【題目】利用表中裝置進(jìn)行二氧化碳性質(zhì)的實驗,實驗前止水夾處于關(guān)閉狀態(tài)。請回答:

實驗裝置

實驗1

實驗2

Ⅰ. 將A試管充滿CO2 , B試管加入紫色石蕊溶液
Ⅱ. 密閉下,用針筒將A中部分CO2抽出
Ⅲ. 打開K

Ⅰ. 將A試管充滿CO2 , B試管加入稀鹽酸
Ⅱ. 用針筒向A 中注入適量的飽和澄清石灰水,振蕩
Ⅲ. 打開K


(1)實驗1中可以驗證CO2與水發(fā)生反應(yīng),看到的現(xiàn)象是。
(2)實驗2中,步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為;步驟Ⅲ中,打開K后發(fā)現(xiàn)A中液面上升后又下降,有氣泡產(chǎn)生,產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因是

【答案】
(1)紫色石蕊溶液變紅


(2)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,CO2和石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣,使A中壓強(qiáng)變小,打開K后,B中鹽酸流入A中,與碳酸鈣反應(yīng)生成CO2,使A中壓強(qiáng)增大,又導(dǎo)致A中液體流入中B
【解析】(1)二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使石蕊試液變紅;(2)步驟Ⅱ為二氧化碳與氫氧化鈣的反應(yīng),生成碳酸鈣和水;CO2和石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣,使A中壓強(qiáng)變小,打開K后,B中鹽酸流入A中,與碳酸鈣反應(yīng)生成CO2,使A中壓強(qiáng)增大,又導(dǎo)致A中液體流入中B,所以打開K后發(fā)現(xiàn)A中液面上升后又下降,有氣泡產(chǎn)生。
【考點精析】認(rèn)真審題,首先需要了解書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式(注意:a、配平 b、條件 c、箭號).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于分子、原子的敘述不正確的是

A.分子是化學(xué)變化中的最小粒子B.都在不斷運(yùn)動

C.都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒D.分子由原子構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對于下列說法正確的是( 。

A.草木灰和碳酸氫銨是常用的肥料,但二者不能混合施用

B.水能滅火的主要原因是水蒸發(fā)吸熱,降低了可燃物的著火點

C.將水加熱變成水蒸氣,體積變大,是因為水分子體積變大

D.河水通過過濾、活性炭吸附等方式凈化,可以變成純凈水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G、H、I九種初中化學(xué)常見的物質(zhì),常溫下,A、B都是無色液體且組成元素相同,C、D為氣體單質(zhì),E為黑色固體,F(xiàn)、I是常見的無色氣體且具有相同組成元素,G為大理石的主要成分,H是一種不穩(wěn)定的酸性物質(zhì),它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.回答下列問題:
(1)寫出化學(xué)式:A ,         H
(2)寫出化學(xué)方程式:反應(yīng)① , ②
其中①的基本反應(yīng)類型是
(3)反應(yīng)⑤在工業(yè)上的用途是

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是( 。

A.硫酸銅B.金剛石C.蒸餾水D.氯化鈉

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】廚房里發(fā)生的下列變化中屬于物理變化的是( 。

A.開水沸騰

B.鐵鍋生銹

C.沼氣燃燒

D.蔬菜腐爛

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,由原子直接構(gòu)成的是(

A.二氧化碳B.硫酸銅C.石墨D.氧化汞

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】取鋅、銅的混合物8g與154.7g稀硫酸恰好完全反應(yīng),稱得剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為162.5g。請計算:
(1)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是多少?
(2)混合物中銅的質(zhì)量是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)實驗現(xiàn)象的描述,正確的是( )

A.細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射

B.硫在氧氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

C.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧

D.將黃銅和銅相互刻劃,黃銅上留下劃痕

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案