9.在我國的許多城市里,空氣質(zhì)量監(jiān)測的指標(biāo)主要包括( 。
①懸浮顆粒(粉塵)②氧氣 ③二氧化碳④一氧化碳⑤氮?dú)猗薅趸颌呦∮袣怏w ⑧氮氧化物(二氧化氮)
A.①④⑥⑧B.②④⑦⑧C.③④⑥⑦D.①②③④

分析 空氣的主要污染物有顆粒物質(zhì)、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物、碳?xì)浠衔锏龋?/p>

解答 解:我國許多城市要發(fā)布空氣質(zhì)量報告,報告中計入空氣污染指數(shù)的有①懸浮顆粒(粉塵),④一氧化碳,⑥二氧化硫,⑧氮氧化物(二氧化氮).
故選A.

點(diǎn)評 熟記空氣污染物,知道如何才能防止空氣污染,要從身邊的小事做起,為凈化我們的空氣而出力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列各物質(zhì)中既能與鹽酸反應(yīng)又不生成氣體或沉淀的是( 。
A.Na2CO3溶液B.AgNO3溶液C.MgOD.Cu

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),請應(yīng)用所學(xué)知識完成下列問題.
Ⅰ.請結(jié)合圖示回答問題:

(1)儀器a的名稱是分液漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是CE(填序號),用該裝置制取氧氣時,需要改進(jìn)的地方有試管口要放一團(tuán)棉花.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO,可以用草酸(H2C2O4)固體和濃硫酸在加熱條件下發(fā)生反應(yīng):
H2C2O4 $\frac{\underline{\;濃H_{2}SO_{4}\;}}{△}$CO2↑+CO↑+H2O,則發(fā)生裝置應(yīng)選A(填序號),收集CO時可用排水法,但不宜用排空氣法的原因是一氧化碳的密度比空氣略小,并且有毒.
(4)為驗(yàn)證CO2氣體中含有CO,某同學(xué)設(shè)計了如圖所示裝置,并通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證CO2氣體中含有CO,根據(jù)圖示回答下列問題.
①裝置F中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
②裝置G的作用是檢驗(yàn)二氧化碳是否被完全吸收;
③能證明CO2氣體中含有CO的現(xiàn)象是I中黑色變紅色、J中澄清的石灰水變渾濁.
Ⅱ.(6分)已知固體混合物M中可能含有Na2SO4、FeCl3、NaNO3、BaCl2、CaCO3五種物質(zhì)中的兩種或多種.某化學(xué)課外活動小組為判斷固體混合物M的成分,按下述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)).
(1)取一定質(zhì)量的該固體混合物M放入一潔凈燒杯中,加足量的水,全部溶解,無沉淀.
(2)取一定質(zhì)量的步驟(1)中所得溶液放入一潔凈燒杯中,向其中加入適量的NaOH溶液,攪拌,待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后,過濾,得紅褐色沉淀B和濾液C.
(3)另取一定質(zhì)量的步驟(1)中所得溶液放入另一潔凈燒杯中,向其中加入適量稀H2SO4溶液,攪拌,待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后,過濾,得白色沉淀D和濾液E.
(4)將所得濾液C和濾液E充分混合,再向混合后的溶液中加入適量AgNO3溶液,待充分反應(yīng)后,過濾,得白色沉淀F和濾液G.
請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出相應(yīng)推理,填寫以下空白:
①在固體混合物M里,上述五種物質(zhì)中肯定存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)FeCl3、BaCl2
②在濾液G中,含有的金屬陽離子共有一種,該濾液中肯定存在的酸根離子是NO3-
③在混合物M里,上述五種物質(zhì)中肯定不存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)Na2SO4、CaCO3
得出此結(jié)論的理由是取一定質(zhì)量的該固體混合物M放入一潔凈燒杯中,加足量的水,全部溶解,無沉淀,說明一定沒有碳酸鈣,Na2SO4和BaCl2不能共存;取一定質(zhì)量的步驟(1)中所得溶液放入一潔凈燒杯中,向其中加入適量的NaOH溶液,攪拌,待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后,過濾,得紅褐色沉淀B和濾液C,說明一定有氯化鐵;(3)另取一定質(zhì)量的步驟(1)中所得溶液放入另一潔凈燒杯中,向其中加入適量稀H2SO4溶液,攪拌,待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后,過濾,得白色沉淀D和濾液E,說明一定有氯化鋇,一定沒有硫酸鈉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于分子、原子的敘述錯誤的是( 。
A.分子是不斷運(yùn)動的B.分子和原子都可以構(gòu)成物質(zhì)
C.分子是化學(xué)變化中的最小微粒D.化學(xué)變化中,分子可以分為原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.純凈的氫氣在空氣中點(diǎn)燃后能安靜地燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,同時放出大量的熱.在火焰上方罩一個干而冷的燒杯,會很快觀察到燒杯內(nèi)壁上有水珠生成,而點(diǎn)燃不純的氫氣時可能發(fā)生爆炸,因此在使用氫氣時要特別注意安全,在點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ?yàn)純.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.高純硅是制造計算機(jī)電路芯片的主要原料.請回答:
(1)工業(yè)上用石英(主要成分為SiO2)制備粗硅的反應(yīng)為:SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2R↑,則R 的化學(xué)式為CO.
(2)硅在氧氣中燃燒生成二氧化硅,并放出大量的熱,可作未來新能源,其反應(yīng)方程式為Si+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SiO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.現(xiàn)有C、H、O、Ca、S五種元素,請選用其中一種或幾種元素寫出符合下列要求的化學(xué)式各一個:
(1)能改良酸性土壤的是Ca(OH)2;(2)能作為食品干燥劑的是CaO;
(3)能導(dǎo)致酸雨的氣體是SO2;(4)能代替車用汽油的環(huán)保燃料是C2H5OH;
(5)難溶于水的鹽是CaCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.認(rèn)識“腳臭鹽”中的硫化氫.
近日,多地市民發(fā)現(xiàn),買回的某品牌深井鹽打開包裝后能夠聞到一股淡淡的臭味,加熱后臭味特別刺鼻,故得名“腳臭鹽”,經(jīng)查:“腳臭鹽”中的臭味是因期中含有少量硫化氫(H2S)氣體,下表列出了硫化氫的有關(guān)信息:

