8．下列物質(zhì)在潮濕的空氣中發(fā)生的變化，主要與哪些氣體有關(guān)，請(qǐng)將其填寫在相應(yīng)的空格處：
①鋼鐵生銹O2、H2O（氣）；   
②氫氧化鈉固體潮解變質(zhì)H2O（氣）、CO2   
③銅器生銹O2、CO2、H2O（氣） 
④二氧化硫形成酸雨O2、H2O（氣）．

分析 ①鋼鐵生銹的條件是鋼鐵與氧氣和水同時(shí)接觸；
②氫氧化鈉固體能夠吸收空氣中的水蒸氣而潮解，也能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水而變質(zhì)；
③銅在與氧氣、二氧化碳、水同時(shí)接觸時(shí)容易生銹；
④二氧化硫能和水反應(yīng)生成亞硫酸．

解答 解：①鋼鐵生銹與氧氣、水蒸氣有關(guān)，因?yàn)殇撹F生銹的條件是鋼鐵與氧氣和水同時(shí)接觸，故答案為：O2、H2O（氣）；
②氫氧化鈉固體潮解、變質(zhì)與水蒸氣、二氧化碳有關(guān)，因?yàn)闅溲趸c固體能夠吸收空氣中的水蒸氣，也能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，故答案為：H2O（氣）、CO2；
③銅器表面生成銅綠與氧氣、二氧化碳、水蒸氣有關(guān)，因?yàn)殂~在與氧氣、二氧化碳、水同時(shí)接觸時(shí)容易生銹，故答案為：O2、CO2、H2O（氣）；
④二氧化硫形成酸雨和水蒸氣有關(guān)，因?yàn)槎趸蚰芎退磻?yīng)生成亞硫酸，又與氧氣反應(yīng)生成硫酸；故答案為：O2、H2O（氣）．

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識(shí)，只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．淀粉溶液遇碘變藍(lán)色．實(shí)驗(yàn)表明，無論是固體碘還是碘蒸氣，均能使淀粉溶液變藍(lán)色．這一現(xiàn)象說明（　�。�
A．同種分子質(zhì)量相等B．同種分子體積相等
C．同種分子化學(xué)性質(zhì)相同D．同種分子運(yùn)動(dòng)速度相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．過氧化鈉（Na2O2）是一種黃色固體．某次科技活動(dòng)中，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將包有Na2O2固體的棉花放入如圖1所示燒杯中，緩慢倒入CO2后發(fā)現(xiàn)處于下層的蠟燭先熄滅，上層的后熄滅，同時(shí)也驚奇的發(fā)現(xiàn)棉花燃燒起來．
Ⅰ．實(shí)驗(yàn)過程中“下層的蠟燭先熄滅，上層的后熄滅”的現(xiàn)象說明二氧化碳具有二氧化碳密度大于空氣密度的性質(zhì)．
Ⅱ．棉花為什么會(huì)燃燒呢？小組同學(xué)聯(lián)想起物質(zhì)燃燒的相關(guān)知識(shí)，推理出棉花要燃燒，除了滿足“棉花是可燃物”這一條件，還需滿足的條件是氧氣和溫度、達(dá)到棉花的著火點(diǎn)．
提出問題：在實(shí)驗(yàn)中是如何給棉花燃燒提供上述條件的呢？
查閱資料：在常溫下Na2O2和CO2能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．白色的無水硫酸銅遇水會(huì)變成藍(lán)色．
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：經(jīng)過討論后，小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．

