【題目】下列有關物質實驗現(xiàn)象的描述，正確的是( )

A.細鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

B.硫在氧氣中劇烈燃燒，產生藍紫色火焰

C.紅磷在空氣中燃燒，產生大量白霧

D.將黃銅和銅相互刻劃，黃銅上留下劃痕

【答案】B

【解析】

A、細鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會產生火星，故選項錯誤；

B、硫在氧氣中劇烈燃燒，產生藍紫色火焰，故選項正確；

C、紅磷在氧氣中燃燒，產生大量的白煙，而不是白霧，故選項錯誤；

D、合金的硬度大于其組成金屬的硬度，黃銅是一種銅合金，所以黃銅與銅片相互刻劃，在銅片上留下劃痕，故選項錯誤。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用表中裝置進行二氧化碳性質的實驗，實驗前止水夾處于關閉狀態(tài)。請回答：

實驗裝置

實驗1

實驗2

Ⅰ. 將A試管充滿CO2 ， B試管加入紫色石蕊溶液
Ⅱ. 密閉下，用針筒將A中部分CO2抽出
Ⅲ. 打開K

Ⅰ. 將A試管充滿CO2 ， B試管加入稀鹽酸
Ⅱ. 用針筒向A 中注入適量的飽和澄清石灰水，振蕩
Ⅲ. 打開K


（1）實驗1中可以驗證CO2與水發(fā)生反應，看到的現(xiàn)象是。
（2）實驗2中，步驟Ⅱ中發(fā)生反應的化學方程式為；步驟Ⅲ中，打開K后發(fā)現(xiàn)A中液面上升后又下降，有氣泡產生，產生以上現(xiàn)象的原因是

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學方程式所表示的化學反應能發(fā)生的是 （ ）

A.Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑B.Fe+ Zn( NO3)2=Fe(NO3)2+Zn↓

C.CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaClD.Na2CO3+2KNO3=K2CO3+ 2NaNO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】銀的元素符號是

A.AgB.HgC.AlD.ag

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】右圖是錫在元素周期表中的信息，下列有關錫的說法錯誤的是（ ）

A.屬于金屬元素
B.相對原子質量為118.7g
C.原子的核內質子數(shù)是50
D.原子的核外電子數(shù)是50

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為探究碳及其氧化物的某些性質，曉明同學用以下裝置進行了實驗：
（B、D裝置內藥品均足量）
（1）實驗過程中，裝置B、D中均可觀察到的現(xiàn)象為；
（2）寫出裝置C中硬質玻璃管內發(fā)生反應的化學方程式；
（3）E處點燃尾氣的目的是；
（4）實驗過程中，（從A～E中選填）處發(fā)生的反應體現(xiàn)了一氧化碳的化學性質。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧氣和二氧化碳都是人類賴以生存的氣體，因此研究其制法極為重要。
（1）工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，主要是利用了氧氣和氮氣的沸點不同，這個過程發(fā)生的變化屬于（填物理或化學）變化。二氧化碳的工業(yè)制法與實驗室制法不約而同地選擇了碳酸鈣（大理石或石灰石），不僅是因為這種原料含有（填“鈣元素”或“碳酸根”），還因為它來源非常廣泛。
（2）某小組根據(jù)實驗室制取氧氣的方法和思路研究二氧化碳的實驗室制法。
【確定反應原理】
Ⅰ.實驗室制取二氧化碳的反應原理是（寫化學方程式）。
Ⅱ.甲同學認為：應該選擇反應C+O2 CO2制取二氧化碳，乙同學不同意甲的觀點，乙同學的理由是（寫一條）。
（3）【確定實驗裝置】
Ⅰ.寫出下列編號儀器的名稱：③；④。
Ⅱ.若要制取較多量的二氧化碳氣體所需儀器的編號為 。

Ⅲ.實驗室制取氣體選擇發(fā)生裝置的依據(jù)是。
A．反應物狀態(tài) B．氣體的密度 C．反應的條件 D．氣體溶解性
（4）【進行制取實驗】
寫出檢驗二氧化碳氣體的反應的化學方程式。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各種都是生活中常見物質，其中按混合物、純凈物、單質順序排列的是（）

A.食鹽水、過氧化氫、液態(tài)氧B.高錳酸鉀、二氧化氮、氮氣

C.潔凈的空氣、氯化鈉、水D.牛奶、鐵粉、冰水混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某品牌牙膏中的摩擦劑是經過一系列加工而制得的極細小的碳酸鈣粉末，它的生產過程如下：
（1）A物質是。
（2）請從①②二個反應中選擇一個，寫出反應的化學方程式 ， 并指明反應②的基本反應類型。
（3）二氧化碳有許多用途，請舉出其中一例。

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