素組成進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、氧氣是由氧分子構(gòu)成的，水和過氧化氫分別是由水分子、過氧化氫分子構(gòu)成的，不含氧分子，故選項說法錯誤．
B、由水（H2O）和過氧化氫（H2O2）的化學(xué)式可知，兩種物質(zhì)中都含有氧元素，故選項說法正確．
C、水和過氧化氫分別是由水分子、過氧化氫分子構(gòu)成的，故選項說法正確．
D、由水（H2O）和過氧化氫（H2O2）的化學(xué)式可知，兩種物質(zhì)均是由氫元素和氧元素組成的，元素組成相同，故選項說法正確．
故選：A．
點評：本題難度不大，掌握化學(xué)式的宏觀與微觀意義并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

珍珠是一種名貴的中藥材，其主要成分是一種含鈣的化合物．把鹽酸滴在珍珠粉上，產(chǎn)生大量氣泡．若將生成的氣體通入澄清的石灰水，澄清的石灰水變渾濁．據(jù)此推斷，珍珠的主要成分可能是（　�。�
A、K2C03
B、Ca（OH）2
C、CaC03
D、Ca（N03）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

20℃時，向40g飽和食鹽水中再加入5g食鹽，則在20℃時，該飽和食鹽水中溶質(zhì)的質(zhì)量（　�。�
A、增大B、不變
C、減少D、無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將一瓶盛氫氣的集氣瓶倒放，然后點燃木條，慢慢插入瓶中，然后再慢慢抽出來，在這一過程中，你能預(yù)測到的實驗現(xiàn)象是（　�。�
A、木條在瓶中繼續(xù)燃燒，瓶口無淡藍(lán)色火焰
B、木條在瓶中繼續(xù)燃燒，瓶口產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C、木條在瓶中不能繼續(xù)燃燒，但抽出來時可以恢復(fù)燃燒；瓶口有藍(lán)色火焰
D、條件不足，無法預(yù)測實驗現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途，既利用了碳的物理性質(zhì)，又利用了其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、用焦碳煉鐵
B、用墨寫字
C、用活性炭脫色
D、用木炭作燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將CO、N2、O2、CO2四種混合氣體依次通過灼熱的銅絲，熾熱的氧化銅，石灰水，最后剩下的氣體是（　　）
A、N2和CO2
B、N2
C、CO和N2
D、N2和O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是（　�。�
A、CO+CuO
 加熱 
.
 
Cu+CO2
B、Cl2+H2O=HCl+HClO
C、Na2O+HCl=2NaCl+H2O
D、Fe+2HCl=FeCl2+H2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室制取蒸餾水的裝置，試回答下列問題：
（1）指出A～F的名稱．
A
 
 B
 
C
 
D
 
 E
 
F
 

（2）冷水由①進(jìn)還是②進(jìn)？答：
 
 進(jìn)．
（3）指出圖中的錯誤：
 
．
（4）在連接好裝置后，應(yīng)先進(jìn)行
 
的操作，在加入水和沸石然后進(jìn)行蒸餾．加入沸石的目的是
 
．
（5）在制取蒸餾水的過程，錐形瓶先收集的2～3mL蒸餾水要棄去的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實驗，請回答下列問題：

（1）寫出儀器的名稱 ①
 

（2）用C收集二氧化碳?xì)怏w后，將少量的石灰水倒入該集氣瓶中，無渾濁出現(xiàn)的原因可能是
 

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生和收集裝置是
 
和
 
（填選項字母），請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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同步練習(xí)冊答案