性質(zhì)①通常情況下是一種無色的氣體;
②易燃,在空氣中完全燃燒能生成二氧化硫和水;
③有臭雞蛋的氣味;
④有劇毒,吸入少量高濃度硫化氫可于短時間內(nèi)致命;
⑤密度1.539g/cm3,比空氣大;
⑥熔點(diǎn)-82.9℃;
⑦沸點(diǎn)-61.8℃;
⑧不穩(wěn)定,受熱易分解;
⑨能溶于水、乙醇、甘油等物質(zhì)
用途用于工業(yè)上制造高純度硫磺;化學(xué)鑒定分析金屬離子等
制法實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵固體和稀硫酸在常溫下反應(yīng)來制取硫化氫氣體
根據(jù)上述信息,請回答下列問題:
(1)從微觀的角度解釋加熱深井鹽更易聞到臭味的原因溫度高,硫化氫氣體分子運(yùn)動速率快;
(2)上表中屬于硫化氫化學(xué)性質(zhì)的有②④⑧(填性質(zhì)代號);
(3)試寫出硫化氫在空氣中燃燒的化學(xué)方程式2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O.
(4)實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫,可以選用下列A(填字母編號)裝置作為發(fā)生裝置,選擇該裝置的原因是反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)不需加熱,能不能用C裝置收集硫化氫,為什么?不能,硫化氫能溶于水.若用D裝置收集硫化氫氣體,氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)端通入,原因是硫化氫的密度比空氣大.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.空氣是人類活動必需的自然資源.工業(yè)常用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣,實(shí)驗(yàn)室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣.

(1)工業(yè)制氧氣是物理(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(2)圖中儀器a的名稱是鐵架臺,b的名稱是錐形瓶.
(3)實(shí)驗(yàn)室用一種純凈物制氧氣,可選擇上圖中A裝置(填字母代號)作為發(fā)生裝置,此法制氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.

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同步練習(xí)冊答案