下圖是康康同學配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的操作.

(1)請指出其中錯誤的操作并說出原因.
(2)上述錯誤操作將導致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)較理論值
偏小
偏小
(填“偏大”、“不變”、“偏小”或“不能確定”)
(3)除了上圖所示的儀器外,康康還需要哪些儀器?
(4)欲將6%的氯化鈉溶液稀釋成3%的氯化鈉溶液,操作的要點是什么?
分析:(1)據(jù)取用固體藥品、稱量一定量固體藥品、及量筒的使用方法分析解答;
(2)左物右碼,則稱量的實際藥品的質(zhì)量減小,仰視讀數(shù),量取的水偏多,則所配溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏;
(3)據(jù)配制溶液所用儀器回答;
(4)根據(jù)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶液的質(zhì)量分數(shù),利用加水稀釋前后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不變,分析稀釋所需水的質(zhì)量.
解答:解:(1)A中的瓶塞正放,應倒放,防止瓶塞沾染臟東西污染試劑;B中氯化鈉和砝碼放顛倒了,應左盤放稱量物,右盤放砝碼,這樣會導致稱量的氯化鈉偏少;C中讀數(shù)時仰視,視線應與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平;
(2)左物右碼,則稱量的實際藥品的質(zhì)量減小,仰視讀數(shù),量取的水偏多,則所配溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏。
(3)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液需要的儀器除了圖示儀器,還需要膠頭滴管,攪拌、加速溶解的玻璃棒;
(4)設6%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為m,稀釋成3%的氯化鈉溶液,加入水的質(zhì)量為n,可得:m×6%=(m+n)×3%,計算可知m=n,所以稀釋時要注意的就是將6%的氯化鈉溶液與等質(zhì)量的水混合均勻;
故答案為:(1)A中的瓶塞正放,會使瓶塞沾染臟東西污染試劑;B中氯化鈉和砝碼放顛倒了,會使稱量的氯化鈉偏少;C中讀數(shù)時仰視,會使量取的水偏多;
(2)偏;
(3)膠頭滴管和玻璃棒;
(4)將6%的氯化鈉溶液與等質(zhì)量的水混合均勻.
點評:要使溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減半,加入溶劑的質(zhì)量=原溶液的質(zhì)量,此外,了解配制溶液的注意事項、所用儀器等知識才能正確分析解答.
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2009?郴州)某化學活動小組欲配制500克0.9%的生理鹽水,下圖是該小組同學配制的操作過程.請回答下列問題:

(1)寫出a、b所示儀器的名稱:a
燒杯
燒杯
b
量筒
量筒

(2)請寫出圖A中的一處錯誤
瓶塞正放
瓶塞正放

(3)B操作中應稱量氯化鈉的質(zhì)量是
4.5
4.5
克,稱量時若指針偏左,應進行的操作是
減少藥品
減少藥品

(4)E操作中玻璃棒的作用是
攪拌加速溶解
攪拌加速溶解

(5)下列錯誤操作中,可能導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏高的是
(填序號)
①裝瓶時有溶液灑出
②量取水時俯視讀數(shù)
③稱量時砝碼與藥品位置顛倒.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

某化學活動小組欲配制500克0.9%的生理鹽水,下圖是該小組同學配制的操作過程.請回答下列問題:
(1)寫出a、b所示儀器的名稱:a______b______
(2)請寫出圖A中的一處錯誤______
(3)B操作中應稱量氯化鈉的質(zhì)量是______克,稱量時若指針偏左,應進行的操作是______
(4)E操作中玻璃棒的作用是______
(5)下列錯誤操作中,可能導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏高的是______(填序號)
①裝瓶時有溶液灑出
②量取水時俯視讀數(shù)
③稱量時砝碼與藥品位置顛倒.

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某化學活動小組欲配制500克0.9%的生理鹽水,下圖是該小組同學配制的操作過程.請回答下列問題:
精英家教網(wǎng)

(1)寫出a、b所示儀器的名稱:a______b______
(2)請寫出圖A中的一處錯誤______
(3)B操作中應稱量氯化鈉的質(zhì)量是______克,稱量時若指針偏左,應進行的操作是______
(4)E操作中玻璃棒的作用是______
(5)下列錯誤操作中,可能導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏高的是______(填序號)
①裝瓶時有溶液灑出
②量取水時俯視讀數(shù)
③稱量時砝碼與藥品位置顛倒.

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科目:初中化學 來源:2009年湖南省郴州市中考化學試卷(解析版) 題型:填空題

某化學活動小組欲配制500克0.9%的生理鹽水,下圖是該小組同學配制的操作過程.請回答下列問題:
(1)寫出a、b所示儀器的名稱:a    b   
(2)請寫出圖A中的一處錯誤   
(3)B操作中應稱量氯化鈉的質(zhì)量是    克,稱量時若指針偏左,應進行的操作是   
(4)E操作中玻璃棒的作用是   
(5)下列錯誤操作中,可能導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏高的是    (填序號)
①裝瓶時有溶液灑出
②量取水時俯視讀數(shù)
③稱量時砝碼與藥品位置顛倒.

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