下列有關(guān)金屬的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、黃銅屬于純凈物
B、可用互相刻劃的方法比較金屬的硬度
C、鐵在潮濕的空氣中容易生銹
D、鋁是地殼中含量最多的金屬元素
考點(diǎn)：合金與合金的性質(zhì),金屬銹蝕的條件及其防護(hù),純凈物和混合物的判別,地殼中元素的分布與含量
專(zhuān)題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)已有的金屬的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可，合金屬于混合物，鐵在與水和氧氣并存時(shí)易生銹，根據(jù)地殼中元素的含量分析解答即可．
解答：解：A、黃銅是銅的合金，屬于混合物，錯(cuò)誤；
B、用互相刻劃的方法，根據(jù)金屬表面是否產(chǎn)生劃痕，比較金屬的硬度，正確；
C、在潮濕的空氣中，鐵與水和氧氣同時(shí)接觸，易生銹，正確；
D、鋁是地殼中含量最多的金屬元素，正確；
故選A．
點(diǎn)評(píng)：掌握已有的金屬的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

以下燃料中屬于純凈物的是（　�。�
A、氫氣B、天然氣
C、液化氣D、煤氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

瓦斯已成為導(dǎo)致煤礦特大惡性事故的“頭號(hào)殺手”．瓦斯存在于煤層及周?chē)鷰r層中，是井下有害氣體的總稱(chēng)．
（1）瓦斯屬于
 
（選填“純凈物”或“混合物”）．瓦斯的主要成分是甲烷，瓦斯爆炸
會(huì)產(chǎn)生高溫、高壓和沖擊波，并放出有毒氣體．甲烷（CH4）在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是：
 
．
（2）當(dāng)發(fā)生瓦斯爆炸時(shí)，下列自救措施不當(dāng)?shù)氖?div id="3hjszi4" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 （填序號(hào)）．
A．站在原地不動(dòng)   B．背對(duì)爆炸地點(diǎn)迅速臥倒  C．選擇合適通道迅速逃生
D．若眼前有水，應(yīng)俯臥或側(cè)臥于水中，并用濕毛巾捂住口鼻
（3）為了防止煤礦爆炸，應(yīng)采取的措施是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

索契冬奧會(huì)剛剛結(jié)束，
（1）科學(xué)的飲食可以保證每一個(gè)與會(huì)者的健康．
①運(yùn)動(dòng)員能品嘗到蝦餃等具有嶺南特色的茶點(diǎn)．制作蝦餃的主料有蝦仁、冬筍、豬肉、面粉等，其中提供能量的營(yíng)養(yǎng)素有蛋白質(zhì)、
 
、油脂．
②運(yùn)動(dòng)員需要多食用蔬菜、水果，補(bǔ)充各種維生素．缺乏維生素C會(huì)引起的疾病是（填序號(hào)）
 
．
a．壞血病     b．齲齒     c．夜盲癥
（2）請(qǐng)你從學(xué)習(xí)過(guò)的單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽中分別選一種代表物（不能重復(fù)選用），用化學(xué)式填寫(xiě)在下列的奧運(yùn)標(biāo)志五圓環(huán)中（兩環(huán)相連表兩種物質(zhì)之間能相互發(fā)生反應(yīng)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鈦是20世紀(jì)50年代發(fā)展起來(lái)的一種重要的結(jié)構(gòu)金屬．我國(guó)于1956年開(kāi)始鈦和鈦合金的研究，于60年代中期開(kāi)始鈦材的工業(yè)化生產(chǎn)并研制成TB2合金．下列不屬于鈦和鈦合金優(yōu)良性能的是（　�。�
A、密度大B、熔點(diǎn)高
C、可塑性好D、抗腐蝕性能好

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)興趣小組的同學(xué)做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，看到有氣泡產(chǎn)生．是不是拿錯(cuò)了藥品？經(jīng)檢驗(yàn)確認(rèn)沒(méi)有拿錯(cuò)藥品，而是氫氧化鈉溶液變質(zhì)了．
【分析】氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)．
【提出問(wèn)題】該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)？
【查閱資料】①已知反應(yīng)：BaCl2+Na2CO3═2NaCl+BaCO3↓（白色）
②氯化鋇、氯化鈉溶液呈中性．（注：本大題不再考慮碳酸鋇對(duì)溶液酸堿性的影響．）
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】依據(jù)查閱的資料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷相應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論．
（1）取待測(cè)液于試管中，加入過(guò)量氯化鋇溶液，將
 
完全除去；
（2）取反應(yīng)后溶液于試管中，向其中滴入紫色石蕊溶液，發(fā)生的現(xiàn)象為：紫色的石蕊溶液變?yōu)樗{(lán)色．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該興趣小組的同學(xué)得出的結(jié)論是：氫氧化鈉溶液
 
（填“部分”或“全部”）變質(zhì)．請(qǐng)寫(xiě)出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
．
【進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)】該小組同學(xué)用變質(zhì)的溶液制取不含雜質(zhì)的氫氧化鈉溶液，繼續(xù)完成中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你幫助他們解決下列問(wèn)題：
（1）除去氫氧化鈉溶液中存在的上述雜質(zhì)可加入適量的氫氧化鈣溶液，待反應(yīng)完成后通過(guò)過(guò)濾便可除去氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)．請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用足量的CO與0.4g某種鐵的氧化物完全反應(yīng)后可以得到0.33g CO?，求這種氧化物的化學(xué)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

機(jī)動(dòng)車(chē)排放的尾氣是空氣的重要污染源，其成分之一是NO．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在查閱資料后得知：
①NO常溫下是一種無(wú)色、難溶于水的氣體，它的密度比空氣略大；
②NO常溫下能與氧氣迅速反應(yīng)，生成紅棕色的NO2氣體：2NO2+O2=2NO2；
③實(shí)驗(yàn)室常用銅與稀硝酸反應(yīng)制取NO：3Cu+8HNO3（�。┄T3Cu（NO3）2+2NO↑十4X． 根據(jù)以上信息完成下列問(wèn)題：
（1）物質(zhì)X的化學(xué)式為
 
． 
（2）若選擇合適的裝置來(lái)制取并收集NO氣體，你選擇的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)在發(fā)生裝置中可以觀察到：銅片不斷溶解并得到藍(lán)色溶液，還能觀察到的現(xiàn)象有：
 

（4）該小組的同學(xué)通過(guò)查閱資料還得知：
①NO容易和血紅蛋白結(jié)合而使人中毒；
②NO能抗擊侵入人體的微生物，并能阻止癌細(xì)胞的繁殖和腫瘤細(xì)胞的擴(kuò)散．綜合分析①和②的信息，你得到的啟示是
 

（5）某化工廠準(zhǔn)備生產(chǎn)Cu（NO3）2，以銅和稀硝酸為主要原料設(shè)計(jì)了兩種方案：
方案一：3Cu+8HNO3（稀）═3Cu（NO3）2+2NO↑十4X；
方案二：2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO，CuO+2HNO3═Cu（NO3）2+H2O．
從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，你認(rèn)為較合理的方案是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)一氧化碳的有關(guān)描述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、組成：由碳原子和氧原子組成
B、用途：可以作為燃料
C、性質(zhì)：能燃燒
D、危害：易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

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同步練習(xí)冊(cè)答案