實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）按上圖裝配好裝置，并檢查其氣密性；
（2）將相關(guān)的試劑放入對(duì)應(yīng)的儀器內(nèi)；
（3）推動(dòng)注射器的活塞，把稀鹽酸注入錐形瓶內(nèi)，并固定活塞位置；
（4）一段時(shí)間后，在a處放置一根帶火星的小木條，觀察現(xiàn)象．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
（1）干燥管中沒有出現(xiàn)藍(lán)色；
（2）帶火星的小木條復(fù)燃；
（3）飽和的澄清石灰水變渾濁．
實(shí)驗(yàn)分析：
（1）D裝置的燒杯內(nèi)變渾濁的原因是溫度升高，氫氧化鈣的溶解度減小，溶質(zhì)析出．
（2）B裝置的作用是除去CO2中的水蒸氣；C裝置的作用是檢驗(yàn)二氧化碳中有無水蒸氣．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：（1）“小木條復(fù)燃”說明了Na2O2和CO2反應(yīng)產(chǎn)生了氧氣；
（2）“飽和的澄清石灰水變渾濁”說明Na2O2和CO2反應(yīng)放出（填“吸收”或“放出”）熱量，使棉花滿足了燃燒條件．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列各項(xiàng)應(yīng)用的主要原理表達(dá)正確的是（　�。�
A．鹽酸除鐵銹：FeO3+4HCl═2FeCl2+2H2O
B．膽礬治銅：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
C．服用Al（OH）3治療胃酸過多癥：2Al（OH）3+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2O．
D．工業(yè)上制取生石灰：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．①去年，北京舉辦了以“珍愛生命，拒絕毒品”為主題的全國禁毒展覽．展品中大麻主要成分的化學(xué)式是C21H30O2，它由三種元素組成，每個(gè)分子含有53個(gè)原子．
②工業(yè)酒精中含少量甲醇，其化學(xué)式為CH3OH．在甲醇中，碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為3：1：4（最簡(jiǎn)整數(shù)比）；氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．甲醇（CH3OH）是一種無色透明有揮發(fā)性的液體，有毒性，能損壞神經(jīng)．以前是用木材干餾制取，所以稱為木醇或木精．現(xiàn)在是用CO與H2在氧化鋅的催化作用下，加壓且溫度控制在250℃的條件下可制得甲醇．依據(jù)上述知識(shí)回答下列問題：
（1）木材干餾制木精屬于化學(xué) 變化；
（2）甲醇是無色透明、易揮發(fā)的液體，這是它的物理性質(zhì)；
（3）寫出制取甲醇的化學(xué)方程式：CO+2H2$\frac{\underline{\;\;\;\;\;\;\;\;\;ZnO\;\;\;\;\;\;\;\;\;}}{加壓、250℃}$CH3OH；
（4）工業(yè)酒精中含有甲醇，能否用工業(yè)酒精兌酒出售？不能．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．在學(xué)習(xí)化學(xué)過程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多具有一定規(guī)律性的知識(shí)．下列敘述中，正確的是（　�。�
A．酸與金屬反應(yīng)一定生成氫氣B．酸的組成中一定含有氧元素
C．酸、堿、鹽之間都能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)D．置換反應(yīng)不一定都要在溶液中進(jìn)行

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．資江河是我們益陽市的母親河，但仍有市民環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)，隨意將垃圾傾倒在資江河邊，請(qǐng)回答：
（1）沿岸居民時(shí)常聞到垃圾散發(fā)的臭味，是因?yàn)榉肿硬粩噙\(yùn)動(dòng)．
（2）某興趣小組定期對(duì)河水取樣測(cè)試．為了除去水樣中難溶性固體，需將水樣（填序號(hào)）②（①加熱②過濾③蒸發(fā)④冷卻）
（3）為了保護(hù)母親河，請(qǐng)你提一條保護(hù)建議不將垃圾傾倒在河邊．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．A-I為九年級(jí)化學(xué)所學(xué)的物質(zhì)．已知A為金屬氧化物，C為大理石的主要成分，D為藍(lán)色沉淀，E、H為單質(zhì)，F(xiàn)為淺綠色溶液，F(xiàn)、G、I均為只含有一種溶質(zhì)的溶液．“→”表示物質(zhì)間存在著相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系（部分生成物末標(biāo)出），如圖所示．請(qǐng)回答下列問題：
（1）用化學(xué)式表示：A是CaO，D是Cu（OH）2，H是Fe．
（2）A→B化學(xué)反應(yīng)方程式為CaO+H2O=Ca（OH）2．
（3）B與I之間的化學(xué)反應(yīng)方程式為Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH，該反應(yīng)屬于屬于復(fù)分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．

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