用化學(xué)用語表示:
①氧化鋁
 
  ②硫酸根離子
 
 ③3個氮?dú)夥肿?div id="qediii9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
考點(diǎn):化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:①氧化鋁中鋁元素顯+3價,氧元素顯-2價,寫出其化學(xué)式即可.
②離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.
③分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
解答:解:①氧化鋁中鋁元素顯+3價,氧元素顯-2價,其化學(xué)式為Al2O3
②離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.硫酸根離子可表示為:SO42-
③由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則3個氮?dú)夥肿涌杀硎緸椋?N2
故答案為:①Al2O3;②SO42-;③3N2
點(diǎn)評:本題難度不大,主要考查同學(xué)們對常見化學(xué)用語(分子符號、化學(xué)式、離子符號等)的書寫和理解能力.
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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    用元素符號或化學(xué)式表示:
    (1)氧元素
     

    (2)2個鐵原子
     
    ;
    (3)兩個鎂離子
     

    (4)氫氣
     
    ;
    (5)氦氣
     

    (6)氧化鋁
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    通過本學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請你結(jié)合如圖裝置圖回答問題:(友情提示:所選裝置均填序號)

    (1)圖中標(biāo)號儀器的名稱①
     
     ②
     

    (2)實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2氣體時應(yīng)選用
     
    兩裝置相連接,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ,檢驗(yàn)集氣瓶中CO2是否收集滿的方法是
     

    (3)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2時,可選用的發(fā)生裝置是
     
    ;用排水法收集O2完畢后,停止實(shí)驗(yàn)時的操作順序是
     

    (4)能用E裝置收集的氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì).結(jié)合裝置圖,回答下列問題:

    (1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:a
     

    (2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
     
     (填圖中字母),可選用C裝置收集氧氣,其原因是
     

    (3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
     
    (填圖中字母).
    (4)若用F進(jìn)行排空氣法收集氫氣,則氣體應(yīng)從
     
    口進(jìn)入(填b或c).
    (5)若用C裝置收集一瓶較純凈氧氣,當(dāng)觀察到
     
    時開始收集.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    以下現(xiàn)象跟空氣中的什么成分有關(guān).
    (1)蠟燭在空氣中可以持續(xù)燃燒,說明空氣中有
     

    (2)冰箱里取出的易拉罐,一會兒外殼有許多水珠,說明空氣中有
     
    ;
    (3)敞口放置的澄清石灰水,表面會形成一層白膜,說明空氣中有
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    根據(jù)如圖,按要求回答問題:
    (1)圖中儀器a的名稱是
     
    ,圖F實(shí)驗(yàn)的目的是
     

    (2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為
     
    ,所選用的發(fā)生裝置是
     
    (填序號,下同),若要得到較純凈的氧氣所選用的收集方法最好是
     
    ;
    (3)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時,在該反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變的物質(zhì)是
     
    ,用排空氣法收集一瓶氧氣,驗(yàn)滿的方法是
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    元素符號、化學(xué)式等是化學(xué)用語.以下內(nèi)容請你用最合適的化學(xué)用語填空:
    (1)地殼中含量最多的金屬元素
     

    (2)空氣中含量最多的氣體
     
    .    
    (3)能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒
     
    .     
    (4)鐵銹的主要成分
     
    .  
    (5)溫度計中填充的液態(tài)金屬
     

    (6)“侏儒癥”的患者應(yīng)補(bǔ)充的元素是
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實(shí)驗(yàn)時記錄了下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中正確的是(  )
    A、少量品紅固體溶于水可得到無色溶液
    B、紅磷在空氣中燃燒,發(fā)出紅色的火焰,產(chǎn)生大量白色煙霧
    C、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
    D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    自2012年春節(jié)以來,我國多省市霧霾天氣頻發(fā),PM2.5顆粒物是形成霧霾的罪魁禍?zhǔn),PM2.5含量增多影響空氣的能見度,它比粗顆粒降低能見度的能力更強(qiáng),下列情況能直接造成霧霾天氣的是( 。
    A、使用太陽能
    B、隨意丟棄塑料
    C、隨意丟棄廢舊電池
    D、就地焚燒秸稈、稻草

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